-
第2讲染色体变异考纲考情考查内容等级要求考查详情染色体结构变异和数目变异B17年非选T27以文字叙述形式考查染色体变异17年非选一T30第4小题通过考查变异的类型来考查染色体变异16年单选T14染色体.
-
第6课时三角函数(一)【知识点梳理】1 .角概念的推广、弧度、特殊角的三角函数;2 .扇形的弧长/=面积S=3 .同角三角函数的基本关系式:,4 .诱导公式:(口决)【课堂讲解】例1:(1)已知Sin.
-
高频话题写作节假日活动【命题探索】本学段的高频写作话题是“节假日活动”。写作内容主要涉及度假的经历,节日庆祝活动等,要求学生正确使用时态、表示方位和时间的介副词,描述风景及心理感受的形容词。此类作文通.
-
1、如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中,下列说法正确的是()A.电流表的示数变大B.电压表的示数变大C.电压表与电流表示数的比值不变D.电压表示数变大,电.
-
第二课时酸的化学性质教学目标【知识与技能】(1)掌握酸的化学性质以及酸具有相似化学性质的原因。(2)认识盐和复分解反应的概念。(3)了解常见酸的主要用途。【过程与方法】通过实验探究盐酸和硫酸的性质,利.
-
第七章圆第23课时圆的有关概念及性质(时间:45分钟)1如图,在。O中,=AC,NAoB=40,则NADC的度数是(C)A40B.30oC.20D.15,第2题图5(2019广州中考)如图,20,则N.
-
第二单元第6课第二课时1.下列加点字有两个错误注音的一项是导学号41594112(B)A.遥岑(Jin)寻见(ml)隼鱼(IH)季鹰(ylng)B.断渭(h6ng)玉簪(Zhdn)脍炙人口(hui)烽.
-
第6课时:单元评价评价目标:1、使学生进一步驾驭万以内数的组成及读和写,能正确的口算万以内数的加、减法,会比拟数的大小,并能解决简洁的实际问题。2、提高学生解决问题的实力。3、造就细心、耐性的好习惯,.
-
二次函数与梯形的综合问题知识点二次函数综合;梯形的性质与判定;勾股定理;教学目标1 .熟练运用所学知识解决二次函数综合问题2 .灵活运用数形结合思想教学重点巧妙运用数形结合思想解决综合问题;教学难点灵.
-
第话,人口的变化第一节人口的数量变化人口的合理容量本节复习脉络:考点一I人口增长模式的特点及判断(对应学生用书第87页)码上后一Jh识记一基础梳理看精彩做课1.人口的自然增长读10万年以来和100年以.
-
第1节牛顿第一定律大、量度知识脉络力与运动.学习目标L体会伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的不同观点和依据.2 .知道伽利略理想实验及推理方法.3 .理解牛顿第一定律的内容和含义.4 .知道惯性,并.
-
第1节牛顿眼中的世界第2节爱因斯坦眼中的世界牛顿眼中的世界先填空1 .经典力学的相对性原理通过任何力学实验,都不可能发现惯性系是处于绝对静止状态,还是做匀速直线运动.也就是说,不可能通过力学实验测得惯.
-
项脊轩志本课话题思念朗读课文中的名段庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。这篇课文的结尾,可以说是“言有尽而意无穷”。“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也”,看到树,就似乎看到妻子的亲切面容,就.
-
第5课时被子植物的一生考能提升题组一泰安模拟题组一、选择题1. (2019东平)下列四粒种子的不同部位受到损伤(如图),即使在适宜条件下也不能萌发的是()A.B.C.D.2. (2019泰安样题)下列.
-
第4课近代科学之父牛顿学习目标:1 .了解牛顿的成长历程。2 .掌握牛顿的主要贡献、经典力学的含义和影响。3 .认识牛顿力学体系的建立是自然科学史上的第一次理论大综合。L重点:牛顿力学体系的形成在科学.
-
第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦学习目标:1 .了解爱因斯坦的成长历程。2 .掌握爱因斯坦的相对论及意义、推动量子力学发展的有关研究。3 .记住爱因斯坦为人类和平所作出的贡献。1 .重点:爱因斯坦及其.
-
第5课时:单元评价评价目标:1、通过单元评价,使老师刚好了解学生对第三单元的驾驭状况,便于老师刚好地了解信息,从而调整教学策略。2、学生通过单元评价也能精确地知道自己在这个单元中那些是驾驭的比拟好的,.
-
第5课时一般锐角的三角函数值知识要点基础练知识点I用计算器求一般锐角的三角函数值L利用计算器求tan27。27,的值,以下按键顺序正确的是(D)A.27tan=BJtan27=|C2ndFtan27D.
-
课题第5课时二次函数最值的应用授课人教学目标知识技能L通过图形之间的关系列出函数表达式.2.用二次函数的知识分析解决有关面积问题的最值.数学思考对实际问题的探究,体会数学知识的现实意义,进一步认识利用.
-
第5课时二次根式(时间:30分钟)1 (2019南通中考)5的值是(B)A-4B.2C.2D.-22 (2019衡阳中考)下列各式中正确的是(D)A.9=+3B.(-3)2=-3C.9=3.D.12-.