小学学案资源
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课题：4*七月的天山设计人：王丹审核人：周本权蒋雪丽教学内容课题：4七月的天山(P12-P13)1、相识生字新词，能正确、流利、有感情的朗读课文。2、驾驭文章描写的主要景物及其特点，学习运用比方、排比.
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课题名称4.顶碗少年学段第三学段学科语文年级六年级册别六（下）单元（章节）第一单元授课时数1备课时间2017、2、18备课老师钱海侠教学内容分析顶碗少年是一篇略读课文，情节简洁而又一波三折，特别吸引学.
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教学内容：4.火烧云设计老师：徐学习目标1 .相识5个生字。2 .有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。3 .想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心情。教学重点通过语言文字的学习，想象火烧云的.
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小学英语单元作业谀计UnitHomeworkDesignofPrimaryEnglish八条版(pep)三年他下册第二单元目录一、单元信息3二、单元分析3三、单元学习与作业目标5四、单元作业设计思路6.
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春潮教学反思春潮是作家冯德英的作品，描写了早春季节，江水春潮由弱到强、渐渐宏大的气概，表现了春水充溢朝气的热忱，给人以生命的力气。全.文共分两部分第一部分是春潮的序曲，描写春潮的孕育、积累、蓄势。其次.
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幼儿园大班磁铁的奥秘科学教学设计活动目标1.通过探究活动，感知磁铁的两极，初步了解同性相斥，异性相吸的磁性原理。2.学习认真察看磁性现象，并能用本身的语言表书探究的结果。3.发展察看本领、逻辑思维本领.
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4放风筝【教学目标】1在阅读过程中相识生字10个“筝、衫、翱、徘、徊、瞬、逝、翼、移、纯二积累词语9个“风筝、诗情画意、水灵、翱翔、徘徊、瞬间、消逝、当心翼翼、纯净二2按要求预习课文：读通课文，了解课.
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联系生活理解词语意思：一下六单元要下雨了任务型教学设计【学习情境】学做天气预报员【学习任务】联系生活实际说出下雨前的天气变化【学习目标】1 .能用联系生活等方式了解潮湿、闷得很的意思。2 .能正确、流.
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总课时号，OOI童年河第一课时夏备时Ilh年月日上课时间：年月日校学内容，4Ift年闻阅读课型支配I阅读引导教学目标：通过引导，学生能有阅读童年河*的爱好软学点I激发学生的阅读期盼和阅读蜜好.教学难点.
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4的倍数的特征：(1)十位数是奇数且个位数为不是四的倍数的偶数或十位数是偶数且个位数是四的倍数。(2)若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数能被4整除，即是4的倍数。6的倍数的特征：各个数位上的数.
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简便计算适用学科数学适用年级四年级适用区域人教版通用。课时时长（分钟）60学问点1、运算定律2、简便运算教学目标1 .引导学生能运用乘法运算定律进行一些简便运算。2 .培育学生依据详细状况，选择算法的.
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4.火烧云综合资料一、教材说明这是一篇精读课文，讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形态的改变。表现了大自然景象的奇丽和变化无穷，表达了作者对火烧云的赞美之情。本文从两方面描写火烧云的景象，.
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书包教案教学目标：学问与技能：相识方形物体，了解书包的功能与特点，学会用线条写生书包，并画出立体感。过程与方法：在视察与沟通书包的过程中，学习整体到局部的视察和写生方法。情感看法与价值观：感受不同款式.
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书包教学设计教学目标：1 .培育学生从不同角度视察书包，分析形体结构、比例，整体视察、表现的作画方法。2 .运用不同形式的线条流畅表现，提高学生线条表现实力。3 .通过书包写生及“画配话”活动，学会关.
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教学三维目标：1、学生理解真分数、假分数的意义，能正确地区分真分数、假分数，学会把假分数化成整数。2、培育学生视察、比较、抽象概括的实力。3、感受数学图形的美，感受数学的价值，渗透集合转化的数学思想方.
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五年级下册第七单元整体教学设计设计理念（一）整合教学资源在语文教学中除了教学内容的整合以外，还应该注重语文学习方法、学习习惯的整合。内容的整合，有利于集中思维突破重点；方法的整合，有利于获得语文学习的.
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五年级下册书法10人字头教学设计-湘美版教学目标：1、初步掌握颜体人字头的形态特点，体悟笔法要领。2、使学生能借助米字格写好范字“金”、“命”，掌握人字头天覆式结构的特点及书写规律。3、培养学生整体观.
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深浅变更教学设计教材分析:深浅变更是湖南版义务教化教科书，五年级上册的一节美术课，本课属于“造型表现”学习领域。本课让学生学习用铅笔皴线，尝试通过用笔的轻重与笔触排线的疏密变更，来表现物体由弱到强、由.
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教学三维目标：1、使学生理解两个数相除的商可以用分数来表示。2、使学生驾驭分数与除法的关系。3、培育学生的应用意识。教学重、难点：1、理解和驾驭分数与除法的关系。2、理解用分数可以表示两个数相除的商。.
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用字母表示数（一）教学内容：教材P5253例1、例2及“做一做”、练习十二14题。教学目标：1 .在现实情境中理解用字母表示数的意义，初步驾驭用字母表示数的方法,发展学生的数感、符号感。学会在含有字母.
