小学学案资源
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教科版五年级下册科学第三单元让资源再生实验设计试做一张再生纸一、教材简析：本次实验是基于教科版五年级下册科学第三单元环境与我们第6课的让资源再生一课设计的，在这节课前，与学生一起讨论了我们面临的环境问.
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自相矛盾公开课一等奖创新教学设计自相矛盾【教材分析】自相矛盾部编版五年级下册第六单元第一篇课文。其单元人文主题为“思维的火花”，旨在了解人物的思维过程，加深对课文的理解。文中的语言描写相互照应，颇有骈.
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统编版五年级下册第二单元口语交际怎么表演课本剧公开课一等奖创新教学设计口语交际：怎么表演课本剧教材来源：义务教育部编版教科书/人民教育出版社2019年版教材内容来源：小学语文五年级（下册第二单元）课时.
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统编版一年级下册口语交际一起做游戏公开课一等奖创新教案（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题口语交际：一起做游戏教学目标1.介绍一个游戏时，把游戏规则说清楚。2.能积被主动邀请小.
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统编版一年级上册口语交际我们做朋友公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息课题我们做朋友教学目标1.能向他人进行自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交流，增强主动交往的意识。2.知道与人交谈.
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统编版五下第五单元交流平台与初试身手（公开课一等奖创新教案含反思）（公开课一等奖创新教案含反思）交流平台与初试身手教学目标1 .能结合课文内容，总结梳理按照游览的顺序和景物变化的顺序写景的方法。【语文.
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幼儿园中班教案洋娃娃和小熊跳舞含反思夕中班教案洋娃娃和小熊跳舞含反思这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1 .在熟悉歌曲的基础上尝试学跳IG1.圈舞。2 .在和哥哥.
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第22课狐假虎威第二课时微课公开课一等奖创新教学iS狐假虎威教学设计一、复习导入上节课，我们初读了课文，学习了生字新词，这些词语你还会读吗？（开一列小火车读一读。火车开得又快又稳。）二、品读感悟1.通.
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第22课狐假虎威微课公开课一等奖创新教学设计21披假虎威教学目标：抓住关键词句理解课文内容，知道成语“狐假虎威的意思。教学重难点：抓住关键词句理做课文内容。教学准备：课件、希沃白板教学过程：一、激越导.
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重阳节的作文15篇重阳节的作文1IO月5日是重阳节,我们一家：口正好在奶奶家，就打算在奶奶家过重阳节了。奶奶家的道阳节有些特别。每家每户都把亲戚朋友请来吃饭、看社戏、看电视、做游戏、下象棋、钓鱼、散步.
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新任科级任前集体谈话今天，把这次提拔调整的同志们召集起来，一是对大家任职作正式宣布，二是按照组织程序，进行任前谈话。刚才，主任宣读了党委关于干部职务任免的决定，两位新任职的同志作了很有激青、很有担当、.
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多彩的民族传统纹样说课稿尊敬的老师们,大家好!今天我将为您讲解人教版小学美术五年级下第九课多彩的民族传统纹样。我将从教材分析、学情分析、教学设计、教学过程等几个方面阐述我的教学设计。教材分析：本课属于.
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夕阳写景作文15篇夕阳写景作文1太阳慢慢落山r,天空被涂上/一所闪亮的金黄色，此时的晚霞显得如此迷人，外面到处都是一派和谐的景象，人们三三两两地在街道上漫步，晚风徐徐地拂送来阵阵花夹着草木的幽香，使人.
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我的弟弟100O字作文我的弟弟作文100O字篇I圆忸的脸蛋，白白净净的皮肤，一双大大的眼晴下面有一个挺挺的鼻子和一个吃饭是“能说会道的嘴”，把它们按顺序“组合”起来就变成了我这个顽皮可爱的弟弟。我的弟.
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我是一只小虫子深度教学公开课一等奖创新教学设计第2课时（表格式）课题11.我是一只小虫子课时第2课时主备人备课组张方敏日期教学目标理解课文的内容，了解小虫子的特点和生活习性。有感情地朗读课文，能就感兴.
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猜猜我是谁教学反思猜猜我是谁教学反思1本课是人美版义务教育课程标准实验教科书第七册第六课“是造型表现”领域的一个内容。目的是通过人物背面头部写生，发现背面人物头部的美感，进步学习线描写生方法，培养学生.
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我是一只小虫子深度公开课一等奖创新教学设计第1课时（表格式）课题11.我是一只小虫子课时第I课时主备人备课组日期教学目标1.认识“屁、股”等14个生字，读准多音字“泡二会写“屁、总、幸3个字。2.能发.
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小学国旗下演讲稿：夏至的悄悄话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是某某班的某某，今天我演讲的题目是一一更至的悄悄话。夏至是一年中白天最长的日子，太阳公公好像特别偏爱我们，给了我们更多的时间玩耍和学习.
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平安夜作文汇总10篇平安夜作文篇I今天是平安夜，我们好开心！为什么呢？听我慢慢道来。中午，学校在凤醒广场举行了英语歌曲大赛，我们班的李雯、宋情情、周旭合作的曲目荣获全校第二名，我们真是开心极了！下午，.
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盐池县第一小学综合实践活动教材指教：王佩香以拇指和食指握住刀柄，是指用力走刀.1 .先观后刻。认真观察图案、内容和结构，把白的刻掉，黑色为图案.2 .先易后难。挑选图案简单的先做，待运刀灵便、技法娴熟.
