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剪辑音频素材教学设计一、学习内容分析剪辑音频素材是浙将教育出版社信息科技三年级下册第8课，是第二单元创作数字作品的第3课。人们可以利用各种数字化工具对图像、音频、视频等媒体素材进行精心处理，创作数字作.
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第4课数字资源分类三年级信息技术下册（浙教版）教学过程教学目标知识与技能：1.文件属性的查看方法；2.数字资源的分类整理；3,整理数字资源的意义。过程与方法：通过分享交流，了解文件属性的查看方法；通过.
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次北固山下教学设计课题4.古代诗歌四首次北固山下授课时间2023年月日教学目标知识与技能准确、流利、有感情地朗读课文，结合朗读展开想象，感受诗歌之美。过程与方法感悟诗歌中寄语的情感，初步体会诗歌情景交.
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第2课感知媒体编码教学目标：1 .通过实践活动，掌握在不同数字设备间复制数字资源的方法。2 .通过观察数字资源采集过程，感知各种采集方式与媒体文件编码之间的联系。核心素养指向：教学重点与难点：重点，掌.
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感知媒体编码教学设计一、学习内容分析感知媒体编码是浙将教育出版社三年级下册第2课，是第一单元整理数字资源的第2课。丰富的文本、精美的图片、动听的音乐、精彩的视频等数字资源使学习和生活变得丰富多彩；利用.
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第1课身边的系统教学设计【教学目标】1 .利用微课视频，帮助学生初步理解“系统”的概念。2 .观察并思考生活实例，深入认识生活中的各种系统。3 .通过小组讨论和交流，掌握“系统”的特征。4 .通过具体.
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身边的系统教学设计课题身边的系统单元第一单元学科信息科技年级五年级教材分析本课是浙教版小学信息技术五年级第一单元“生活中的系统”的第一课身边的系统O本课的教学目标是帮助学生了解什么是系统，理解系统的特.
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教科版小学科学四年级下册课时分层作业1.1种子里孕育着新生命基础巩固一、填空题。1 .蚕豆的种子是由和O构成的。2 .解剖蚕豆种子的顺序是先剖开，再分开，然后用放大镜观察两片的连接处有什么。3 .种子.
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第1课沁园春雪（第2课时）教学目标1 .感受作者的博大胸襟和豪迈情怀。2 .理解这首词写景、议论与抒情相结合的特点。教学重点1 .深入分析这首词下片中重点词句的含义，体会作者的感情。2 .理解这首词写.
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资源收集途径教学设计一、学习内容分析资源收集途径是浙将教育出版社信息科技三年级下册第13课，是第三单元在线学习小能手的第3课。各种在线学习工具有利于人们随时随地地进行自主学习、协作学习。掌握这一新型学.
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记录身边的数据教学设计一、学习内容分析记录身边的数据是浙将教育出版社解码与校验四年级下册第10课，是第三单元用数据讲故事的第1课。日常生活和学习中，人们接触并记录了大量的数据，这些数据背后隐藏着许多有.
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第08讲乙醇与乙酸目录新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络基础知识：知识点全面梳理，掌握必备重点记忆：关键点快速记忆，提升能力小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用乙醇乙酸乙丽的化学性质乙醇的组成与结.
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知人论世，走入文本深处江城子密州出猎教学设计江城子密州出猎教学设计教学目标1.感受豪放词的风格。2 .引导学生反复诵读，体会词的音律美和情感美。3 .紧扣狂字,知人论世,感受词人爱国忧民的情感。教学重.
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狱中杂记练习（附答案）一、给下列字注音。 qu拼 jiao遭gu疼chu罹Mgui牖yu俾bi梏gb三yn二、解释下列句中加点的字词。1.见死而由篓出者：孔穴，这里指监狱堵上打开的小洞。整而言：神情激.
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王羲之圣教序集字书法岳阳楼记，真的是漂亮至极!2023-02-0508:31墨笔生花书法课堂、逸，附国华(3京铭T8J1郑数飕耳秋通人#X条力皮般乐徵布施从蓄制刻冷货个人眼出其上属73 攵C记公孑大巴.
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水总环2021)346号签发人：生(沈凤生已阅)水规总院关于报送漳河石梁、下交漳至观台河段水毁及控导治理工程水土保持方案报告书审查意见的报告水利部：根据水利部安排，我院于2021年11月19日组织召开.
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第11课自定主题活动制作树叶书签教学设计课题自定主题活动制作树叶书签单元第四单元学科综合实践活动年级三年级上学习目标价值体认：了解重复使用和回L叶书签增强对自然美的欣赏。责任担当：在制作书签时要负:刀.
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信息技术第2课控制的形态课题控制的形态单元第一单元学科信息技术年级六年级教材分析该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了控制系统中的反馈，控制系.
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第1课身边的系统课时训练（含答案）一、选择题（多选题）1.学校系统由哪些部分组成的？（）2.以下哪些是系统？（）3.电灯系统具有提供照明的功能，这主要体现了系统的（）A.整体性B.目的性4 .一架飞机.
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信息技术第9课剪辑视频素材课题剪辑视频素材单元第二单元学科信息技术年级三年级教材分析该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力。内容涵盖了数字资源的介绍，数字.
