幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。3、引发幼儿学习的兴趣。 小熊今天过生日了，小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去他邀请好朋友到他家去做客呢.
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数学活动：数学活动：10以内的单双数以内的单双数活动目标：活动目标：1、感受、感受10以内的单双数，感知单数的邻数是双数，双数的邻以内的单双数，感知单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。数是单数。2、通.
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大大小大小小短长看一看看一看 比一比比一比短长近近远远学一学学一学近近远远近近远远看一看看一看近近远远跳一跳跳一跳 蹦一蹦蹦一蹦扔一扔扔一扔近近远远近近远远说一说说一说近近远远近近远远近近远远比一比比.
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活动目标：活动目标：1.学习学习6以内的序数，理解序数的含义，以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示会用序数词表示6以内的物体排列顺序。以内的物体排列顺序。2.能清楚表述排列的顺序。能清楚表述排列.
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活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。
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012我的相邻数是1和33我的相邻数是2和44我的相邻数是3和553和4是我的相邻数6我的相邻数是5和702同学们，通过那些小朋友的讲述，你，发现了什么？03 1 2 3012 324（一个数，它的相.
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从从 数，把第数，把第4棵树涂成红色棵树涂成红色 ；从从 数，把第数，把第5棵树涂成绿色棵树涂成绿色 ；第第3层层 第第2层层第第1层层第第4层层
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活动目标:1.能区分昨天、今天、明天,知道它们之间的关系.2.引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇.3.教育幼儿懂得珍惜时间周历周历周历第一组：气象卡：根据昨天、今天、明天的天气，将相应的气象卡贴在.
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活动目标：1、正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。2、将相应的数量与数字相匹配。3、体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。364251？谁能帮我排排队？1234561265436 61
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活动目标：1、感知椭圆形的基本特征；2、能分辨出圆形和椭圆形并感知其相同和不同。活动准备：课件，圆形、椭圆形图片若干，魔术箱，三角形、圆形、正方形、长方形、椭圆形物品。图形宝宝三角形三角形三条边，三个.
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?3 3+3 3=6 6?6 6-2 2=4 4
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猜一猜这是什么它有什么特点蝴蝶翅膀以身体为中心，它们左右两边的大小颜色形状和花纹完全相同，只是方向相反我们把这种形状叫对称这条折痕叫对称轴
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小朋友，你们会逆唱吗？小朋友，你们会逆唱吗？7655432211098376954321
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活动目的进一步感知5以内的实物数量，培养对应比较的能力。动物园的园长为了迎接它们的到来，特意准备了几间房子。让我们再来回顾一下今天学习了哪几种图形
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活动目标：1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。2、愿意用语言表述活动的结果。3、培养幼儿比较和判断的能力。粗粗细粗粗细谁最粗，谁最细？谁的腿粗？谁的腿细？谁的腿粗？谁的腿细？
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活动目标：1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。2、愿意用语言表述活动的结果。
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1 2 3 4 5 123451像铅笔细又长2像鸭子水中游3像耳朵听声音4像彩旗风中飘5像秤钩称东西1234512345123451234512345数物对应。12数物对应。数物对应。3数物对应。4数.
