小学学案资源
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教 学 设 计甘泉县第一幼儿园 惠文莲设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被神奇的磁铁深深的吸引，让幼儿产生无尽的遐想。有一次，我们班的小朋友带来了一件钓鱼玩具，是用磁铁做的，其他的小朋友都.
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微反思大班科学活动-空气炮宝鸡市民族幼儿园 何洁琼 陈谦活动反思3-6岁儿童学习与发展指南中提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。所以教师要善于发现和保护幼儿的好奇.
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活动目标：1.在探索活动中发现磁铁的秘密，感知磁铁的特性。2.愿意参与探索活动，想办法解决问题，体验成功的快乐。3.初步感知磁铁的磁性与生活的关系。活动准备：1、实验器材：磁铁、带回形针的纸小鱼、水彩.
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设计意图：本活动取材于新时代出版的幼儿园课程指导（第2版）大班教育活动设计（下册）中我奇怪 我发现主题中光与影的活动内容之一。镜子是幼儿日常生活所需品，除了用来照镜子整理自己，镜子其他的功能可能了解的.
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中班科学领域活动：找相反活动反思根据孩子们的思维特点，我从孩子们身边熟悉的实物着手，并逐步过渡到能够摆脱实物、根据自己已有的生活经验讲述。孩子们从中找出了一对相反的物品，孩子们的思维也由此得到了锻炼，.
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活动目标：练习拖拉着玩具四散走和跑，发展幼儿走和跑的能力。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。喜欢与同伴合作，体验.
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活动目标:1. 尝试将杯塔叠得又高又稳。2. 探索有规律地叠杯塔，并学习记录。3. 敢于实践操作，体验合作闯关获得成功的乐趣。活动准备:人手10只纸杯、纸板若干、记录纸若干(画出记录纸)、笔、课件一套.
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设计理念：玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，可以让幼儿自主地去尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性，幼儿园教育指导纲要中指出：科学活动就是要让幼儿能运用.
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教学目标：（1） 知识与能力目标：让学生通过对身边生活的调查，了解社会中的各种行业；初步了解方便面的制作工程和各行各业的联系；通过游戏提高学生的想象力和推理思维能力。（2） 过程与方法目标：通过课堂上.
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活动反思为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了本次活动。通过了解孩子们平时乘车的经验，让幼儿说说他们都坐过哪些车？公交车是什么样子的？鼓励孩子们大胆、积极地说出自己的想法。在看图讲述.
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活动目标:1、认识数字10，感知数字10的实际意义，理解数字和数量之间的关系。2、学习不受物体的大小、颜色、排列方式的干扰，按10以内数量的多少将物体分类。活动准备:1、贴有7-10的数字卡片一套，点.
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【活动目标】1、知道河水变脏的一些原因。2、知道水污染的一些危害。3、教育幼儿珍惜水资源，培养环保意识。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。【活动准备】1、故事图.
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我是防火小能手（大班）一.设计意图在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如纲要中指出“幼.
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设计意图：幼儿园教育指导纲要指出：“幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感”。在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习，主动.
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教学设计：中班数学活动：10以内的环形计数活动目标：1、对环形排列的物品感兴趣，了解环形排列现象在生活中的应用。2、尝试运用不同方法进行数数，体验与同伴交流的快乐。活动准备：1、活动前与家长共同收集环.
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活动名称：小班社会亲亲热热抱一抱活动目标：1.理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。2.能叫出小朋友的名字。3.体会与教师、同伴亲密拥抱的快乐。活动准备：教学课件、音乐等活动过程：一、模仿小动物拥抱游.
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一、活动目标:1.尝试用搓、压、团、拧的方法制作各种点心。2.能借助辅助材料，表现点心的基本特征。3.会用制作的点心招待客人，体验做小主人的快乐。二、活动准备:1.教学课件:各种点心的图片(汤圆、饼干.
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幼儿园大班数学活动教案认识单双数设计意图第一、为了让幼儿在轻松愉快的氛围中区别和理解10以内的单双数，我以找朋友游戏情景导入。第二、运用ppt操作，来让幼儿知道一组物体假如两个两个数，数到最后正好数完.
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活动目标1、感知周围生活中环形排列现象，对环形排列的物品感兴趣。2、学习正确环形数数的方法，体验环形数数的快乐。3、能运用环形计数的方法解决生活中的问题。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材.
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说【设计意图】 中班幼儿对新鲜事物感兴趣，尤其对橡皮泥特感兴趣。但由于年龄小，动手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简单的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小猩猩做棒.
