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Unit4Teenagersshouldbeallowedtochsetheirownclothes教学目标(languageGoal)1 .能鲂谈论允许和不允许做的M情2 .能鲂谈论应当被允许和不被.
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Unit4第3课时教学设计【内容来源】辽宁师范高校出版社(三起点)三年级下册Unit4主flWhatdoyousee?【课时】第3课时：4.1.etsact5.Trytodo7.1.cfschant一.
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Unit2Thisismysister.教学目标：1、能够简洁介绍人物关系及指认人物关系.2、能够用指示代词this,that,these,those介绍人物关系及用Who引导的特别疑问句询问第三方是.
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第2课时SectionA(3a-4)【学习目标%1.娴熟驾驭本课的单词,和部分短语.2 .娴熟运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事Whatsthetime?Its-一Whatlimedoyouus.
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Unit3短语、词汇、学问点梳理一、第三单元短语1. 假期乐趣holiday期n2. 回到学校ComCbackioSChOOl3. 国庆假口之后aflerlheNaliOnalDayholiday4.
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审核审批IClassiGroup：Name：Grade：Unit51.efscelebrate!Grammar【探究案】一 .依据句意，用括号中所给单词的正11彩式填空1. Springisthe(o.
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PEP小学四年级英语下册Unit2Whattimeisit?教材解析我讲的是PEP小学英语四年级下册Unit2Whattimeisit?这单元。下面就让我们一起走进课本，研读教材，让学生主宰课堂，让生.
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教学反愚我上的是PEP小学英语三年级上册SiMIeloveani三als其次课时，本课重点讲的是句SWhat*sthat?It*sa-一本课里点讲的单词是Panda.monkey,elephant,b.
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教材分析教学内容分析：本单元主要的语吉训练项目毡有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简洁用法,主要句型如下：WhdlSyourhobby?Yes,he/shedocs.No,he/shedoesn,t.
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BooklUnit2Icandoit!（第一课时教学设计）一、学情分析本单元是教材的其次单元，关于个人实力描述，要求能进行口头实力描述，向别人了解实力，能看懂求职表，依据求职表支配合适的工作岗位，填写.
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Unit4Iwanttobeanactor.TheFirstPeriodSection(la-2c)一.学习目标学问目标：1 .驾驭Ia-2c部分的四会单词和短语shop,assistant,shop.
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SectIonA2d3c习一、词汇1 .-Vrhat,shername?-Sorry,Idon,t.2 .Whereareny(伯子)？3 .11hiseraserisinhispencilbox.4.
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英语科学案序号U2-6初一年级班老师学生UnitTwo：Thisismysister.（Period6过关必备）一、重点短语1.他女儿hisdaughter4.这些男孩theseboys6.她的表弟h.
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三堆初中生本教化自主课堂暨“学议练思”学案模板编制人审核时间课题Unit4Wheretsmyschoolbag?(3)主讲班级学学习目标1 .能正确运用下列单词：table,bed,bookcase,.
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Unit2thisismysister.Goodmorning,everingone!ImZhangYuehong.I,mfrom1iDianmiddleschoolAnlu.nowI,HSaythe.
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Unit2VVhattimeisit?教学反思本节课的内容形式丰富，练习多样，既有听力的检测,乂有动笔的书写练习，同时还考查/学生的逻辑思维和推断实力，使学生能够特别锹捷地对学过的学问进行运用。本节课.
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四年级下册Unit2Whattimeisit?PartA.1.et,stalk教学设计三港湾中心小学彭莉艳教学内容：PartA.1.etstalk重点句型：Whattimeisit?Its.ocloc.
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PEP五年级英语下册Unit2MyFavouriteSeasonA1.et,sIearn说课稿东乐中心小学梁梅学生状况分析五年级的学生巳经有了基本英语基础，巳具有日常生活的口语交际的实力和语言组织实力.
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Unit2Thisismysister.SectionB(la-2c)用费imi三M*U的.方法.时间也学抵睡内咨、学法，MM互助第格内容、格式，时间腿示方窠内亦、方式.时间也也拍记或里记聚娱神,。结.
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Unit4Whatcanyoudo?PanC一.教学内容C部分。1.et,ssingpronunciationstorytime二.教学目标I,相识目标.I)会唱歌曲1CanHelp2)健弊总结字6J.
