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二、物质的鉴别鉴别方法：物理性质（颜色、溶解性）、化学性质（各种离子反应特征）鉴别方案：文字法、图表法除色固体物质白色NaQH. Ca(OH)tV CaC%、无水CUsO,、NaCK Na风、Cao等.
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统编本三下第二单元整体教学设计XXXXX单元整体教学1周前读寓言，悟道理作者：X小学XXX【设计理念】本单元以寓言故事为主题组园，是继三年级上册童话世界单元之后，又一次以文体组元.在小学语文教材中，寓.
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第1节楞次定律导学案【学习目标】1 .理解楞次定律，知道楞次定律是能量守恒的反映，会用楞次定律判断感应电流方向。2 .理解右手定则，知道右手定则是楞次定律的一种具体表现形式，会用右手定则判断感应电流方.
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2）试管Ll为什么需略向下倾斜？3）为什么先通入氢气一段时间，再给试管加热，观察现象。4）停止加热，继续通氢气，直到试管冷却，为什么？试写出以下反应方程式：H:+FeQsHa+Fes4规律3:氢气+金.
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第1节楞次定律导学案【学习目标】1 .理解楞次定律，知道楞次定律是能量守恒的反映，会用楞次定律判断感应电流方向。2 .理解右手定则，知道右手定则是楞次定律的一种具体表现形式，会用右手定则判断感应电流方.
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第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂第1课时【学习目标】1.说出减数分裂、同源染色体、四分体、联会等概念。2 .描述精子的形成过程。3 .理解细胞生命活动的动态变化，认知生命形成.
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线段直线射线教学设计XX小学XXX一、教学过程：(一)认识线段、射线和直线1 .认识线段(I)实例引入提问：拉紧的线和绷紧的弦，都可以看作什么？(课件演示：线段)(2)画线段在纸上画一条线段。举起来，.
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2）如图2,在正方形ABC。中,专题18全等与相似模型之十字模型几何学是数学的一个重要分支，研究的是形状、大小和相对位置等几何对象的性质和变换。在初中几何学中，十字模型就是综合了上述知识的一个重要模型.
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19皇帝的新装第2课时教学设计【教学目标】1 .掌握改编课本剧情节删减的原则。2 .理解和掌握课本剧改编时人物剧情设计的原则和方法。3 .体会本篇童话的主题思想。【教学重点】1.掌握改编课本剧情节删减.
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中国石拱桥教学设计一、导入：同学们，大家好，贵州这三座桥你们认识吗？它们分别是：北盘江大桥，被吉尼斯认证为“世界最高桥”；坝陵河大桥，是世界首座高原山区峡谷千米级桥梁：还有我们紫云县的火花大桥。老师很.
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怀疑与学问的论证思路教学目标教学目标：1.通过概括文段内容，理清文章结构与层次，引导学生把握文章观点，把握论证思路。2.理解怀疑精神的内涵以及这种可贵的品质对于学习的重要性。教学重点：梳理把握本文的论.
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第已像山那旺思考单元L单元导读lMWlOIl00(D本单元属“文学阅读与写作”学习任务群,引导学生欣赏和表述自然之美,引导学生思考和实践人与自然和谐相处的方式,引导学生体会并表达自然风物引起的人生感怀.
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优质课评课稿XX行2019年4月2日上午，我XX在XXXX寄宿学校聆听了4位老师对2018xxl5题的一题一课公开课，受益匪浅。几位老师的课堂自然流畅，师生互动良好。各位老师结合自己的教学风格、教学经.
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中国石拱桥教学实录教师：同学好！（出示图片）我们眼前看到的是武汉市的中国桥梁博物馆。桥梁博物馆的中国古代桥梁展区，要进行“中国石拱桥”专题展览。今天，让我们通过学习茅以升的中国石拱桥，一起协助工作人员.
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“孤独之旅的人物心理刻画”教学设计教学目标教学目标：1 .通过品读原文，体会人物心理的变化，感受人物心灵成长的历程。2 .学习文章正面与侧面相结合刻画人物心理的基本方法，把握心理描写、景物描写、语言描.
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分课时教学设计第一课时17.2勾股定理逆定理教学设计Ol新授课口复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析本节课内容是在学生已经学习了勾股定理、勾股定理应用的基础上、对勾股定理的逆定理的学习与运用。勾股.
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六国论导学案【学习目标】一、猜读，抄读:二、浏览，圈读: 三、诵读，议读:四、参读，比读:夯实基础, 提要钩玄, 体会情感, 知人论世,设计人：深圳市南山区教育科学研究中心茹清平积累典型的文言词语、句.
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第16课猫（第2课时）班级姓名学习目1 .了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，赏析文章的语言。2 .体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。课堂学习任务一、知识回顾同样是猫，为什.
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七年级下册语文陋室铭教学设计教材分析：陋室铭是部编版七年级语文下册第四单元的一篇教读课文，它是我国古代文苑中的一朵奇葩，千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法，通过对陋室的描写，极力形容“陋室不陋”.
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教案：渡荆门送别初中语文教案教学目标：1 .了解渡荆门送别的背景和作者。2 .理解并能够朗读渡荆门送别的内容。3 .分析课文中的意境和修辞手法。4 .培养学生的写作能力，提高表达能力。5 .培养学生欣.
