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第11课老王公开课一等奖创新教学设计11课老王教学设计学校名称课例名称老王教师姓名学段学科初中语文教材版本部编版章节第三单元11课年级七年级教学目标基于语文核心素养的要求，让学生能正确流利有感情地朗读.
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第11课老王公开课一等奖创新教学设计10.老王教学目标：1 .了解作者及写作背景。2 .熟读课文，把握老王人物形象的刻画。3 .体会作者写人时的情感态度，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。教学重难点.
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新征程新奋斗宋词新征程新奋斗，扬帆启航再出发。心怀梦想勇向前，不畏艰险永不停歇风雨兼程砥砺行,团结一心共奋进,破浪逐风展宏图,勇攀高峰望远瞩,披荆斩棘踏平川。共创伟业谱新篇。乘风破浪会有时。志在千里必.
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第三单元名著导读朝花夕拾遇见就是改变公开课一等奖创新教学设计遇见就是改变鲁迅中的那些人物教学目标：交流自读收获，进一步熟悉朝花夕拾的内容深入分析人物形象及作者感情学习概括作者塑造人物的方法。教学重难点.
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第8课蒲柳人家公开课一等奖创新教案九年级下册第二单元8课蒲柳人家一、课前预习1 .字音字形鞍抡烙烟囱招架驾驭熏陶隐匿憋闷掂量礼聘一气呵成不知好歹妙手回春两肋插刀如坐针毡天伦之乐望眼欲穿2 .文学常识、.
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第4课古代诗歌四首次北固山下公开课一等奖创新教学设计4.次北固山下教案一、教学目标1、有感情的朗读诗歌，领会诗歌大意。2、通过合作与探究，赏析诗歌中的景物描写，学会描绘诗歌所展现的画面。3、领悟“海日.
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第3课我爱这土地公开课一等奖创新教学设计我爱这土地教学设计一、教学依据（一）全日制义务教育语文课程标准（2011年版）：1.“要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。.
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第24课诗词曲五首山坡羊-潼关怀古公开课一等奖创新教案诗词曲五首山坡羊潼关怀古教案【教学目标】1.了解作者及写作背景，把握作品大意。2.品析语句，感知作者对历史的思考，对广大受压迫人民的深切同情。【课.
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第7课敬业与乐业公开课一等奖创新教案部编版语文九年级上册敬业与乐业教学方案教学目标1 .在反复朗读、理解文意的基础上，把握文章的中心论点，梳理文章的论证思路。2 .分析文章运用的论据，体会多种论证方法.
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第24课愚公移山第1课时公开课一等奖创新教案愚公移山第1课时教案【教学目标】1 .反复诵读，加深对文意的理解，培养文言文语感；2 .体会愚公人物形象；3 .感受愚公可贵品质，领悟故事寓意，传承愚公不畏.
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第20课一滴水经过丽江公开课一等奖创新教学设计第20课一滴水经过丽江教学目标：1、整体感知文章内容，掌握作者游览的行踪。2、理清文章线索，体会丽江的自然风光、历史沿革、人文景观和风土人情。3、品析重点.
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第7课大雁归来公开课一等奖创新教案大雁归来教学设计导入：从沙乡年鉴中的一段话“对于一只处于迁徙途中的大雁而言，它为了能在湖面上找一个融洞，不知疲倦地在黑夜里飞了二百多英里,现在想要撤回去，又谈何容易它.
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人教版美术五年级下册美术第20课珍爱国宝古代的青铜艺术说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是珍爱国宝古代的青铜艺术，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、.
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人教版美术五年级下册美术第20课珍爱国宝古代的青铜艺术教案一、教学目标：知识目标：了解我国古代的青铜艺术；技能目标：培养学生的观察能力；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重.
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第3课我爱这土地公开课一等奖创新教学设计3.我爱这土地教学设计【教学目标】1 .有感情地朗读诗歌，把握诗歌的感情基调，读出重音和节奏。2 .把握诗歌中意象的象征意义。3 .体会诗人的爱国之情，培养学生.
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第25课周亚夫军细柳第1课时公开课一等奖创新教案周亚夫军细柳第1课时教案【教学目标】1 .了解作者司马迁及史记的文学常识，积累文言词语，疏通文意，整体感知文章内容。2 .把握本文写人叙事的技巧，学习运.
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第19课枣儿第2课时公开课一等奖创新教案枣儿第2课时教案【教学目标】1 .了解剧本的基本内容，指导学生分析人物形象，体会分析戏剧的方法。2 .品味剧本的主题，感悟人生中体验成长带来的思考。3 .体会并.
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第26课诗词五首渔家傲（天接云涛连晓雾）公开课一等奖创新教案诗词五首渔家傲教案【教学目标】1.了解李清照生平及前后期不同词风。结合诗歌的创作背景来把握诗歌内容。2 .品读诗歌，学习诗的表现手法。感受、.
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第1课白鹭第2课时公开课一等奖创新教学设计小学语文五年级上册第1课白鹭第2课时教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第68自然段。2 .边读边想象画面，能想象并说出作者所描写的画面。3 .
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第1课白鹭公开课一等奖创新教学设计小学语文五年级上册第1课白鹭教材分析白鹭是统编小学语文教科书五年级上册第一单元的第一篇课文。这一组课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的情感，或引发了作者深深的思考。本.
