小学学案资源
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苏教版（2017秋）科学六年级下册第一单元神奇的能量每课教学反思1什么是能量这节课是六年级下册第一单元神奇的能量的第一课，这节课我有几点反思：总体上看，这节课是成功的!主要原因有以下几点：1、课前准备.
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苏教版（2017秋）科学六年级下册第三单元自然资源每课教学反思9多种多样的自然资源自然资源是地球上最重要的资本之一，为人类的生存和发展提供了丰富的物质和能源支持。在教育中，教师应当注重自然资源的教学，.
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苏教版（2017秋）科学一年级下册第三单元空气每课教学反思7.找空气本课的探究主题是“空气”，引导学生认识空气，空气是一种没有颜色，没有气味，透明的气体，学生每时每刻生活在空气的包裹之中，而不自知。一.
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2024年写地方作文写地方作文1凝视脚下生活，憧憬着未知的世界，我们不曾游历，不曾知晓。让我们行走起来，到另一个地方去，去领略它的它的幽邃空灵。窗外鸟鸣乍起，只有聒噪之感，心生烦倦。愁闷的心情溢于言表.
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苏教版（2017秋）科学一年级下册第四单元动物与植物每课教学反思10.形形色色的动物本课教学前，尽管认真准备了教案，而且在教研组内讨论过如何上，但从今天上下来的结果来看，确实有许多不足之处，与之前口己.
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苏教版（2017秋）科学一年级下册第一单元石头与泥土每课教学反思1.石头1、小组合作任务明确具体。以小组为单位一起玩石头跳房子的游戏。使学生认识到石头的分类有不同的标准，同一块石头有不同的分类标准。以.
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苏教版（2017秋）科学六年级下册第四单元理想的家园每课教学反思13洁净的水域（一）这节课的成功之处有：1、运用了多媒体教学。运用课件可以形象生动的再现知识。在课前我在网上搜集一些冰山、湖泊的图片让学.
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苏教版（2017秋）科学一年级下册第二单元水每课教学反思4 .水是什么样的本节课我遵循了科学课要以学生为主体，科学学习要以探究为核心的基本理念，力求让学生亲身经历猜想与假设一一制定计划（研讨方法）一一.
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苏教版（2017秋）科学一年级下册每课教学反思第一单无石头与泥土1.石头2 .玩泥巴3 .沙子与黏土第二单元水4 .水是什么样的5 .玩转小水轮6 .盐和糖哪儿去了第三单M空气7 .找空气8 .这里面.
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粉刷围墙（实践课）课型实践课运用老师主备人苗锋修改人唐沂金教学内容：义务教化课程标准试验教科书小学数学（五年级下册）P58P59粉刷围墙。教学目标:1 .让学生通过活动，巩固长方体表面积的计算方法。2.
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人教版九年级上册花样跳绳单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育九年级第一学期人教版花样跳绳单元组织方式口自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1基础动作划分第九章.
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花城版音乐二年级上册单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称音乐二年级第一学期花城版认知音乐节奏（二）单元组织方式6自然单元n重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1聆听、演唱恰.
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花城版音乐三年级下册第一单元作业设计第4课多彩的乡音（二）单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称音乐三年级第二学期花城版多彩的乡音（二）单元组织方式M自然单元11重组单元课时信息序号课时名称对应.
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小花雀一、教材分析：小花在3是一首达斡尔族的童谣，歌曲欢快、活泼，赋有童趣，短短四个乐句就将小花花活泼可爱的形象展现的淋淌尽致,深受学生的喜量，小花很$为X、XX.XXXXXX、XXX”五种节奏型的踪.
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花城版小学音乐三年级下册单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称音乐三年级第二学期花城版12.走近戏曲（一）一观赏京剧，学习念白单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容.
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5秋天的怀念预习单一、走近作家，了解写作背景。史铁生（1951年1月4日一2010年12月31日），中国作家、散文家。二十多岁，双腿瘫痪，后又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。他历任中国.
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北屯中学电子备课教学设计表学科：数学年级:九年级一上册一第22章一单元(章)课题二次函数y=a2+bx+c的图象和性质备课人段秋玲审核人赵授课人段秋玲课标解读与教材分析课标要求1 .会用描点法画出二次.
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北屯中学电子备课教学设计表学科：数学年级:九年级一上册一第22章一单元(章)课题二次函数y=a2+bx+c的图象和性质备课人段秋玲审核人赵授课人段秋玲课标解读与教材分析课标要求1 .会用描点法画出二次.
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4的倍数的特征一、末尾只能是0、2、4、6、84的倍数有：8、64、128、256、512、2000视察这些数，假如只看末尾,发觉0、2、4、6、8都出现过，二、最终两位组成的数都是4的n（n=0、1.
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人教版九年级上？雨说?教学设计【导学提纲】1、阅读本诗，找出诗中的生字词，扫清阅读障碍。2、结合手边的资料查找并了解有关郑愁予的文学常识。3、朗读诗歌，理解诗歌的主题和作者的思想感情。4、发挥联想和想.
