小学学案资源
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活动目标：1、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。2、通过游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：大小不同的两个娃.
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一、设计思路：小猴穿鞋是一个充满童趣的故事，故事中小猴那丰富的表情和人物角色的心理变化十分的吸引孩子的兴趣。小猴穿鞋本是中班的阅读活动，为了适应小班孩子的年龄特点，我修改了目标。目的是通过此项语言活.
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设计意图在“五一”假期，我们让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果孩子们所花费的时间最长为90分钟，最短的为12分钟，大部分幼儿需要60分钟左右。从统计表上可以看出，幼儿的时.
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活动设计意图：纲要中指出：“语言能力是在运用过程中发展的起来，发展幼儿语言的关键的是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”中班的孩子处于语言的爆发期，对于汉字的认识处.
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教学目标:1、通过欣赏各类邮票，初步感知邮票的基本特征和用途，提高观察判断能力。2、激发幼儿对邮票的兴趣，乐意与同伴交流分享经验。3、尝试设计邮票，发展幼儿审美、想像以及动手操作能力，体验创作的乐趣。.
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主题名称：大班音乐活动粗心的小画家年龄阶段：大班幼儿（5-6岁）活动设想：大班音乐粗心的小画家是一节通过演唱歌曲和歌表演，对幼儿进行养成教育的音乐活动，在活动中我采用：看图片听音乐学唱歌曲创编表演的教.
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活动目标:1、观察各种卡，了解它与人们生活的关系。2、学习按照“充值卡”、“打折卡”、“其他卡”等标准进行分类。3、尝试自己设计卡。活动准备:1、制作“有卡真方便”PPT2、提供制作卡的纸与彩笔3、幼.
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目标:1.尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。2.感受歌曲诙谐，幽默的特点。准备:图片，磁带，录音，铃鼓，附点节奏图示过程:一、激发幼儿兴趣。小朋友，你们看，今天谁也来和大家一起做游戏了?(出示.
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一、教材和幼儿情况分析：3-6岁儿童学习与发展指南中提出：大班幼儿要严格遵守社会行为规则，爱护公共环境。尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。本活动讲述了小狮王旅行归来的一些感触，他在旅行中发现.
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活动目标1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。2、尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。4、能大胆表现歌曲的内.
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教学活动目标:1. 学习x x |xx x |节奏型2. 感受乐曲，体会用打击乐为乐器为乐曲伴奏的乐趣活动准备:1. 图谱范例2. 打击乐器(沙锤、铃鼓、摇铃、三角铁等)活动过程:1.复习木瓜恰恰恰，.
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教案：蜜蜂做工一、活动目标：（一）学唱歌曲小蜜蜂，幼儿理解儿歌的内容，感受儿歌的趣味。（二）通过学唱歌曲，学习小蜜蜂爱劳动的好习惯。二、活动准备：课件、蜜蜂衣服、 花、音乐、视频三、活动过程：（一）导.
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活动背景在一次午间吃西瓜的时候，我无意中问了孩子们一句：“你们吃的西瓜皮像什么呀?”没想到我的提问引发了孩子们的兴趣，有的说像月亮，有的说像小船，有的说像镰刀孩子的想象竟然如此丰富，这激发了我的灵感：.
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大班艺术活动七月火把节设计意图：彝族人的传统节日“火把节”是彝族人十分重要的一个节日，在活动中我着重让幼儿了解“火把节”的流程，感受彝族人的快乐心情与“火把节”的热烈气氛。通过这些活动，使幼儿基本掌.
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大班科学活动灯泡亮了（一）活动目标：1.了解电池、电线、灯泡之间的简单关系，探索让灯亮起来的方法。2.能通过观察、比较发现串联多盏灯时灯的明暗变化。（二）活动准备：1.经验准备：知道电池的正负极。2.
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活动目标：1、了解常见的水里的动物。2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。3、懂得保持江河湖海的清洁。4、体验音乐表演的乐趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、自然角饲养鱼、龟等水生.
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最厉害的纸活动反思最厉害的纸是一节科学活动，本次活动的目标是让孩子在比较探究中发现不同纸通过折叠后承重能力不同,并能积极动手探究解决问题、体验将纸折叠起来的方式可以改变纸的承重能力。结合大班幼儿的年龄.
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活动目标：能有创意的使用不同美工材料表现自己喜欢的昆虫。体会独立完成任务的快乐。活动准备：昆虫制作方法。广告颜色、蜡笔、图画纸、筷子、粗毛线、椰子叶、陶土（或自制面团）、剪刀、白胶、水彩笔。日常用品.
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1教案一：趣味糖果屋活动目标：1、引导幼儿能认识各种糖果，知道糖果的种类很丰富。2、培养幼儿运用简单的语言表达自己发现和感知的能力。3、鼓励幼儿愿意尝试各种方法剥开常见糖果的包装纸，体验成功感。活动准.
