-
风来了教案教学目标：1、学习风的表现方法。2、培育对大自然、对生活的视察实力和记忆实力，发展想象实力.和绘画表现实力.3、培育酷爱大自然、酷爱生活的情感。教学重难点：.1、引导学生视察记忆刮风时四周事.
-
12、炫彩的天空一、教学目标1、了解天空的不同色调改变，观货天空的漂亮景色.2、初步要试水粉湿画法的表现方法。3、培育视察力、想象力和表现力.二、教学重点依据自己的感受，尝试用水粉湿画法表现炫彩的天空.
-
彩泥世界欢乐多教案一、.教学目标：1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。2,培育学生的动手动脑实力“二、教学重、难点：1、学习橡皮泥制作方,法及其运用。2、学习橡皮泥的色调搭配。,三、教学流程：（一.
-
我们喜爱的动画形象一、教学目标：1、通过观赏和分析，初步了解动画的基础学问及特点。2、初步学习动画的表现形式和技巧，并用动画来装饰个头饰。二、教学重点：动画的表现与绘制.三、教学难点I用动画来装饰头饰.
-
二年级下册劳动项目八为植物浇水教学设计-人教版课题劳动项目人为植物浇水单元二学科劳动教育iv.年级二学习目标1.劳动观念：了解为植物浇水的方法，惭得“一分耕林，分收获”的道理，2.劳动能力：通过学习，.
-
10、做一棵大树一、教学领域：造型表现二、教学目标，1 .学习简洁的泥鳖工艺，用钻土（橡皮泥或彩泥鳖保大树。）2 .通过捏塑一棵大树，培育立体造型实力和动手实力，激发对泥塑的爱好。3 .了解各种树的有.
-
公克消的颜色教学设计一、教学目标学问与实力：冰别颜色，了解红、黄、收其中的两种颜色相融合后会产生第三种衡色，过程与方法：学习滴、吹、流的方法让颜色相融，尝试亘面表现,并通过想象添画。情感看法与价值观：.
-
18站立的折纸动物一、教学目标1、学习立体纸造型的一般规律，提总纸立体造型的实力。2、运用概括、拟人、有张与装饰等手法，对动物进行造型。3、提高对纸立体造型的爱好，培育对小动物的爱心.二、教学重点用基.
-
15、调皮堡一、教学目标1、初步了解调皮堡的结构、功能特点等，能用拼贴的方法表现调皮堡。2、在合作学习中练习有序地进行前后组合拼贴，提高造型表现实力。3、在看看、说说、做做等活动中感受造里表现活动的乐.
-
染色附戏3教案一、教学目标学问与实力：初步了解扎染的地木学问，播受传统艺术的精致.过程与方法：驾取基本的折纸、染色的方法e用染好的抵检手工或装饰物品。情感看法与价值观：引导学生通过创意折纸、染色、好受.
-
杯子的设计备课时间：授课时间：教学目标:1 .通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的学问。2 .驾驭设计理念和方法，运用r解的学问，设计出既好用,又美观的杯子。教学全点：视察、分析杯子.
-
14、奇妙的梦一、教材分析，小学低年级的学生正是想象力最活跋的时期，伴随若童话和动画故事欢乐地成长若。不受时空约束的幻想，在他们心中像欢快的小涣不停地流淌,老师只要爱倾听，他们就会阴入梦中，滔滔不绝向.
-
巧用瓶盖教案教学目标：1,能够用瓶盖排列、拼贴图形。2,能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生受好.教学垂、难点：1、引导学生对瓶盖进行联想并清晰制作方法。2.、启发、引.
-
奇异的电话机教案学习目标：1. 引导学生用用彩泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。2. 通过观赏相关资料，启发学生用令张八变形、重组等方法，制作别出心裁的电话机。3. 激发学生丰.
-
电脑美术一一发制粘贴站奇妙教案教学内容：教材卜八课教学目标：1、指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。2,指导学生采纳界面上的绘画工具进行绘画和豆制、粘贴嬉戏。3、引导学生通过简洁的创意和操作.
-
19、手拉手好挚友一、教材分析，本课教材内容选自浙美版二年级上册第十九课。依据美术课程标准”造型表现”及“设计庖用”学习领域内容标准中提到的“用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做.
-
跳舞的人类别：绘画课时：一课时页码：P23二、裴学目标I在描画人物动态的基础上面出跳舞动作的人物形象,提高学生的绘Ai实力,体会绘画和生活的联系三、教学重点难点：1、 重点，依据记忆，设计画出跳舞的人.
-
对折剪纸教案教学目标I-通过参加创作，合作沟通，启迪学生显感，感受生活。2.JS过观赏剪纸作品，感受古今劳动人.民的超群技艺，培育学生的民族骄傲感。重点、难点学习运用轴对称图形的特点创作美丽的图案。教.
-
1、难忘的童话故事形象教学目标：1、通过观赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合H己的表述方法表达H己的感受。2、在观赏评价的基础上学会发散思维，尝试那造出自己宠爱的形象。3、从主.
-
11、身边的伙伴教学目标：一、引导学生关切学校的同学，养成视察生活的习惯。二、引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为同学画一幅肖像。三、通过绘画，培育学生之间的友情。教学重点：学会发觉、联想、表现所想.
