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Unit3Wherewouldyouliketovisit?1.去度假goonvacation2.徒步穿越丛林trekthroughthejungle3.soneday某天（指将来）oneday某天（.
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Unit3.1.ookinggood,feelinggood-task学案invitingyourfriendtojoinagymlearningaims:l.tohelpthestudentspra.
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Unit3Wheredidyougo?PartA1.efstalk教案教学目标I.语言技能；能监在语境中理解生OJ：happened,felloff.hurt.1.abourDayholiday,mu.
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浙教版（2023）小学五年级下册信息科技学科复习资料班级；一学号：一姓名：第一单元：生活中的系统系统的特征：整体性、目的性、普遍性、多样性。整体位：每个系统都是由多个要素构成的整体，系统的功能是整体性.
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Maryxmohcroftencleansthe(live)nxminthemorning4 .h,sIgUte.Ihaveio(go)tourkbyaxi.5 .MyMMeroften&心Ibe(d.
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Unit3mmoreoutgoingthanmysister学问梳理句型转换SectionA比较级,moreoutgoing1 .outgoingk最高级mostoutgoing比较级最高级2 .go.
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Unit3Topicldo和does引导的一般疑问句、单项选择题I.DoeshelikeEnglish?A.Yes.heis.B.No,hedoesnt.C.Yes,shedocs.D.No,ShCd.
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浙教版信息技术小学三年级下册成果分享交流教学设计一、教学目标1 .知识与技能：-学生能够掌握成果分享的基本方法和技巧，如口头报告、展示板展示、多媒体展示等。-学生能够了解如何有效地组织和呈现信息，以便.
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UnitlSRainydaysmakesad.ScctionA(Ia-Ic)Hello,ever),one,Todaymverypleasedtohaveanopportunitytotalkabou.
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Unit3VVeatherSieplWarmingup1. 1.etschant2. AskandanswerT:WhafStheweatherliketoday?Ss:T:Isitcold?T:.S.
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Unit3MyschoolcalenderPartB1.etstalk教学设计与反思宽城二小：项菲教学目标：1.使学生对1.etsIry的核心句型在听觉上有所感知，并依据录音勾出正确的选叽2 .能然在.
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第13课制作火箭”（第二课时）教学设计教学目标：科学知识：知道火箭的结构会影响火箭的飞行状态。科学探究：1 .能根据设计方案选择材料和工具，制作出水火箭模型.2 .在制作完成水火箭后能进行相应的测试和.
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Unit3Whatcolorbit?The1stperiodsectionIaIC）Teachingaims（假学目标）K学会识别颜色和谈论物体颜色2、学会字母SS-ZZlanguagePOintS（.
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unitl8;l;can;see;it.unitl6icanseeit.教学目的和要求(teachingaimsanddemands)*使学生学会运用icansee的句型，并能做简洁的问答* 使学生进.
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Unit3Whatareyoudoingforvacation?TeachingobjectivesSkillFocus1.isten:1.istentopeopletalkingaboutfutur.
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PEP小学英语五年级下册Unit3Myschoolcalendar第一课时说课稿今IT我说课的内容是GPeP小学英语五年级下册Unit3Myschoolcalendar第课时PartA1.et,sle.
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Unit3mmoreoutgoingthanmysister-.形容词(adj.)和副词(adv.)的比较l大多数形容词和副诃有三个等级：I)原汲(不作比较),修饰词VCIySo,ux,prcyjca.
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Unit3couldyoupleasecleanyourroomSectionBIa-Ie田佳那一教材分析1教材的地位和作用本单元围绕“Chores”开展教学活动，学习如何用情态动词could礼貌地提.
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StarterUnit3Period3弁考学案(SectionA.4.5,SectionBla-Ib)学习目标:学会句型WhatsthisinEnglish?Itsakey.KEY.学习过程：【复习】.
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Unit3VVhatareyoudoingforvacation?Periodl-2(la-2b)I.教学目标1 .能鲂谈论将来的支配支能；能终运用现在进行时来表示将来支配或行动：(BC)2 .学习完.
