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两位数乘两位数（进位）教案教学过程一、学前准答1、竖式计算.2213=1611=42X21=让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成,做完后请同学说一说计算过程,全班集体订正.2,出示算式:27X15.
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两位数乘两位数练习课教案教学过程一、学前准答基础知识练习.1、70706O9O805011X4030X8020X70406031X202、学生们完成后，选两行学生按顺序每人一应订正结果，教师要统计学生.
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两位数乘两位数解决问题教案教学过程一、学前准答兔习解决一步乘法的问即.师：谛同学们认口听、仔细想，看谁能最快解决下面的问题.三班同学,在做广播操时需站4队,每队12人,三（1）班一共有多少人？让学生读.
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两位数乘两位数整理与复习教案教学过程一、复习导入让学生打开教材第四服元内容，看看本单元都学了哪些内容，指名学生问答，教师指导并归纳，总结在黑板上.Z11W估Jr两位数柒两位数不法位黍注建算1进修熏法解.
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习作：我的拿手好戏教案A教学目标1 .写臼己的拿手好戏，学习列提纲，把重点部分写具体。2 .修改习作，做到语句通歌，重点清楚。 教学重难点写自己的拿手好戏，学习列提纲，把重点部分写具体。教学准备准备资.
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长两小儿辩日教案及净B林I.能根据课后注择疏通金文，了解故W内容，2,正确、流利、有落情地朗读课文.3 .背诵课文理解电点词句,领悟文中所讲的道理.4 .初步感受文吉文的特点，激发学生学习文古文的法器.
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万以内数的认识教案一、知识回史习万以内数的认识.回忆一下，我们学了万以内数的哪些知识？回答：万以内数的数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。二、巩.
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乘法分配律教案教学过程一、情境导入出示教材第24页情境图。师：同学们的干劲其人叼！他们为绿化校园付出了辛勤的劳动。那么,这次植树活动有多少名同学参加了呢？二、探究斯知1.出示教材第26页例7的何超：一.
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乘法除法教案校学过程一、指导薛习1 .教材第Ill页练习二十三第1、2SS,学生独立完成,集体订正。这两道腮阔于基础类型的计算，儒要同学们认真仔细完成.第1、2区可能涉及展式余数进位退位等各方面的知识.
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三位数除以一位数教案一、学Ir准答1、11算，（出示11算卡片）393=987=3208=45009=2、笔算。564=783=待学生在黑板演示结束后，集体仃正黑板上的两道登式时，二、探究新知1、学习.
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学用电饭锅教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1 .掌握电饭锅的正确应用方法，了解其工作原理。2 .能够独立操作电饭锅，煮出美味的饭菜。3 .培养实践操作能力和团队协作精神。二、教学重难点，1 .教.
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万以内数的认识教案教材尚析课程标准（2011年版）B在“学段内容”中提出了“在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数,能用数表示物体的个数或事物的顺序和位巴”“能说出各数位的名称，理解各.
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两小儿辩日教案A课时目标1.会写“辩”字。2 .正确、流利地朗读课文，背诵课文。3 ./解故事内容，明白课文中两个小孩的观点各是什么，懂得他们是怎样说明自己的观点的.A教学过程板块一品读名句，导入新课.
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小学劳动技术三年级下册9垃圾分类我宣讲教案一年纪：小学三年级下册学科：劳动技术教材版本：人民版【教材分析】一、教学目标：1、通过小组交流合作，让学生初步了解简单的垃圾分类方法，并将其应用于生活中。2、.
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无纺布包巧制作教学设计方案（第俅时）一、教学目标：1 .掌握无纺布包的制作材料、工具及基本步骤；2 .能够独立或小组合作完成无纺布包的制作过程：3 .培养学生的动手能力和团队合作精神；4 .激发学生对.
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我会缝纽扣教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1 .让学生掌握缝纽扣的基本步骤和方法，能够独立完成缝纽扣的技能。2 .培养学生的动手能力和细心认真的学习习惯.3 .增强学生对劳动技术的认识和热爱，提.
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制作前单收纳盒作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高动手操作能力，培养团队协作和问题解决能力。通过制作简单收纳盒，学生能够了解收纳盒的制作流程和方法，培养良好的.
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两位数乘两位数解决问题精品教案教学过程一、学也准备1、练习。43il=3212=22X11=2、出示：小明5分钟写了180个字,他每分神写多少个字？(学生回答后.敦炖板书)二、探究普知1、教学教材第5.
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2、5的倍数的特征教案一、复习导入师：同学们，我In一起玩个猜数游戏，好吗？你们任意说出一个自然数，不管毡几位数,我称能很快的判断出它是否是2或5的倍数,不信可以试试看.学生报数.老师答，同时请大家验.
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两位数乘两位数（不进位）教案教学过程一、学前准答1 ,口算.521043301240312017202 .转算并说出计算过程.41X7二、探究折知1、学习教材第46页例】.出示图，让学生说一说.这帼图.
