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体验农民伯伯劳作，收割小青菜一、案例背景在幼儿园中班的教育中，培养幼儿对自然的感知、对劳动的尊重以及动手实践能力至关重要。为了让孩子们直观感受农作物的生长过程，体会农民伯伯劳作的辛苦，萌发珍惜粮食的意.
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如何在课堂上引导孩子表达自己的想法秋日的阳光透过幼儿园活动室的玻璃窗，在地板上洒下斑驳的光影。中二班的小朋友们围坐在铺着彩色软垫的地板上，桌上堆满了形态各异的树叶、胶水和画纸，一场别开生面的树叶贴画创.
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声音的大小变化一、活动背景幼儿园中班的孩子对周围世界充满好奇，尤其是各种声音。他们喜欢用耳朵去探索，用嘴巴去模仿。然而，在日常生活中，孩子们常常不懂得控制自己声音的大小，在教室里大声喧哗，在安静的环境.
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体验自然：认识植物与花卉一、案例背景幼儿园大班的孩子正处于对世界充满好奇、探索欲旺盛的阶段，他们对自然界的一切都有着强烈的求知欲。然而，在城市化快速发展的当下，孩子们接触自然、了解植物花卉的机会逐渐减.
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体验合作的力量一、案例背景大班幼儿正处于社会性发展的关键期，自我意识逐渐增强，但在集体活动中常出现以自我为中心、缺乏合作意识的现象。为培养幼儿的团队协作能力，我在班级开展了“搭建梦幻城堡”的建构游戏活.
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太空之旅：星际主题艺术创作一、案例背景在幼儿园中班的艺术课程中，为了激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对艺术的兴趣与动手能力，同时结合幼儿对神秘太空的好奇与向往，教师设计了“太空之旅：星际主题艺术创作.
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体验陶艺制作，捏出我的创意一、案例背景幼儿园中班的孩子正处于想象力与创造力飞速发展的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过动手操作来探索世界。陶艺制作作为一种传统的手工艺术形式，充满趣味性与创造性，柔.
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善待自己和他人一、案例背景在幼儿园大班的日常教学活动中，随着幼儿自我意识的不断增强，他们在与同伴交往过程中逐渐暴露出一些问题。有的孩子过度以自我为中心、，只关注自身需求，不懂得体谅他人感受,而另一些孩.
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体验快乐的原因一、案例背景在幼儿园大班的日常教育活动中，我发现部分孩子对活动参与度不高，情绪较为低落，总是难以从集体活动中获得快乐。为了弓I导孩子们积极参与活动，感受快乐，我设计了一系列充满趣味性和互.
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世界文化小使者“老师，我妈妈说端午节要挂艾草，这个和韩国的江陵端午祭一样吗？”晨谈时，朵朵的提问让教室里炸开了锅。看着孩子们好奇的眼神，我意识到，在这个多元文化交融的时代，帮助中班幼儿建立文化包容意识.
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他抢了我的画笔:解决冲突的沟通训练一、案例背景在大班下学期的美工区活动中，幼儿们开始展现出更强烈的自我意识和对材料的个性化需求。班级日常投放了多种绘画工具，包括水彩笔、油画棒和儿童专用画笔，旨在支持幼.
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年未入学儿童统计表项另U12周13周14周其中女其中女其中女合计未入小学或辍学六年级（超龄）小学毕业未入初中年龄姓名性别出生年月未入原因籍贯备注
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小数乘法的练习课（一）教学设计教学内容：苏教版五年级上册第七单元P71,练习十二。教学目标：1、通过练习学生能够进一步理解小数乘整数的方法，熟练进行小数乘法的笔算和算计算。2、进一步理解小数点向右移动.
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阅卷人得分山东省滨州市无棣县2023-2024学年六年级上学期期末考试科学试题一、项目一微小世界的研究随着观察工具的发展，人类的视野不断拓宽，一个丰富多彩、生机勃勃的微小世界被人类逐渐认识，生命世界的.
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山村幼教点一日生活作息表9:2010:20晨练接待10:3011:00早操活动11:1011:40教育活动11:5012:50户外活动12:5013:30就餐时间13:3015:00午休时间15:00.
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小学科学项目式学习综合实践活动报告种植辣椒活动报告一、辣椒美食引发的思考在生活中我们经常会品尝到辣椒做的美食，如辣椒炒肉、麻婆豆腐、麻辣小龙虾、辣子鸡等等，看得人直流口水。那么餐桌上的辣椒是怎样从一粒.
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小学教师工作手册范本小学教师工作手册通常涵盖教师日常工作的核心规范与流程，以下从职责、教学、德育等关键方面简要说明：一、教师基本职责-师德规范：遵守职业道德，关爱学生，杜绝体罚或变相体罚，维护教育公平.
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小学科学三年级上册第三单元测试题第三单元我们周围的材料学校班级姓名(此卷根据2007年6月教科版教材编写,仅供2007年秋季使用)题号*二三四五六七总分得分亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是.
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小学生常用多音字组词注音表四川省高县庆符镇曲洲小学曾树东,YY1，1V，、QiQiJiji、Qizhedama挨：挨挨挤挤、挨着挨打、挨骂aiya；ai唉：唉呀；唉aocai；jianao熬：熬菜；煎.
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小学校长工作手册范本第一章总则- 宗旨：明确手册制定的目的是规范校长工作，提升学校管理水平，促进教育事业发展。- 适用范围：适用于本校校长及相关管理工作。- 基本要求：对校长的职业道德、工作作风、能力.
