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第24课唐诗三首卖炭翁公开课一等奖创新教学设计读民生之病苦，悟诗人之情怀一一初中语文八年级下册卖炭翁教学设计及教后反思【学情文本】卖炭翁是部编语文教材八年级下第六单元唐诗三首中的第二首，是唐代大诗人白.
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第23课马说说课稿马说说课稿各位老师好，我是语文组称科员，我今天说课的题目是马说。我将从教材，学生学情分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程，板书设计等七个方面来说我的基本思路。学习文.
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第22课伟大的悲剧公开课一等奖创新教学设计看“人类的群星闪耀时”一一初中语文七下第六单元伟大的悲剧教学设计1912年代表英国去探索南极点的斯科特一行人，在返回南极洲边缘的路途上，遭遇极强的寒冷低温，五.
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第22课陈涉世家第1课时公开课一等奖创新教案陈涉世家第1课时教案【教学目标】1 .借助工具书和注释阅读文言文，积累文言字词和经典名句，理解文中的重要词语和特殊句式，疏通文意。2 .了解起义发生的时代背.
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第8课世说新语二则咏雪公开课一等奖创新教学设计世说新语-咏雪教学设计教学目标1、能借助注释和工具书理解基本内容，积累常见的文言词汇；2、了解古代儿童的机智聪慧和谢氏家族家庭生活的温馨和雅趣；教学重点1.
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第8课蒲柳人家(节选)第1课时公开课一等奖创新教案蒲柳人家第1课时教案【教学目标】1.了解刘绍棠及乡土文学的相关知识，品味文中充满乡土气息的语言。2.学习通过外貌描写、动作描写、语言描写、细节描写来塑.
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第26课西门豹治邺第二课时公开课一等奖创新教学设计课题26西门豹治邺部编版四年级上册第八单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标L能抓住课文主要内容，适当省略其他内容，练习简要复述。2.编写课本剧。学.
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第25课周亚夫军细柳公开课一等奖创新教学设计周亚夫军细柳教学设计教材分析：周亚夫军细柳是史记的选段，讲述了汉文帝在霸上、棘门、细柳三处军营劳军的故事，勾勒出了一个治军严明、刚正不阿的“真将军”形象。语.
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第25课周亚夫军细柳公开课一等奖创新教学设计周亚夫军细柳教学目标：1 .了解有关司马迁及其史记的文学常识、积累文言词汇；借助课文注释和工具书疏通文意。2 .学习运用对比刻画人物的方法；学习正面描写与侧.
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第20课陀螺公开课一等奖创新教学设计（2课时）课题20陀螺部编版四年级上册第六单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标L认识“况、兵”等9个生字，读准多音字“钉、旋”，会写“否、旋”等14个生字，会写.
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第24课愚公移山公开课一等奖创新教学设计愚公移山教学目标：1 .了解与作者相关的文学常识；把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法在本文中的表达效果。2 .朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养.
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第22课伟大的悲剧公开课一等奖创新教学设计22.伟大的悲剧教学设计一、导入新课：图片导入，教师出示南极的图片，南极是冰雪的故乡，是风暴的摇篮，这里留下了可歌可泣的探险者的事迹，这里上演这振人心魄的英雄.
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统编版（部编版）九年级下册24诗词曲五首山坡羊-潼关怀古（公开课一等奖创新教案）山坡羊潼关怀古教学设计核心素养目标语言建构与运用：反复吟咏诵读，体会作者的情感；培养学生爱国主义精神和人道主义情怀。思维.
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统编版八年级上册第13课唐诗五首之野望使至塞上公开课一等奖创新教学设计（第一课时）唐诗五首之野望使至塞上教学设计（第一课时）教学目标1 .通过朗读、寻找关键字理解诗歌大意、诗人情感。2 .用“事一一景.
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第23课孟子三章生于忧患，死于安乐公开课一等奖创新教学设计（表格式）课题孟子三章课型教读课时1教材分析本单元是文言文单元，本课是这单元第一课，它是战国中期思想家、教育家孟子的作品。孟子是儒家思想的代表.
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第24课诗词曲五首十五从军征公开课一等奖创新教案诗词曲五首十五从军征教案【教学目标】1 .了解作品及写作背景，把握诗歌大意。2 .明确主人公形象，感受战争给人民带来的深重灾难，把握诗人情感。【课时安排.
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第21课古代诗歌五首望岳公开课一等奖创新教学设计望岳教学设计【教学目标】1 .反复朗读诗歌，理解诗歌内容。2 .学习鉴赏诗歌，激发学习兴趣。3 .品析诗歌，体会诗歌情感意蕴。【教学重点】熟读成诵，理解.
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第24课诗词曲五首南乡子-登京口北固亭有怀公开课一等奖创新教案诗词曲五首南乡子登京口北固亭有怀教案【教学目标】1.了解词人及写作背景，把握词作大意。2.品析词句，把握词人登楼所见之景和所抒之情。【课时.
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第21课古代诗歌五首望岳公开课一等奖创新教学设计望岳教学设计课标分析：诵读古代诗文，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用。领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益.
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第20课曹刿论战第1课时公开课一等奖创新教案曹刿论战第1课时教案【教学目标】1 .借助课文注释疏通文意，积累文言文常用的实词、虚词和特殊句式，理解词语古今异义的差别。2 .学习课文详略得当的写作手法，.
