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中学学案资源 (共17287 份)

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  • 3.2探究光的反射规律学习目标1 .描述光的反射现象,经验探究光的反射规律.2 .利用光的反射定律及镜面反射、漫反射说明实际生活中有关的光现象.3 .在探究过程中养成乐于参加物理活动的学习习惯,有将科.
    上传时间:2024-06-15
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  • 3.1 不等关系与不等式(1)导学案心【学习目标】1 .了解现实世界和日常生活中存在着的不等关系;2 .会从实际问题中找出不等.关系,并能列出不等式与不等式组.【重点难点】比较大小的基本步骤及其应用【.
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  • 第三章地球上的水其次节大规模的海水运动课时2【学习目标】1 .举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响;2 .理解厄尔尼诺和拉尼娜现象。【学习重难点】洋流对地理环境的影响:对气候、对渔场、对航海、对海洋.
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  • 3.1不等关系与不等式(2)导学案心【学习目标】1 .驾驭不等式的基本性质;2 .会用不等式的性质证明简洁的不等式;3 .会将一些基本性质结合起来应用.【重点难点】比较大小的基本步骤及其应用【学问链接.
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  • 第三章第一节自然界的水循环教学设计安徽师范高校2011级学科教学地理【课标分析】(略)【教材分析】(略)【三维目标】学问与技能:1)说明河流与湖泊之间的相互补给关系,并且能够举一反三,说明其他水体之间.
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  • 3.1牛顿第一、第三定律、力学单位制(清北)班级姓名小组【学习目标】1 .回顾牛顿第肯定律,明确力与运动的关系,知道惯性的相关因素。2 .回顾牛顿第三定律,明确相互作用力特点,能够区分相互作用力与平衡.
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  • 第三章图形的平移与旋转1 .图形的平移(一)西安高新一中雒萍一、学生起点分析学生学问技能基础:”图形的平移”是北师大版数学八年级下册第三章图形的平移与旋转的第一节,它对图形变换的学习具有承上启下的作用.
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  • 教学打算1.教学目标(1)学问目标:理解里数产生的必定性、合理性;驾驭复数的代数表示形式;驾驭复数系下的数的分类.(2)过程与方法目标:从为了解决方程在实数系中无解的问题动身,设想引入一个新数i,使i.
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  • 实际问题与反比例函数第一课时1.某种汽车可装油4001.,若汽车每小时的用油量为X(1.).(1)用油量丁优)与每小时的用油量X(1.)的函数关系式为:(2)若每小时的用油量为201.,则这些油可用的.
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  • 3.1动物在自然界中的作用教案(人教版)课题动物在自然界中的作用教学目标教学目标1.能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2 .认同动物是生物圈中重.
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  • 20142015学年(下)厦门海沧试验中学高二(理科)生物选修3导学案班级姓名座号时间:2015年4月日3.1体内受精和早期胚胎发育学习目标1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。2 .简述哺乳.
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  • 课题1分子和原子(第一课时)【核心素养】通过对分子和原子等微粒特性的探究,构建学生的微粒观,培育学生学习用微观理论说明宏观现象。【教学目标】1.通过视察生活中的一些常见现象,感知物质是由分子、原子等微.
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  • 产M20192019高一物理必修二导学案编制人:王丽审核人:领导签字:编号:008班级:小组:姓名:组内评价:系列1、2m省次,上岩一第三章万有引力定律第1节天体运动【课程目标】1.知道地心说和日心说.
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  • 课题1分子和原子(其次课时)【核心素养】通过对分子和原子概念的探究,使学生从微观视角相识物质的变更,并进一步构建学生的微粒观。【教材分析】本节课属于第三单元课题1分子和原子的其次课时。该节课主要涉及的.
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  • 完全平方公式20道例题完全平方公式是一种数学公式,可以用来解决相关的一元多项式方程。它是一种比较容易理解的数学概念,可以帮助学生更好地理解一元多项式的概念。为了帮助学生更好地理解完全平方公式,我们将给.
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  • 统编上语文第三单元涵咏词句品诗意豪放婉约总相宜一一宋词三首群文阅读教学设计学习目标在完成苏词念奴娇赤壁怀古精读的基础上,比较阅读宋词三首,通过用词、达技巧的品析,感悟诗意,领悟情感,从而把握宋词风格的.
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  • 空间向的正交分解及其坐标表示卷【学习目标】1 .驾驭空间向量的正交分解及空间向量基本定理和坐标表示;2 .驾驭空间向量的坐标运算的规律;i.投影定理3 .分向量3.,方向余弦的坐标表示【学问链接】一、.
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  • 3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式【选题明细表】学问点;、方法题号化简求值1,2,5,7条件求值4,6,9,10,12综合应用3,8,11,131 .化简1.2cos2(0)的结果为(D)(八)2.
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  • 二倍角的正弦、余弦和正切公式导学案【学习目标】以两角和正弦、余弦和正切公式为基础,推导二倍角正弦、余弦和正切公式,理解推导过程,驾驭其应用.【重点难点】教学重点:以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础,.
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  • 3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式【情境导学】1.公式C(B),S(+),T(+6)中,令B二,就成了公式C20,S2a,T2a,这些新的公式是怎样的呢?答案:CoS2a=COs2a-sin2a,.
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