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小学学案资源 (共13919 份)

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  • 青岛版小学数学四年级下册第五单元信息窗2作业1 .把3米长的绳子平均分成5份,每份是全长的每份是J米。【题目来源】改编。【资料来源】青岛版四下70页第1题【参考答案】把3米长的绳子平均分成5份,每份是.
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  • 青岛版小学数学四年级下册第一单元信息窗2作业1.在里镇上运算符号,在I里填上合适的数字。x+35=70 x+35一=70C)口X=U一【趣目来淞】改纸I【资料来漉】青岛版四下第7页第1题【学考答案】解.
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  • 青岛版小学数学四年级下册第五单元信息窗1作业1.用分数表示下面各图的涂色部分。【题目来源】改编,其中第四个图形为原创。【资料来源】青岛版四下65页第1题【参考答案】51139,5,储42 .涂一涂O【.
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  • 青岛版小学数学四年级下册第一单元信息窗3作业1 .在里镇上运算符号,在(1) x+35=7025O=12O匚X=(3) 18-=9斛:18-O=9O9+=18【起目来源】改【资料来源】青岛版四下第9页.
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  • 青岛版小学数学二年级上册第一单元信息窗2作业1 .乒乓球被誉为中国的“国球”。下面有24个乒乓球,每5个装一盒,可以装几盒?还剩几个?(算一算并填出除法竖式各部分名称)想:5和()相乘的积接近24,并.
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  • 青岛版小学数学四年级上册第八单元信息窗3作业1.求近似值。(1) 4.784.20.57X0.36(得数保留一位小数)(2) 1.090.7856.80.17(结果精确到百分位)【题目来源】改编【青料.
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  • 青岛版小学数学一上第五单元信息窗2作业1.5+3=6+2=2+3=4+5=15+3=16+2=12+3=14+5=【题目来源】改编【资料来源】青岛版一上81页第1题【参考答案】885918181519.
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  • 青岛版小学数学一年级上册第二单元信息窗1作业【题目来源】改编【资料来濠】青乌板一上25页第1超、26页第2题【参才答案】2 .分一分,在天上飞的下面画“J”,在地上跑的下面画“”,在水里游的下面画“O.
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  • 青岛版小学数学一上第五单元信息窗1作业1.先圈出10个,再写出一共有多少个。)【题目来源】改编【资料来源】青岛版一上78页第1题【参考答案】16182 .写一写,画一画。【题目来源】改编【资料来源】青.
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  • 青岛版小学数学二年级下册第一单元信息窗1作业1 .图一圈,填一填。职”“(1)17个,每6个装一盒。可装()盒,还剩()个。O(盒)(个)【题目来源】改编【资料来源】疥乌版二下3页第1费【参才等童】(.
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  • 鸡兔同笼教案一、情境导入师:我国占代民间流传箱很多有趣的数学问题.大约一五百年前,占代数学名著X孙子算经B中记载了一道数学趣题“鸡兔同茏,问题.出示教材第103页的主题图.学生看图,教如绘声绘色地读古.
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  • 部编版语文二年级下册第七单元第21课青蛙卖泥塘T奖教学设计(教案)【数材分析】青蛙卖泥塘是统编教材二年级下册第七单元的一篇童话故事。本单元围绕“改变”这一主题,编排了四篇引人入胜、有思维价值的童话故事.
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  • 代词埠未正历险记(节选)版景6*弘卷旅行化(节边)我多底1 .快速浏览,了解文章大意.2 .通过阅读课文想象故事情W.3 .通过阅读文章内容,能劝人物建立起初步印望.4 .能对人物性格进行筒单评价,1.
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  • 面积练习课教案一、基n箍习1、请同学们说一说,长方形和正方形的周长、面积公式,教师板书,2、计算下面各图形的面积。(单位:1米教学过程45/由学生说明每个图形的含义.再在练习本上独立解答.教师巡视指导.
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  • 面积精品教案教材尚析为了更好建立面枳的概念,教材在修订过程中删去了面枳的定义,一是避免学生死记硬背,二是也避免教师将功夫用在指导学生叙述面积的定义上,而忽视了学生对面枳含义的真正理解。以往的教学实践表.
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  • 面积单位教案一、课前准答1、请同学们说一说你都学过卯些长度垠位.(米、分米、厘米)2、你学过的面积总位有哪些?(平方米、平方分米、平方厘米)3、引入新授课:今天这节谀,我们就来学习面积单位和长度的位有.
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  • 面积解决问题教案一、学前准备让学生从大到小说出已学过的长度单位和面积单位.(教师板书)说出它们之间的进率,并说出长方形、正方形的面积和周长公式.二、操究斫知1、学习教材第72页例8,出示例8。教师:观.
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  • 防踩踏安全教育教案一等奖夕防踩踏安全教育教案一等奖这是优秀的教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、防踩踏安全教育教案等奖活动目标:I、通过观察图片、看例子,我能说出踩踏事件产生的原因。2、通.
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  • 面积精品教案放学过程一、指导练习1 .教材第109页第1时第(3)题.本题主要考杳学生对长方形面枳公式的掌握程度,次要考查两位数乘两位数。注意提解学生进位后不要忘了加上进位的数,注意带单位和作答.学生.
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  • 面积练习课教案一、整理回JR回顾本单元学习了哪些有关面枳的知识,让学生在小祖中交流自己的收获,二、指导练习1 .教材第73页练习十六第3Sfi.本题主要考杳学生的观察能力,具有开放性,答案多样化,要求.
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