小学学案资源
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大班泥工活动泥工小花朵反思本次活动的内容为泥工小花朵,目的是让幼儿尝试用团圆,揉,按压,拼接等方法制作花朵。本次活动中我的亮点是:活动环节环环相扣,以幼儿为主体:在36岁幼儿发展指南中指出,幼儿在进行.
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I Love my white shoes活动目标:1.让幼儿了解“what do you love?”、“I love ”句型。 2.培养幼儿对英语的兴趣,喜欢用英语交流。 3.培养幼儿不管遇到什么.
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教学设计方案活动名称:有趣的剪纸活动领域:艺术美工活动班级:大班执教老师:白沅波、马丽丽、刘小军设计思路:大班幼儿随着年龄的增长,已具备一定的手工的技能和审美经验,逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是.
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体育与健康课程竹竿舞教学设计 一、 指导思想 本课以观察、体验、探究、合作为主线,以教师为主导,学生为主体,学生的学练为主旨,重点体现少数民族传统体育的兴趣性、探究性和特色性、根据新课标的要求,以“健.
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微课教学设计微课名称小脚丫会画画知识领域艺术教学对象大班幼儿授课时长7分钟录制时间2018.11设计者李耀花 知识点描述了解绘画的多样性、丰富性、趣味性,运用脚印组合、添画的方法进行设计想象,完成脚.
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活动目标:1、幼儿在了解猩猩特征的基础上,尝试用记号笔表现猩猩的各种有趣动作。2、幼儿能初步尝试添画各种商店的背景。活动准备:1、供教师操作的大教具一套(内有猩猩的头、身体、四肢、)。2、各种商店图样.
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教学设计大班美术活动布艺扎染活动目标:1.欣赏多种形式的扎染作品,感受扎染奇妙、多变的艺术美,愿意用语言大胆表达自己的理解。2.尝试用折、卷、扎、染等多种方法进行创作,了解扎染的基本过程。3.感受扎染.
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大班科学鸡蛋沉浮的秘密活动反思商洛市镇安县第二幼儿园 姚昉3-6岁儿童学习与发展指南指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。并要求“能用一定的方法验证自己的猜测、在成.
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科学领域美丽的项链活动反思 大三班 马芳静我比较注重对孩子的及时评价以及良好学习习惯的养成教育。因为大班是孩子学习的启蒙阶段,孩子学习数学的兴趣,学好数学的信心都将在这一学段定位。我知道:好孩子是夸出.
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微课活动设计活动名称:大班科学石头剪刀布执教者:周婷婷活动目标: 1在游戏中感知雪花片数量的变化,并尝试用语言和材料演示数量变化的过程。2提高判断推理能力,发展数学思维能力。活动重难点:每轮游戏后的推.
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大班科学活动沉与浮 容陇青 赖秀萍 高梦婷设计思路:大班上学期的幼儿已具备了某些物体(如石头、积木等)在水中沉浮的经验,所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解,观察各种物体在水中的沉浮现象,幼儿的探索兴.
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科学活动:奇妙的温度计活动目标:1初步了解温度计的作用,学习找出温度计上的刻度数并进行记录。2对温度变化感兴趣。活动准备:物质准备:ppt、数字贴、幼儿操作温度计模型、温度计实物、记录表经验准备:幼儿.
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大班科学领域我是杂技员活动反思: 大班年龄段的孩子,总是对生活中新鲜、有趣的事充满好奇,想通过自己动手动脑的方式去寻找问题的答案。在本节活动中,我全程运用了观察操作得出结论的方法,使幼儿自己在游戏中探.
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大班科学教育活动:各种各样的桥 神木三幼 刘 潇一、设计意图幼儿园教育指导纲要中指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”幼儿园科学活动深受孩子们的喜爱,孩.
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大班科学教育活动:各种各样的桥 神木三幼 刘 潇一、设计意图幼儿园教育指导纲要中指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”幼儿园科学活动深受孩子们的喜爱,孩.
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大班科学会倒立的小丑说课 科学活动会倒立的小丑结合大班幼儿的年龄特点、探索兴趣和求知欲望,生成了这节探索实验活动。在研究制作过程中,我发现,开始是单纯的以制作为主的一节活动,似乎缺少难度和探索含量,所.
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T012 社会课程 大班 我的家乡真好 教案执教者:乌南幼儿园 钱蕾活动目标:1、感受上海的美好,增进喜欢上海的情感。2、通过分享交流多角度地了解上海的文化与特点。3、大胆交流,用语言表达对上海的喜爱.
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大班数学活动单数与双数教案设计思路:区分 10以内数的单双数是大班初期幼儿的基本要求,这个数学活动根据传统的教学方法感觉很枯燥。我就想如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活,激发孩子对数学活动的兴趣。因.
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大班数学教案:图形联想设计意图:图形在孩子们现实生活中到处可见,世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候,孩子们就认识了圆形、三角形和正方形、长方形。当我们把各种图形展现在孩子们面前.
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大班律动游戏:鹬蚌相争 二、表演动作建议 1、第一段音乐 第1-2小节,左手的大拇指和其余四指捏住作小河蚌休息状。 第3小节,幼儿用左手手指作蚌壳张开合上的动作。 第4-10小节,动作同第1小节。 2.