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小学学案资源 (共13919 份)

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  • 活动名称:淘气的小爱一、活动目标:1、在游戏活动中,初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。2、初步培养观察力和动手能力,萌发对科学活动的兴趣。3、养成自己整理鞋子的良好习惯。重点:按鞋子的大.
    上传时间:2024-09-03
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  • 小班手指游戏剪刀、石头、布活动反思教师:张丹小班幼儿的注意力以无意注意占优势,有意注意初步形成。有意注意不稳定,在良好的条件下一般持续3-5分钟,因此我们在教学中紧扣连续注意的最佳时间。把一节活动的主.
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  • 第一届陕西省幼儿园微课(程)大赛教学设计爸妈不在家年龄阶段:小班参赛学校:西安思源学院参 赛 者:刘盼盼指导教师:陈懿婷 时晨露 小班集体教育活动爸妈不在家一、活动由来现在的生活中存在的不安全的因素.
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  • 小班健康活动:动物模仿秀宜川县第三幼儿园 执教人:师歌微反思:这个活动简单易操作,小朋友们易接受。基于小朋友们对小动物的喜爱,这个活动就更加的容易进行,小朋友们表现的很活泼,很积极,总的来说按原计划圆.
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  • 教案专用(首页)班级小三时间9.27人数27教学名称我们的鼻子教学目的1、 了解鼻子的作用,学会保护鼻子的方法。2、 能够掌握正确的擤鼻涕方法。3、 有保护鼻子的意识。重难点重点:了解鼻子的作用,学会.
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    页数: 5
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  • 小班健康活动:动物模仿秀宜川县第三幼儿园 执教人:师歌微反思:这个活动简单易操作,小朋友们易接受。基于小朋友们对小动物的喜爱,这个活动就更加的容易进行,小朋友们表现的很活泼,很积极,总的来说按原计划圆.
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  • 大班音乐游戏邮递马车一、活动目标:1、知识目标:感受乐曲欢快的情绪及A、B两段不同的节奏,创编快递员动作。2、能力目标:能够按照乐曲节奏用身体动作表现音乐,随节奏传递包衰。3、情感目标:积极参与音乐表.
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  • 大班歌唱活动粗心的小画家活动反思西安交通大学医学校区幼儿园 赵旭雯歌曲粗心的小画家是一首活泼、诙谐的儿童歌曲。歌曲以富有童趣的语言,表现了小画家丁丁粗心大意,画动物缺腿少尾的故事情节,教育小朋友做事要.
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  • 大班歌唱活动粗心的小画家西安交通大学医学校区幼儿园 赵旭雯活动目标:1. 尝试用自然音演唱歌曲,能掌握歌曲中附点音符的唱法。2. 感受歌曲幽默、诙谐的特点。活动准备:图片、录音、节奏卡、音乐活动过程:.
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  • l love my white shoes-反思本次活动的内容比较简单,不管是有基础的幼儿还是没接触过英语的幼儿都会比较容易接受,配合图片容易理解。运用英语儿歌导入能有效的带领幼儿进入到英语活动的氛围.
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  • 小脚丫会画画活动反思这是一节非常有趣的想象画活动,幼儿兴趣浓厚、思维活跃、参与性强,通过借行想象,运用脚印组合的方法进行添画设计,在思考、探索、想象中发展幼儿的观察能力、探究能力、创新能力。活动来源于.
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  • 大班泥工活动泥工小花朵反思本次活动的内容为泥工小花朵,目的是让幼儿尝试用团圆,揉,按压,拼接等方法制作花朵。本次活动中我的亮点是:活动环节环环相扣,以幼儿为主体:在36岁幼儿发展指南中指出,幼儿在进行.
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  • I Love my white shoes活动目标:1.让幼儿了解“what do you love?”、“I love ”句型。 2.培养幼儿对英语的兴趣,喜欢用英语交流。 3.培养幼儿不管遇到什么.
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  • 教学设计方案活动名称:有趣的剪纸活动领域:艺术美工活动班级:大班执教老师:白沅波、马丽丽、刘小军设计思路:大班幼儿随着年龄的增长,已具备一定的手工的技能和审美经验,逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是.
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  • 体育与健康课程竹竿舞教学设计 一、 指导思想 本课以观察、体验、探究、合作为主线,以教师为主导,学生为主体,学生的学练为主旨,重点体现少数民族传统体育的兴趣性、探究性和特色性、根据新课标的要求,以“健.
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  • 微课教学设计微课名称小脚丫会画画知识领域艺术教学对象大班幼儿授课时长7分钟录制时间2018.11设计者李耀花 知识点描述了解绘画的多样性、丰富性、趣味性,运用脚印组合、添画的方法进行设计想象,完成脚.
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  • 活动目标:1、幼儿在了解猩猩特征的基础上,尝试用记号笔表现猩猩的各种有趣动作。2、幼儿能初步尝试添画各种商店的背景。活动准备:1、供教师操作的大教具一套(内有猩猩的头、身体、四肢、)。2、各种商店图样.
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  • 教学设计大班美术活动布艺扎染活动目标:1.欣赏多种形式的扎染作品,感受扎染奇妙、多变的艺术美,愿意用语言大胆表达自己的理解。2.尝试用折、卷、扎、染等多种方法进行创作,了解扎染的基本过程。3.感受扎染.
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  • 大班科学鸡蛋沉浮的秘密活动反思商洛市镇安县第二幼儿园 姚昉3-6岁儿童学习与发展指南指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。并要求“能用一定的方法验证自己的猜测、在成.
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  • 科学领域美丽的项链活动反思 大三班 马芳静我比较注重对孩子的及时评价以及良好学习习惯的养成教育。因为大班是孩子学习的启蒙阶段,孩子学习数学的兴趣,学好数学的信心都将在这一学段定位。我知道:好孩子是夸出.
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