幼儿/小学教育资源
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活动目标：1.能仔细地找出儿歌中语句错误的地方，并修改。2.感受儿歌的幽默风格带来的乐趣，学习朗诵儿歌。3.体验学习说颠倒的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。石榴树上结红桃石榴树上结红桃杨柳树上结.
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蝙蝠蝙蝠是怎么睡觉的呢?蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。仙鹤:单脚站立睡觉.马马的睡觉方式更特别马的睡觉方式更特别,它总是站着睡。因为马.
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活动目标1、在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感；并启发幼儿结合生活经验大胆想象。2、理解并学做动词：爬、飞、举、钻。3、激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培.
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圆圆和方方是好朋友，他们没事儿就在一起聊天。有一天，圆圆和方方是好朋友，他们没事儿就在一起聊天。有一天，他们聊着聊着开始吵架了。他们聊着聊着开始吵架了。方方听了不服气，说道：方方听了不服气，说道：“你.
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一个人，孤零零。两个人，喜盈盈。三个、四个、五个人，团结友爱亲又亲。一颗星，冷清清。两颗星，亮晶晶。三颗、四颗、五颗星，汇成星河放光明。一颗星，冷清清。两颗星，亮晶晶。三颗、四颗、五颗星，汇成星河放光.
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活动目标1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。2、能按16的数量选择和学说相对应的祝福语。 灯笼灯笼 红红火火红红火火高高兴兴高高兴兴团团圆圆团团圆圆 甜甜蜜蜜甜甜蜜蜜年年有余.
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活动目标1、在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感；并启发幼儿结合生活经验大胆想象。2、理解并学做动词：爬、飞、举、钻。3、激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培.
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活动目标：1欣赏故事，基本了解故事的内容，感受小动物们滚雪球做房子的乐趣。2学说故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。 寒冬季节，雪花纷飞，大地披上了美丽的银装。在森林深处，有一座漂亮的小木屋，.
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好姥姥 手儿巧做花灯 闹元宵西瓜灯 小兔灯 金鱼灯儿尾巴摇飞机灯 给宝宝火箭灯 给浩浩宝宝乐 浩浩笑一同鞠躬谢谢姥姥花灯谣好姥姥 手儿巧做花灯 闹元宵西瓜灯 小兔灯金鱼灯儿尾巴摇飞机灯 给宝宝火箭灯 .
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【活动目标】1、理解故事内容，学习用故事表演的形式表现鼠先生找到鼠小姐的经过。2、学习词语“闷”“孤独”，学说故事中的角色对话。3、知道通过问路的方法找到目的地，体验其快乐。森林路森林路5号号森林路森.
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森林里有一只快乐的小狐狸，做什么事情都高高兴兴的，脸上总是带着微笑。可是有一天它不开心了，脸上也没有了微笑。原来，小狐狸得了“心病”。前几天，小兔子带来了一支粉红色的水彩笔，小狐狸好喜欢，正好自己的.
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【活动目标】1、理解故事内容。2、引导幼儿学习故事中角色的对话，能按角色的语言复述故事。3、通过本课学习，让幼儿体会到做事不能丢三落四，要细认真。 鸭鸭妈妈妈妈中班语言教学活动中班语言教学活动鸭妈妈生.
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鼠妈妈带着鼠娃娃，外出寻找吃的鼠妈妈带着鼠娃娃，外出寻找吃的鼠娃娃发现草丛中有鼠娃娃发现草丛中有一只玻璃瓶，瓶子里一只玻璃瓶，瓶子里装着香喷喷的糖果、装着香喷喷的糖果、饼干。饼干。鼠娃娃悄悄地钻进玻璃.
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活动目的：1、完整讲述雪孩子救小兔的经过。2、理解词汇：团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人。3、知道火灾时，要注意什么。雪下个不停，一连 下了好几天房子，上和树上都白了。好像给大地盖上了厚厚的，洁白的.
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教学目标：1、产生孩子的责任感，明白办事要替大伙儿着想。2、培育孩子研究问题、处理好问题的综合能力。3、理解小故事首要情节，学习从周围琐事做起。 小路上，有一个小土坑。小路上，有一个小土坑。小猫骑着小.
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活动目标：(1)感知理解故事，能根据画面上水果的增加及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事。(2)观察画面，知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化。(3)在活动中能大胆想象，发展幼儿的创造性思维。
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活动目标：1.理解故事，在看看、说说中体验生活中人与人之间互助关心和帮助的快乐。2.愿意在别人有困难的时候帮助别人。
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春天来了，春天来了，春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？春天在哪儿呢？小河里的冰融化了，小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥地流着，河水淅沥淅沥地流着，小声地说：小声地说：春天在这儿！春天在这儿！春天在这儿！.
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想抱抱的小猪 有一只小猪，它长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子。小猪最喜欢的游戏，就是在泥坑里滚来滚去，滚得身上都是泥浆。一天,小猪想去找朋友玩。他走着，走着，看见前面有只小白兔,长着.
