幼儿/小学教育资源
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幼儿民间游戏的概念幼儿民间游戏的概念幼儿民间游戏是我国民间文化中幼儿民间游戏是我国民间文化中的一个组成部分，是劳动人民自的一个组成部分，是劳动人民自发创编，在民间广泛流传的幼儿发创编，在民间广泛流传的.
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春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子，小羊说：“绿色的房子真好看！”夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿。小狗说：“黄色的房子真漂亮。”秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子。公鸡说：“红色的房子最美.
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活动目标1、初步了解一些动物反常行为与气象变化之间的关系。2、体验与同伴分享自己调查成果的快乐。3、幼儿能积极参与活动，激发幼儿的探索意识。 招招 聘聘 夏天到了，森林里多雨，为了动夏天到了，森林里多.
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词汇数量增加词汇内容丰富深化词类范围的扩大积极词汇的增长
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三大要点：三大要点：1 幼儿园的班级幼儿园的班级2 幼儿园班级管理的原则幼儿园班级管理的原则3 幼儿园班级管理的内容幼儿园班级管理的内容 1 幼儿园的幼儿园的“班班”l班，是学校教育教学的基本单位，因.
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Warm up c cat a apple s sock t taxi p panda i igloo n net k kitten ck sack e egg h hat r rabbit m mo.
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儿童指心算内容简介：荣获诺贝尔奖的美国佩斯理博士在他的左右脑分工理论中揭开了人脑的新奥秘，为开发人体智能提供了新的科学依据。右脑是人类智慧的宝库，是创造力的源泉，右脑的记忆容量是左脑的100万倍。易.
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活动目标：1在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。2认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。3自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。同学们你们都读过.
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活动目标：1.感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。2.用肢体创造性地表现歌曲，激发幼儿的想象力。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。音效完整音乐
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中班亲子韵律活动：无尾熊抱抱【设计意图】无尾熊抱抱是一首节奏分明、欢快、工整的乐曲，符合中班幼儿活泼好动的年龄特点。本次韵律活动既能锻炼幼儿的音乐感受力、想象力及创造力，也能让幼儿和家长在轻松、诙谐、.
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中班音乐活动1、情感目标：幼儿能充分感受歌曲的旋律、理解歌曲的内容；享受轻松、愉快的游 戏氛围。2、认知目标：在欣赏歌曲中，借助图饰理 解并唱准歌词，在动作的配合下，唱出 数字1-8的递增和递减，形象.
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活动目标：1.感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏（咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞；咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-），能够快乐的演唱。2尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏.
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有只小燕子，去年跌下窝有只小燕子，去年跌下窝我把我把 它送回窝里去它送回窝里去小燕小燕 子很快活子很快活有只小燕子，今年来唱歌有只小燕子，今年来唱歌带带 着它的小宝宝，全家着它的小宝宝，全家 来谢我来.
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活动目标：1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。
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活动目标：1、在游戏过程中逐步学唱歌曲，初步体验歌曲的诙谐和幽默。2、有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。2024-9-6三.
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活动目标：1.根据小老鼠看病的情节，熟悉乐曲的旋律，尝试随乐曲学习动作。2.根据乐曲表现形式，用老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，用太阳光动作表现B段音乐。
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一只小鸟一只小鸟一只小鸟树上落哟，一只小鸟树上落哟，叽叽喳喳对我唱起歌呀，叽叽喳喳对我唱起歌呀，小鸟小鸟唱的什么歌？小鸟小鸟唱的什么歌？噢！朋友越多越快乐噢！朋友越多越快乐!越快乐！越快乐！一群小鸭下.
