幼儿/小学教育资源
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1019283746556 4738 29 146108210一共有几个水果？一共有几个水果？55101 1910102 28 810103 37 710104 46 610105 55 51010观.
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2白鹅曲项向天歌白鹅曲项向天歌数字数字2 2像白鹅像白鹅3摸摸耳朵想到三摸摸耳朵想到三数字数字3，耳朵瓣，耳朵瓣4数字数字4，三角旗，三角旗竹竿挑起一面旗竹竿挑起一面旗5数字数字5，将军肚，将军肚将军.
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目录目录:一、关于一、关于指南指南艺术部分的理解艺术部分的理解二、二、指南指南在美术课程中的实施在美术课程中的实施三、三、指南指南在音乐课程中的实施在音乐课程中的实施四、教案书写格式指南指南的框架的框.
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今天我们要一起学习数字们的邻居我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：1，2，3，4，5，6，7，8，9，1023比多1个 3 比 2 多（）134比少（）个 3 .
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一、对指南背景及一、对指南背景及 基本教育理念的解读基本教育理念的解读1、指南制定的背景n提高幼儿教育质量，提升幼儿入学准备水平提高幼儿教育质量，提升幼儿入学准备水平n认识幼儿发展规律，提高对儿童发展.
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第一部分怎样理解3-6岁儿童学习与发展指南概述一指南研制的背景、目的与作用（一）指南研制的 背景1、是建设社会主义和谐社会的需要。2、是我国教育发展的需要。3、借助了联合国儿童基金会“遍及全球”项目的.
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一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。91110199110101098221.
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11活动目标：1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。2、能力目标：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验10以内自然数列.
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3-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南解读解读-健康领域的理解与实践健康领域的理解与实践指南指南的结构的结构 领域（分五大领域）部分（每个领域分若干部分）目标（跨越年龄界限，体现每个领域的基本.
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7+-59272=+-小灰兔拔小灰兔拔了了1010个萝个萝卜卜小白兔拔小白兔拔了了3 3个萝个萝卜卜10+3=13在草地里有在草地里有6只母鸡，后来又走来只母鸡，后来又走来1只母鸡，现在草地里一共有多.
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一一.指南制定的背景指南制定的背景背景背景1：建设社会主义和谐社会的需要：建设社会主义和谐社会的需要 幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展，寄托着数千万幼儿教育的质量关系着数千万幼儿的发展，寄托着数千.
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1、一件事情：找朋友2、两个条件3、一个问题一共？5 4+=92 5+=74 5+=96 2+=8奖励奖励1、游戏:2、新挑战：完成连加应用题奖励奖励1、每个小朋友一枚小粘贴！2、新挑战：完成测试题
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你知道吃饭要怎么做吗？吃饭前吃饭中吃饭后吃饭前吃饭前吃饭前吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭中吃饭后吃饭后吃饭后吃饭前 少吃零食 洗手 帮忙摆碗筷吃饭后 不跑不跳，不立刻.
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主要教学内容主要教学内容绪论绪论婴幼儿的生理特点与卫生常规婴幼儿的生理特点与卫生常规婴幼儿生长发育的评价婴幼儿生长发育的评价幼儿的心理卫生幼儿的心理卫生婴幼儿营养与锻炼的卫生婴幼儿营养与锻炼的卫生婴幼.
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目录运动量不够运动量适宜运动量过量幼儿体格锻炼观察运动时幼儿的安全防护体格锻炼正确实施方法体格锻炼的注意事项体格锻炼正确实施方法活动前 1、首先要检查活动的场地、设施与幼儿的着装。应先排除活动场地上的.
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学科研究特点1、研究对象、研究对象:婴幼儿(0-6岁)2、研究内容、研究内容:解剖学(形态 结构)生理学(生理功能 作用)卫生学(卫生保健 营养 管理)3、主要任务、主要任务:研究婴幼儿的机体与环境.
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第一节第一节 托幼园所卫生保健托幼园所卫生保健 的意义和任务的意义和任务一、托幼园所卫生保健工作的意义一、托幼园所卫生保健工作的意义 3卫生保健是托幼园所中一项重要的工作，是实现托幼园所教养目标和管理.
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聊一聊 你听说过这门科目吗？你对你听说过这门科目吗？你对本科目有什么看法？本科目有什么看法？幼儿卫生学是研究幼儿卫生学是研究婴幼儿（0-6岁）岁）生理解剖特点和生长发育规律，以及生理解剖特点和生长发育.
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孩子们，你们一孩子们，你们一定喜欢玩游戏吧，但定喜欢玩游戏吧，但是游戏有时也会给我是游戏有时也会给我们带来伤害。们带来伤害。你觉得电视里哪些你觉得电视里哪些动作不可以模仿？动作不可以模仿？不模仿电视.
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redyellowbluegreenWhats this?Its redPractice（操练环节）（操练环节）（1）掷色子问答）掷色子问答（2）传魔瓶问答）传魔瓶问答Green appleRed a.
