小学学案资源
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活动目标：1、学习用生动形象的语言描述图片内容。2、理解古诗内容，感受古诗意境，学会朗诵古诗。活动准备： 实物投影仪、古诗图片活动过程：1、小朋友，老师给你们猜个谜语，看谁猜得又快又对：青竹竿，顶蜂窝.
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活动目标：1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数。2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。活动准备：自制ppt课件、画有水娃娃的卡片若.
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设计意图春天来了，天热和了，很多花都开了。树林里，花丛中，经常看到小蜜蜂等很多小虫子。特别是在我们农村，蜜蜂更是到处可见。在孩子们的心中，小蜜蜂的形象一直是勤劳可爱的。在外面玩的时候，很多孩子会往追捉.
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活动目标：1、能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩。2、学说故事名称和故事中的短句。3、乐意回答教师的提问。活动重点：能安静地听故事，懂得同伴间要友好，有玩具时与同伴一起玩。活动难点.
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活动目标：知道要远离电器、电线、插座、电灯等带电的危险物品。活动准备：幼儿用书。活动过程：1、导入。老师考考小朋友：你知道哪些带电的东西？今天我们就一起来了解一些电的知识。2、打开幼儿用书。电视机我们.
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活动目标：1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。3. 幼儿掌握防止踩踏的常识。4. 学会自我保护方法。活动准.
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设计意图：为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，.
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活动目标:1.使幼儿知道心脏是人体的重要器官，初步了解心脏的位置及其功能。2.懂得关心、爱护自己的身体。活动准备:心脏模型和图片、水果和蔬菜图片活动过程:一、引题1.小朋友，我们一起来学学小白兔跳吧!.
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活动目标1.欣赏布老虎生动活泼、夸张稚拙的造型及民间色彩的强烈对比。2.了解布老虎的用途及寓意，对民间手工艺品产生喜爱之情。活动准备1.布老虎实物(虎头鞋、虎头枕、玩具等)，相关图片，投影仪。2.制作.
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活动目标1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养。2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。3.
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因为冠状病毒的袭来，我们的日常生活都受到了一定的影响，孩子们也因此不能外出活动、正常开学，他们看着身边的变化，也许会有些疑惑，这是发生了什么事情？这件事情这么严重吗？我们需要怎么去做呢？教育来源于生活.
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大班体育活动跳房子反思 一提起“跳房子”相信很多老师都会与我一样，回想起自己小时候的情景，这是一个很受欢迎的民间游戏，而且这个游戏正好符合大班幼儿的体育技能发展水平。因此，我们决定开展录制本次活动，主.
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活动目标：1、了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快。2、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。3、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。4、学会保持愉快的心情，培养.
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设计意图：喝水对幼儿的健康成长具有重要作用。然而，很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的，但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料，而非白开水，因此我们设计了该活动.
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中班语言：会打喷嚏的帽子活动目标：一引导幼儿理解作品故事情结，帽子里发出的响声老爷爷的阿嚏二引发幼儿的兴趣，动手制作帽子三培养幼儿大胆想象创造，动手的能力活动准备：1教学幻灯片，会打喷嚏的帽子连环画2.
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1活动目标：1、理解故事，知道拥抱可以让人高兴，拥抱可以给人温暖幸福快乐。2、能叫出同伴的名字。3、体会与同伴和老师拥抱的快乐。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。5、学习有序、仔细的观察图片.
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小班健康活动：动物模仿秀宜川县第三幼儿园 执教人：师歌活动目标：1.模仿动物，从头到脚活动身体各个部位，提高身体的灵活性。2.能以自身为中心辨别上下，说出自己模仿的动作。3.能身体平稳的纵跳触物。活动.
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活动目标:1、尝试双腿夹物行进跳，锻炼下肢弹跳力和动作协调性;2、愿意参加体育游戏活动，体验游戏的乐趣。活动准备:报纸球若干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐活动过程:一、准备活动(一)热身.
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一、活动目标：1. 知道每个动物的最典型的特征，能够理解故事内容。2.能够细心找出要找的小动物。二、活动准备：物质准备：谁藏起来了PPT、谁藏起来了图书经验准备：玩过躲猫猫的游戏。三、活动过程：（一）.
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活动目标:熟悉并演讲歌曲，感知歌曲的趣味。重点难点:了解粪金球的主要特点。活动准备:幼儿用书:粪金龟滚球球活动过程:一、让幼儿观看粪金龟滚粪球的视频，并出示教学电子资源中的图片，了解粪金龟的外形及滚粪.
