幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、简单了解企鹅的外形特征及生活习性。2、能在老师的带领下学习企鹅一起做运动。3、感受企鹅冬天不怕冷的精神。是鹅不是鹅，海岛上生活，冰天雪地里，玩得真快乐。企鹅是什么样子的？企鹅是什么样子的.
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活动目标：1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。 动物世界可真奇妙，动物的尾巴不仅长得各种各样，而且还有很大的用处。有的动物.
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5 568 89 91 12 24 45 535 568 89 91 12 24 45 531 12 24 45 53谢谢！
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活动目标：1、知道以自身或客体为中心区的前后空间方位并能用前后方位词描述物体的相对位置。2、按照指定的前后方向运动，体验数学活动的乐趣。介绍同学的座位介绍同学的座位小方小方 小东小东 小军小军 小红小.
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活动目标1初步了解昆虫的“保护色”，感受“保护色”的神奇。（这是本次活动的重点）2迁移有关“保护色”的经验，帮助昆虫隐藏自己。（这是本次活动的难点）3萌发探究对动物“保护色”的愿望。螳螂螳螂尺蠖尺蠖纺.
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科学、社会身上绿衣裳、胸前两把刀，眼睛大又亮、捉虫本领强。（？）样子像蜜蜂、腿上毛茸茸，浑身带细菌、是个害人精。（？）p益虫：会对人们生活带来好处的p害虫：会危害到我们健康的p这里谁是益虫？谁是害虫？.
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海马海马长得不像鱼，但的确是鱼。小海马是爸爸生出来的哦雄海马的腹部、正前方或侧面长有育子囊。（像袋鼠那样）海马妈妈把卵产在海马爸爸腹部的育儿袋中，卵经过50-60天，幼鱼就会从海马爸爸的育儿袋中生出。.
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一天早晨，大家都等着太阳宝宝一起运动。可是，天空黑黑的，太阳宝宝没出来。小蚂蚁来到大海边，大声喊：“太阳，快起来！我要和你一起玩。”“”玩什么呀？“太阳宝宝问。”我们一起玩大力士游戏吧！“”好。啊！“.
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生活中的食品安全生活中的食品安全 垃圾食品 三无食品 腐烂变质食品 我们不该吃 我们应该吃他们怎么了？他们怎么了？垃圾食品垃圾食品是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物。垃圾食品的危害垃圾食品的危.
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活动目标(1)通过共同翻阅大图书，角色扮演等形式，了解故事内容，学习讲述故事中反复出现的对话和短句。(2)体会好朋友之间相互关心的美好情感。(3)理解故事重复的结构、预测故事的结局。 花园里有三只蝴蝶.
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小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。数数它有几颗星？小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里专抓蚜虫当点心专抓蚜虫当点心 乐得棉桃笑眯眯
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一起来动脑杯子有哪些用途？让我们一起来探索 热胀冷缩和大气压的奥秘！小实验之杯子会吸起气球小实验之杯子会吸起气球实验器材 气球12个、塑料杯12个、装满水的暖水瓶1个 实验步骤 1、对气球吹气并且绑好.
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活动目标1、了解水的用途，知道水的重要性。2、培养幼儿节约用水，保护水资源的意识。3、培养幼儿的理解能力。小朋友们：小朋友们：你们每天用水吗？你们每天用水吗？我们还要定期洗澡小朋友们：小朋友们：生活中.
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【活动目标】1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3、形成一定的自我保护意识。轻轻 轻轻声音很响声音很响游戏：请你猜猜我是谁请一个小朋友趴.
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你找对了你找对了吗？吗？怎么样变成怎么样变成还有哪些动物宝宝和它们的妈妈长还有哪些动物宝宝和它们的妈妈长得得不一样不一样?想一想想一想：还有哪些动物宝宝和它们的妈妈长还有哪些动物宝宝和它们的妈妈长得得.
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活动目标1.探索、发现叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。2.学习按物体特征给树叶分类。3.喜欢参与探索活动，培养热爱大自然的情感。
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ks5u精品课件同学们，你们好ks5u精品课件ks5u精品课件一物脾气怪，专把钢铁爱，一碰就粘上，不拉不分开。这是什么？ks5u精品课件磁铁是一种可以相互吸引或相互排斥的物质，如果说某物体内部的细小分.
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活动目标：1、观察常见动物尾巴，初步了解动物尾巴的特征及作用。2、喜欢动物，愿意大胆表达自己对动物尾巴的认识。听，这是什么声音呀？是谁在哭呀？观看动画小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴打开文件夹内的视频文件打开.
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小朋友们，在什么样的环境下才小朋友们，在什么样的环境下才能产生影子呢？能产生影子呢？光线照在物体上，光线照在物体上，物体挡住物体挡住了光线，了光线，就产生了影子。就产生了影子。小朋友们小朋友们
