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小学学案资源 (共13919 份)

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  • 数鸭子音乐教学设计一、教学目标1.音乐表现目标:欣赏歌曲数鸭子第一段,并能随音乐简单踩唱。2 .创意实践目标:幼儿通过参与活动感受歆曲带来的快乐情绪,3 .审美感知目标:培养幼儿的音乐感知能力和表达能.
    上传时间:2024-06-29
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  • 名胜古迹作文200字(优秀5篇)名胜古迹的作文篇一前儿天还是晴天,万里无云。岳母冯春赶走/寒风,但今天天空阴沉。下午在家里写作业的时候,爸爸说:“外面下雪了。我们下去看看吧!我高兴得跳了三英尺高。“外.
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  • 同分母或同分子分数的大小比较教案教学过程一、复习导入1 .W的分数艰位是(,它育()个这样的分数单位.102 .与,,哪个大,为什么?86师:怎样比较它们的大小呢?二、吨艇1.出示教材第73页例4.出.
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  • 第3课信息的保存教学设计教学内容分析本节课是2023年江苏风必科学技术出版社三年级上册第三电元第3课.本节i果分为三个活动:“做一做:在我信息获取的类型”“议一议;合理筛选需要的信息”“做一做:保存信.
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  • 人民音乐出版社小学二年级下册快乐的啰嗦教案学习提示:(PPT-2)1 .通过欣赏,感受乐曲的基本风格。2 .尝试听出主题出现的次数,体验到乐曲速度的变化3 .能够用动作体会和表现彝族音乐快乐的啰嗦,体.
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  • 同分母分数加、臧法教案一、复习导入1.填空。(1)34的分数明位是(),它有()个这样的分数单位。(2) )个18是58.712里有()个112.(3) 3个15是),47是4个()。2.今天我们运用.
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  • 第3课信息的保存作业设计作业分析作业类型口基础型作业0探究型作业(3实践里作业口聘学科媒合作业作业类别回课时作业口单元作业口学期作业应用场景口课前Hi习团课中练习口课后作业作业对象团全体学生作业学生根.
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  • 同坐小竹排教学目标:1、通过学习状曲同坐小竹排?让孩子在好玩的歌声中体会童年嬉戏的武乐,让孩子学会用有那情的声音演唱歌曲。2、府助学生体骁节拍的强弱规律,同时增加他们身体的协调性,提高学生对变换拍子的.
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  • 牧童短笛音乐教学设计一、教学目标1 .音乐表现目标:了解牧童短笛的创作背景和音乐风格。学习分辨不同的音乐段落和旋律特点。掌握简单的吹奏或演奏技巧,如指法、吹气控制等。2 .创意实践目标:通过聆听、模仿.
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  • 第20课我家的小菜园(一)(分层作业)基础篇一、选择题1.在“我家的小菜园”这个项目中,需要解决的问题不包括()。A.家里的空间太小,怎样充分利用空间B.哪种蔬菜价格更高C.怎样让蔬菜长得更好2 .卜.
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  • 各禅各棣o天氟教孥aan装中科技大辱冏腾小晕熊曳【教材说析】本探讨G是号生在地球家囿中缠常能别明钺到内各植各糕G天笊,以及追些天氯典我J人猴i生活内亲密验系。教材优“天笊包影辉和改燮我家囱,大笊有哪些.
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  • 杜鹃圆舞曲教案一、教学目标:1 .审美感知目标:通过欣赏杜鹃圆舞曲,熟悉作品的旋律,在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪,让学生展开丰富的音乐想象”2 .音乐表现目标:让学生了解、感受手风琴在音乐表.
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  • 司马光说课设计(其次课时)说教材本文是一篇历史故事,讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,故事的每一个自然段都配有一幅插图。插图生动、形象,这些都有利于激发学生读书爱好,有助.
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  • 司马光第一课时教学设计俄国历史学家克柳切夫斯基有这样一句名言:会思索的人思想急速转弯,不会思索的人则晕头转向。人们在日常生活中,难免会碰上老无心理打算的状况。遇到突发事务,胆怯、惊慌、着急、慌乱,这些.
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  • 雨沙沙音乐教学设计一、教学目标:1 .音乐表现目标:理解歌词,能演唱歆曲。能通过肢体动作进行大胆表现。2 .创意实践目标:感受旋律的气冤以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,3 .文化理解目标:培养幼.
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  • 心理健康二年级电子备课教案教学主题第17课爸爸妈妈的爱执教教学目标认知目标:r解代爸妈妈的爱,学会如何去理解爸哲妈妈、尊敬爸爸妈妈。领悟爱是相互的,正确认识爸任妈妈对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾.
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  • 第17课太阳系ft基础知识练*8acKNOW1.COOeTRAMHG1 .地球是一颗绕着太阳公转的。2 .地球是太阳系中的一员。是太阳系的中心。太阳系中有.八颗行星。3 .距离太阳最远的行星是。4 .
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  • 珍贵的缄默说课一、说教材分析珍贵的缄默是一篇精读课文,讲解并描述了这样一个故事:上课时,老师从孩子那里了解到,几乎全部的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们庆贺,孩子们因此感到高傲而快乐;而孩子呢,只.
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  • 可能性说课设计湖北省石首市试验小学王仁平教材内容:人教版课标试验教材三年级上册第104105页,学习时间在12月中旬。教材分析:在现实世界中,有些事务的结果在必需的条件下可以预知,即确定现象;有些事务.
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  • 第16课认识天气基础知识练1 .我们在二年级学习了阴、晴、雨、雪等,与我们的生活密切相关。为了更加科学地描述或预报天气,气象学家设计了很多形象的(气象符号)。2 .由于、雪等的变化,天气会有不同的状态.
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