幼儿/小学教育资源
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活动目标：感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。活动准备：提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套14的数字卡片。活动过程：1、 分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶.
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目标：1.感知玉米排列的方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2.探索发现玉米列数是双数的规律。准备：1.完整的玉米一根，分成段的玉米若干（为幼儿人数的三倍，其中的三分之一的玉米列数相同；.
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【活动目标】1、理解对称的含义，能正确地判断图形是否对称。2、能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性。3、能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美。【活动准备】白板课件、操作纸、.
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活动目标：1、能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。2、能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。3、在活动中体验帮助小动物搬家的快乐。活动准备：1、课件小动物.
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活动设计背景小朋友到了大班应该有一定的时间概念，在平时问小朋友今天是星期几的时候，很多小朋友都不能正确说出，通过思考我便设计了这堂课，让幼儿能够学会看日历。活动目标1.学习看日历，知道一个星期中每天的.
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一、活动目标1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。2、能按16的数量选择和学说相对应的祝福语。二、活动准备1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。2、卡片：一六；.
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活动目标:1、了解小鸡出生时的过程、形态，可爱的成长变化;2、喜欢小鸡，体验鸡妈妈爱小鸡的情感。活动重点:喜欢小鸡，了解小鸡出生时的过程、成长变化等。活动准备:课件、小鸡出壳音乐活动过程:一、出示鸡蛋.
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活动目标： 1.通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。知道动物是人类的朋友，我们要保护小动物，爱护小动物。2.通过故事使幼儿对故事中的对话的表达能力和角色表演中的大胆表现能力得到锻炼。3.理解.
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活动目标理解故事，明白爱是可以传递的。体会拥抱的温暖，并大胆用动作和语言表达出来。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备PPT、头饰、音乐媒体等活动过.
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活动目标：1.观看情境表演，体验社区生活中邻里之间的互相帮助。2.愿意在别人有困难的时侯帮助别人，感受关心、帮助别人的快乐。3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。.
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活动目标：1、仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境，初步学会朗诵。2、在理解诗歌的基础上，尝试仿编。3、激发孩子对妈妈的爱。活动准备：梳子一把；诗歌图谱一张；优美的背景音乐；录音机。挂图一张,上面画有四幅.
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活动目标：1、了解音乐游戏的基本玩法，并在与同伴共同的活动中自觉遵守游戏规则。2、感受音乐游戏带来的快乐氛围。3、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲小飞机上蓝天。4、体验歌曲中的欢快情绪。.
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首先我对文本做个简要的分析。小朋友在小班时已经有了绘画单线条人物的基础，升入中班后，有的孩子已经开始用双线条的画法来画人物了，那么画什么呢？生活中，孩子们最熟悉的就是他们的伙伴了，尤其是中班小朋友，交.
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活动设计背景设计意图：儿歌好朋友形式较一致，语言较多重复，易于幼儿记忆内容接近幼儿的生活，幼儿易于理解，通过幼儿的学习能感知两个事物之间的关系，激发幼儿思索生活中还有哪些事物是相关联的，扩散了幼儿的思.
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活动目标：1、尝试用粘贴的方法装修金色房子的屋顶、墙面等部位。2、能用折叠、填画等方法布置打扮屋子周围的景物，体验制作活动的乐趣。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、.
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教学目的：1、 学习在几何图形上联想出简单物体并表现其主要特征。2、 学会观察、概括物体的外形特征、提高表现能力。3、 感受美术创造的乐趣。教学准备：1、彩色卡纸剪几何图形拼贴的画。2、绘画工具。教学.
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活动目标亲近自然，产生关爱自然的情感练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数重点难点重点：学习目测一部分，接着数完全部的数数方法难点：能较快地目测5以内的数群活动准备经验准.
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设计意图近期晨间活动时，班上的幼儿特别喜欢插花片、给积木排队、串串珠等活动。幼儿对排序处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地按颜色或者形状等有规律地排列。为了引导幼儿将这些零碎的经验加以整.
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活动目标1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。 2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。活动准备1、课件-青花瓷2、一次性纸圆盘、蓝色.
