幼儿/小学教育资源
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活动目标1.了解一些动物尾巴的特点和作用。2.增进对动物的好奇心和探索欲望。3.提高观察能力。在树林里，住着一只可爱的小兔。小兔说：“松鼠妹妹，你能把尾巴借给我吗？”松鼠回答说：“不行呀，你看，我在树.
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活动目标：1、了解螳螂、枯叶蝶等昆虫利用保护色保护自己的本领。2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。3、培养幼儿观察生活的好习惯，了解周围事物的动态。 捉迷藏的昆虫竹节虫枯叶蝶尺蠖蚱蜢这就是大名鼎鼎的枯.
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活动目标1.知道科技进步能为人们的生活带来方便，使幼儿积极关心周围的科技产品。2.初步了解各种取暖用具的发热方法和使用方法。3.让幼儿认识各种取暖用具的用途，知道它们能给人们带来温暖。暖气暖气热水袋热.
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活动目标：1、了解企鹅的身体结构te特征和习性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识。2、知道企鹅在南极的特殊生活环境，学习词语：“冰天雪地”、“摇摇摆摆”等。3、对探索动物的生活环境和动物本身.
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【活动目标】1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
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活动目标：1、在学唱歌曲基础上，熟悉旋律，尝试将爸爸的本领编入歌词，夸夸爸爸的本领。2、了解爸爸，喜欢爸爸，激发幼儿对爸爸的情感。3、培养幼儿敏锐的观察能力。
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2 2、提问：我们小朋友应该怎样爱惜粮食呢？
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谜谜 语语身子长成半个圆，身子长成半个圆，七颗星星镶上面，七颗星星镶上面，爱吃蚜虫本领高，爱吃蚜虫本领高，草丛田间经常见。草丛田间经常见。小朋友们，真棒！头身体腿头身体腿眼睛触角黑点翅鞘翅膀小朋友们，.
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活动目标：1.能认识几种常见的蔬菜。2.鼓励幼儿试着给蔬菜分类。3.学说：“我喜欢吃”。科学：一篮蔬菜科学：一篮蔬菜执教：王欣 时间：10.28活动目标：活动目标：1能认识几种常见的蔬菜。2鼓励幼儿试.
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生气虫握着拳头说：哼，我定要让你们高兴不起来。生气虫一边生气，一边做生气蛋糕，嘴里还不停地念着：吧叽嘿，变生气，吧叽嘿，变生气。生气虫把生气蛋糕悄悄地放在草地上，躲在一边偷偷笑：一会儿，四个小傻瓜全变.
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活动目标1、认识生活中几种常见的车并了解它们的用途。2、掌握三种特殊车辆的用途，知道在有困难时拨打相应的电话。小朋友你会给这些车分类吗？游戏游戏听一听看一看猜一猜连一连需要排队、买票才能上的车只要上车.
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“呱呱呱呱呱呱”有一只小青蛙坐在池塘边，一边看着水里的倒影一边说：有一只小青蛙坐在池塘边，一边看着水里的倒影一边说：“我我真漂亮，绿绿的衣裳，大大的眼睛，还会游泳捉害虫，我呀，就是喜欢我自己！真漂亮.
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坐直看书坐直看书一页一页一页翻一页翻 不争不争也不抢也不抢看完书后看完书后 合起来合起来看完书后，看完书后，放回原位置放回原位置谢谢观赏谢谢观赏 谢谢观赏谢谢观赏
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活动目标：1.认知：了解自己、同伴和家人的生肖属相，初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象。2.能力：能够勇敢大声地说出十二生肖的排列顺序。3.情感：对十二生肖感兴趣，喜爱自己的属相。鼠鼠狡.
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杭州杭州北京北京上海上海海南海南四川四川西藏山东山东新疆新疆
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大熊猫大熊猫小熊猫小熊猫浣熊浣熊棕熊棕熊棕熊是陆地上体形最大的哺乳动棕熊是陆地上体形最大的哺乳动 野外生活的棕熊动物之一野外生活的棕熊动物之一(食肉食肉目目)，最重的一头科迪亚克棕熊可，最重的一头科迪.
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森林里要开店了，小动物们可高兴了河马说：“我的嘴巴大，一口气可以吹好几个气球，我开气球店。”袋鼠说：“孩子们长大了，我就用我的育儿袋装书装报纸卖，开一个流动书报店。”大象说：“我的鼻子长，我用长鼻子给.
