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6、7加减法的应用教案一.情境创设，揭示课题师：生活中的许多事例都能用数学知识去解决,今天，老师和同学们一起,用我们学过的数学知识去解决发生在我们身边的事情.好吗？（板书课施）自主探索，兴趣的维持（一.
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11-20各效的书块教会叔懵馆博1 .正确写出20以内的数.2 .掌握20以内数的写法，要求数字写得整齐匀称,两数之间要适当分开一点.3 .培养学生自主学习的意识和推理能力.我学*4国重点：学会20以.
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“爱护龈隔,预防近视.主跑班会教学设计一、活动目的1.使学生知道眼盼的班本结构以及眼助的虫婆性。2,通过活动的展开,慢得眼睛是心灵的窗户，足欣粘事物破直接的器官，我们磬保护它.二、活动过程1、救师出示.
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三年级上册Unit8HappyNewYear!第一课时同步练习一、写出下列字母的左邻右合1.在四线三格上写出卜列字母的左邻右舍。（2）一II(3)一Mm_(4)Jj（5）一_Yy二、它们属于哪一类现？.
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人教版七年级下册Unit1CanyouP1.aythegUitar?作业设计一、单元内容基本信息U教材版本单元名称英语七年级第一学期人教版1.ni1.1Ciui单元纲织方J自然单元市知单元youp1.
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Unit2Morethanfun:Deve1.opingideas效学设计内容项目课文标SSUnit2Morethanfun单元名称Unit2Morethanfun:Deve1.opingideas教.
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六年级上册Unit3Ho1.idayfun同步练习一、英汉互译1.假期趣事3.长城5.去外津7.theSummerPa1.ace9.catchabigfishII.拜访我的阿姨2.国庆节4.摘-些橙T.
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Unit2Morethanfun:Deve1.opingideas效学设计内容项目课文标SSUnit2Morethanfun单元名称Unit2Morethanfun:Deve1.opingideas教.
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Unit1WhafsthematterSectionA(3a-3c)课时教学设计阳读课WI*材分析本课主要学习有关伤病及处理建议的衣达方式.话即对接中国学生发展核心式格中的自主发展”之-健康生活”素恭.
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StarterUnit:Knowyourschoo1.教学设计项目内容课文标题StarterUnit：WetoJuniorHigh!单元名称StarterUnit:Organiseaparty教材版本.
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StarterUnit:Knowyourschoo1.教学设计项目内容课文标题StarterUnit：WetoJuniorHigh!单元名称StarterUnit:Organiseaparty教材版本.
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Scratch编程社团教案课程名称：入门Scratch编程-创造动画角色敦学目标，1 .了解Scratch娘程平分的基本界面和功能.2 .学习如何创建和自定义一个动画角色.3 .掌维基本的编程逻辑，如.
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三年级下册Unit6MayIhaveyourte1.ephonenumber?(Period2)教学设计一、教学内容分析本课教学内容为广州版英语教材三年级下册Unit6MayIhaveyour/e/M.
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三年级下册Unit6MayIhaveyourte1.ephonenumber?（Period3）教学设计一、教学内容分析本课教学内容为广州版英语教材三年级下册Unit6May!haveyourte1.
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三年级下册Unit6MayIhaveyourte1.ephonenumber?(Period1)教学设计一、教学内容分析本课教学内容为广州版英语教材三年级下册Unit6May!haveyourte1.
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XX省中小学tw-HEA1.THY1.IfESH1.E佳“减”作业，“悦”做越活7AUnit6Foodand1.ifesty1.e（牛津译林版）单元作业设计参赛人员：XXX学科：初中英语学校：XXX中.
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XX省中小学tw-HEA1.THY1.IfESH1.E佳“减”作业，“悦”做越活7AUnit6Foodand1.ifesty1.e（牛津译林版）单元作业设计参赛人员：XXX学科：初中英语学校：XXX中.
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人教版必修二6.2.1向量的加法运算一.教学内容分析1.地位与作用本节课选自人教A版必修第二册第六章“平面向fit”第二节“平面向量的线性运算”第一课时.向麻既有代数造义又有几何意义,作为沟通代数几何.
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人教版必修二6.2.1向量的加法运算一.教学内容分析1.地位与作用本节课选自人教A版必修第二册第六章“平面向fit”第二节“平面向量的线性运算”第一课时.向麻既有代数造义又有几何意义,作为沟通代数几何.
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课程主题：5AU1-U4期中复习+阅读理解学习目标1.掌握第U1.-U4单元的短语;2 .掌握第UU4单元的易错知识点：3 .掌握阅读理解的方法和技巧，并学以致用。教学内容【课前检测】单则邦()i.W.
