小学科学项目式学习综合实践活动报告种植辣椒活动报告.docx
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1、小学科学项目式学习综合实践活动报告种植辣椒活动报告一、辣椒美食引发的思考在生活中我们经常会品尝到辣椒做的美食,如辣椒炒肉、麻婆豆腐、麻辣小龙虾、辣子鸡等等,看得人直流口水。那么餐桌上的辣椒是怎样从一粒小小的种子变成我们口中美食的呢?辣椒的生长又需要哪些条件呢?下面请跟随我们一起走进辣椒的“一生”。二、培育辣椒种子1、浸种。4月22日我们挑选了辣度较高的朝天椒种子,开启了我们的辣椒种植之旅。首先我们把选好的朝天椒种子浸入50摄氏度的水中,浸泡十二个小时。2、保温保湿。4月24日,把浸泡过的种子均匀地铺在一张湿巾上面,折好放进保鲜盒里,保湿。最后,把保鲜盒放在路由器上,保温。3、播种。令人高兴的消
2、息,4月28日湿巾里的种子有很大一部分发芽了。由此我们分析辣椒种子发芽需要:水、温度、空气。老师带领着我们把种子移入土中,等待它慢慢地生长。播种完后,发芽的种子还剩下些,本着尊重生命的原则,我们就把剩下的种子种到了废弃轮胎里面,废弃轮胎中的辣椒最后可以与我们小盆中的做一个对比,这里算是一个小小的悬念吧。4、观察出苗情况。我们天天来给辣椒种子,浇水、拔草、松土,耐心地照顾着它们。在我们的呵护下,5月6日,我们测量时发现这些苗长出了子叶,差不多长到了1厘米。看到着些苗可真有成就感呀!这是一种很棒的感觉。5、每盆保留五棵苗。5月13日,辣椒已经长到三厘米左右了,我们在老师指导下,将辣椒苗分为1、2、
3、3、4号盆,为探究空气、光照对辣椒生长的影响做准备,为了保持其他条件都一样,每盆保留五棵苗。三、探究影响辣椒生长的因素。设置对照组,持续观察光照和通风对辣椒生长的影响。5月14日,我们设置了两个对照组:1、2号对照组探究通风对辣椒生长的影响;3、4号对照组探究光照对辣椒生长的影响。1号空气流通盆,2号盆罩上塑料袋,模拟空气不流通的情况。3号光照充足盆,4号盆放置在不见阳光的背阴处。每周一次对比植物的高度、叶片数等生长情况。1、设置对照组一周后。5月21日,设置对照组一周后,我们观察到1号比2号辣椒叶子大,也稍微高一点。3号比4号稍微高一点。但是这一情况还不是很明显。2、设置对照组两周后。5月2
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