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丰富文化生活赋能乡村振兴村歌串烧、情景短剧、特色舞蹈日前，2024浙江省农村文化礼堂“我们的村晚”在绍兴市柯桥区新围村文化礼堂精彩上演。来自全省11个市30多个文化礼堂的600多名演员登台献技，让群众.
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第3章3.33.3.1一、选择题1.已知直线3x+2y-3=0和6x+my+l=0相互平行，则它们之间的距离是(A.4B.喈c26答案D解析I两直线平行,W-2=6-3，两平行直线6x+4y6=0和6.
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第3章3.2一、选择题1 .等边APQR中，P（0,0）.Q（4,0）,且R在第四象限内，则PR和QR所在直线的方程分别为（）A. y=3xB. y=3（x-4）C. y=5x和），=一小（X4）D.
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第3章3.23.2.2一、选择题1 .下列四个命题中的真命题是（）A.经过定点PO（Xo，却）的直线都可以用方程y表示B.经过随意两个不同的点PI（XI,沙）、P2（x2,方）的直线都可以用方程（y-.
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教科版（2017年）科学六年级下册八颗行星教学设计课题1.2八颗行星课型新授课教学目标科学观念：1.太阳系有八颗行星，它们在其特定的轨道上绕太阳运转。科学思维：1.意识到太阳系中天体的运动是有规律的，.
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札记:海:科科乐导学稿高二化学选修4*总计第17期XTANYUAMD0N3N02MODlSCHOO1.课型：新授课课题：3.1第三章第一节弱电解质的电离(其次课时)主备:王华审核：审批班级小组姓名【学.
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学而思不如思而学学而思不如思而学这句话透露出的，不仅仅是一种学习的策略，更是一种深刻的哲学思考和生活智慧。在当下这个信息爆炸、知识更新迅速的时代，这句话为我们提供了一个重新审视学习本质的视角。学习，自.
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3（必修I-交集并集）J槃（仅J三J槃I仅J三J槃（代J三J整工伎J三J槃（口像D梁I伎J倭J梁（口仅J倭J槃HRJ侵J槃（伎J倭J槃解酷由禺赖瀛麟粉言匕粉故却赴IS三MiSBSIsIEgs箭闻音屐曾.
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空间几何体的三视图李航群一、教材分析三视图是一般中学新课程人教版必修2第一章其次节第一课时的内容，是在学习空间几何体结构特征之后，直观图之前，尚未学习点、直线、平面位置关系的状况下教学的。三视图一方面.
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中心对称学习要求：通过具体实例认识特殊的旋转一一中心对称，了解中心对称的概念，探究它的基本性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质，掌握作与已知图形中心对称的图形的方法.做一做：填空题：1 .将一.
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人教版九年级数学（章节复习）第27章相似班级姓名【随堂检测】1 .如图，在AABC中，DE/BCfAN是BC的边上的高，且AN交OE与点M,若O8=2AO,则下列结论中不正确的是（）.aDE1.AM1.
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课题：用配方法解一元二次方程【学习目标】1驾驭配方法和指导过程，能运用配方法解一元二次方程.2通过降次的思想解方程，驾驭一些转化的技能.【学习重点】配方法的解题步骤.【学习难点】用配方法解系数不为1的.
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一、基础考查1.下列加点字的注音全对的一项是(A.怜烟(min)咆哮(XiNo)B.衰也(Xiii)焦躁(Z豆O)C.笨坯(PEi)女便(y6ng)D.0清(ch6ng)伤惮(d豆0)狂吸僧i)HM(.
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课题：中心对称【学习目标】1相识两个图形关于某一点中心对称的本质.2理解中心对称的性质，并可以推断两个图形是否成中心对称.3会画某图形关于某点对称的图形，会确定对称中心.【学习重点】推断两个图形是否成.
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课题：运用干脆列举或列表法求概率【学习目标】1会用干脆列举法求简洁事务的概率.2能利用列表法求简洁事务的概率.【学习重点】学习运用列表法计算事务发生的概率.【学习难点】能依据不同的状况，选择恰当的方法.
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I单句语法填空1. (2019福延六校联考后12丫皿8(health)whiletravelingcanhelptoensureyourtripisahappyandenjoyableone.heal.
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年级七学科地理警第周第课时运用人主备老师课题第一章第一节地球和地球仪（其次课时）课型新授共课时第课时教学目标学问与技能视察地球仪，说出经纬线的定义及特点，归纳划分依据。过程与方法初步培育学生的归纳总结.
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3我的第一本书教案教学目标学问目标1 .积累“幽默、凄惨、奇妙、翻来覆去”等词语。2 .整体感知文意，深化把握叙事性作品的文体特征。实力目标1 .揣摩含意丰富的语句，培育正确的语感。2 .揣摩含意丰富.
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中小学开学第一课主题班会教案优秀10篇中小学开学第一课主题班会教案精选篇1一、班会目的:(1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新.
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3我的第一本书导学案班级组名姓名【课前寄语】同学们，每一次学习都是一次心灵的体验，每一堂课都是一片学问的海洋，让我们尽情地在学问的海洋中畅游，无论胜利还是失败，无论愉悦还是懊丧请珍惜这每一次机会，因为.
