中学学案资源
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C.D.B.生活中的点点滴滴都是学习D.学习需要自觉、主动的学习态度2022至2023学年度第一学期期中学业水平测试七年级道德与法治试题说明：L本试题分为第I卷和第11卷两部分。第I卷为选择题，共50.
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山东省济南市长清区2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题一、选择题部分共20小题，每小题1分，共20分。在每题列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。1.2023年10月18日，第.
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北京市陈经纶中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题考生须知1 .本试卷共7页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。2 .考试形式为开卷，只能翻看统编道德与法治教材，禁止.
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第12课短文二篇教学（共46张）+素材12短文二篇第2课时第1课时第1课时孔子曾经说过“知者乐水，仁者乐山”，自古以来，许多文人墨客都喜欢游山玩水，给我们留下了大量的歌咏自然山水的优美诗文。激趣导入横.
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第24课诗词曲五首（第一课时）课件（共56张）+素材+导学案（无答案）第24课诗词曲五首（第1课时）班级姓名1 .了解乐府、歌行这两种体裁。2 .有感情地朗读十五从军征白雪歌送武判官归京，掌握诗歌鉴赏.
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二年级美术(上册)导学案执教人:课题1.画家笔下的快乐童年课时1课时课型新授课主备人备课成员审核人班级小组名称学生姓名学习目标1、通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特.
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浙美版五年级美术（上册）导学案执教人:课题悠悠老街课时1课时课型新授课主备人备课成员审核人班级小组名称学生姓名学习目标1 .通过探访活动，了解、感受历史街区建筑物的文化特点，学习运用形、色、肌理和空间.
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浙美版五年级美术（上册）导学案执教人:课题色彩的世界课时1课时课型新授课主备人王前备课成员审核人班级小组名称学生姓名学习目标1、认识色彩的三要素一一色相、明度、纯度，认识色彩的轻重冷暖等特性，了解色彩.
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浙美版四年级美术（上册）导学案执教人:课题线条的魅力课时1课时课型新授课主备人备课成员审核人班级小组名称学生姓名学习目标1、通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力，J力。2、了解线条的各种形状.
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憧憬美好集体课题憧憬美好集体课时安排共（1）课时课程标准在集体中成长，课标Pll,正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校的活动。学习目标1 .通过预习课本，说出并在课本上划出集体愿景的含义、作用.
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青春有格课题青春有格课时安排共（1）课时课程标准认识自我，课标P7第1.2体会青春期的美好，学会克服.青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。学习目标1、通过分析案例，简要概括“行己有耻”的含义L和要求；.
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桥第二课时公开课一等奖创新教案桥第二课时【核心素养目标】文化自信：体会老党员临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。语言运用：能通过老支书的动作、语言、神态描写感受人物形象。思维能力：学习作者通过人物.
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关于描绘匠心的古诗1、七夕一一强至原文：“匠心女手剧淫巧，工与造化分箱铢。”解析：描写了女子在七夕节展现出的精巧手艺，其匠心如同能与造化相媲美，分毫之间尽显巧妙。2、竹罂草堂歌一一宋琬原文：“匠心奇创.
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统编版道德与法治五年级上册与人沟通讲方法同步练习一、选择题L你觉得下面这些做法谁无法交到好朋友？()同学获奖，玲玲不服气地说，有啥了不起，我如果参加他根本赢不了。凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球，说他.
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统编版道德与法治五年级上册5.3共同的决定要落实同步练习（含答案）一、填空题1 .班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（）。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在（）中。2 .班级的共同决定是面向班级.
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统编版道德与法治七年级下册第三课人贵自尊同步检测题学校班级：姓名：考号：一、选择题1 .下列行为中，属于自尊表现的是（）A.小辉总是穿着奇装异服来吸引同学们的目光B.小红在考试失利后，认真反思自己的学.
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统编版五年级下册道德与法治第6课我参与我奉献同步分层练习（含答案）一、选择题L美好社区是我们家园，它不仅仅是我们居住的物理空间，更是我们情感归属和精神寄托的港湾。小学生参与美好社区建设的收获不包括（）.
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统编版道德与法治二年级上册第二单元第5课我爱我们班同步练习一、选择题（每题5分，共30分）L班级里组织绘画比赛，小明因为画得不好，中途想放弃，这时你应该（）A.嘲笑他画得差B.鼓励他继续画，告诉他只要.
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统编版道德与法治五年级上册2.1正确对待不同同步练习（含答案）一、选择题L我们生活在充满差异的世界中，成长环境、兴趣爱好和观点看法都会有所不同，我们应该学会与“不同”的人友好相处。以下做法正确的是（）.
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统编版道德与法治二年级上册第12课我们小点儿声同步练习（含答案）一、基础知识我知道L我是小法官：下列哪种情景是你喜欢的，（喜欢的画、不喜欢的打x图书馆里同学们安静地看书。（）教室里大家大声喧哗，乱成一.
