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中学教育资源 (共48042 份)

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  • 漫步的公开课教案教学目标1、整体感知课文内容,理解尊老爱幼的人性美。2、学习文章线索明确、以小见大突出主题的写作方法。3、培育尊老爱幼、勇担贵任的优秀品质。二次备课:时间:教学重点品尝描摩语言教学过程.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 3
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  • 漫步又一篇教案教学目标及重点1、学习散文诉朗读的停顿,训练朗读2、通过关键语句理解、体会人物的形象美教学课型及课时1 .教读课2 .一课时媒体设计多媒体投影仪教学步骤一、导入新课大家有漫步的习惯吗?其.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 8
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  • 草酸亚铁与硫酸反应方程式分析得知,莅酸亚株与硫酸反应的化学方程式为MFe(C2O4)2H2O+H2SO42Fe2(SO4)3+4H2O2CO2t0据化学家发现,草酸亚铁知祗酸的反应是一种仪化还原反应,.
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    页数: 1
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  • 漫步教案山东光远中学王新伟(老师中心稿)教学目标及重点1、学习散文诉朗读的停顿,训练朗读2、通过关键语句理解、体会人物的形象美教学课型及课时1.教读课2.一课时媒体设计多媒体投影仪教学步骤一、导入新课.
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    页数: 8
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  • 漫步教学反思范文漫步教学反思1:这一周,学校支配同课异构,我们年级报的篇目是自读课文漫步。同课异构前几年在南方一些名校很是火爆,好像也起到了一些作用。但是近几年由于一些教学专家和一线老师的质疑,这种教.
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  • 草酸亚铁和硫酸反应方程式茶酸亚铁和玻酸反应是一种度耍的化学反应.它可以用来制造许多不用的化学物质茶帙亚铁是一种金融械化物,它是由铁和小:酸组成的,而硫酸是-种酸性物质,它是囹流酸根和氢离子组成的当草酸.
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  • 教学目标教学目标:1 .通过写朗读脚本,把握人物形象,初步感知文章情味.2 .研读柬点语句,结合写作背投,深入理解文章丰富内涵.3 .通过对比,了解、品味“对称句”的特点.教学重点:通过写朗读脚本,把.
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  • 闲逛教学设计教学设想:当代作家莫怀威的闲逛是一篇精致隽永,玲珑剔透、蕴籍丰富的亲情散文。文章篇幅不长,写的也是日常生活中的小事一一一家人一起闲逛,却于小小的一次闲逛中折射出亲情人性的亮丽之光;于轻描淡.
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  • 散文诗两首导学案1、有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴涵的哲理。2、体脸人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培育健康高尚的审美情趣和审美实力。3、培育学生鉴赏诗歌的实力。【教学时数】1课时【教材分析】金.
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  • 散文诗两首教案一、学习目标:1、通过听读,初步感知诗歌内容;2、通过品读,鉴赏诗歌隽永淡雅的语言;3、通过悟读,把握作者对母爱的赞美和感谢之情;4、通过拓展仿写,学习借物喻人的写法,学会感恩母爱。二、.
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    页数: 5
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  • 工太空生活趣事多(第1课时)教学设计一、教材分析太空生活趣事多是一篇科普短文,本课用浅显生动的语言,介绍了宇航员在太空生活时睡觉、喝水、走路、洗澡这四件有趣的事,并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第.
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  • 茶百道内部测试(99题)茶百道内部测试(99题)姓名:填空题*1 .泡制白豪香绿的水温是多少度单选题产80-82oC82-85。(2(正确答案)86-9192-95oC2 .泡制阿萨姆红茶的水温是多少.
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  • 第四课时SectionB(Iaw-Ie)Ol基础过关1.依据句意及首字母提示填写单词。1. MyforeignfriendIhinksIhatChinaspopulationincreasedquic.
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  • 大连理工版信息技术六年级上册神奇的声控课堂练习附课文知识点【知识点归纳】1.声控技术的基本概念:声控技术是通过识别和解析人的语音指令,来控制设备运行的一种技术。2 .声控技术的应用:如智能音箱、智能手.
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  • 大题增分指导(一)能量与动量(2023河南校联考模拟预测)如图所示,粗细均匀的光滑直杆竖直固定在地面上,一根轻弹黄隹在杆上,下端与地面连接,上端连接带孔的质址为,的小球B并处信息:刚开始弹黄处于压缩状.
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  • 大连理工版信息技术六年级上册迷宫小游戏课堂练习附课文知识点r知火点归纳】1 .迷宫游戏的塔本概念:理解迷宫游戏是种需要通过策珞和逻辑找出从起点到终点的路径的游戏。2 .程序设计的基本元素:包括方向(上.
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  • 大题增分指导(二)带电粒子在电磁场中的运动(2023山东潍坊一模)利用电磁场控制带电粒子的运动路径,在现代科学实验和技术设备中有若广泛应用。如图所示,一粒子源不断林放质量为八带电荷量为+g、初速度为如.
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  • 大题增分指导(三)电路与电磁感应如图所示,足够长的运输带沿倾角=30。的方向固定,且运输带以刃的速度向上匀速传动,虚线I、2间存在垂直运输带向下的匀强磁场,磁感应强度大小为8,质量为加、电阻值为R边长.
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  • 部编版语文九年级上册范进中举教学设计教学创意范进中举在教学设计时,紧扣单元目标,设计三个课时,第一课时设计以“导演身份来介绍剧情”的活动,引导学生通过自主阅读,梳理文章脉络,并熨述故事情节;第二课时通.
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  • 大连理工版信息技术六年级上册传感器体验课堂练习附课文知识点【知识点归纳】1 .传感器的定义:传感器是一种能感受特定输入信号并按照一定规律转换成可用输出信号的装置。2 .传感器的种类:常见的传感器有温度.
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