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中学教育资源 (共48042 份)

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  • 5六年级品德与社会第一单元屈辱与抗争主题三探求救国之路教学案(1)戊戌变法迫计入:机广伟卡板人:王文汉年颇:六华税根本:哥般机语时:2学习目标:学问目标:1、知道戊戌变法的社会背圻。2、了解公车上书、.
    上传时间:2024-06-29
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  • 收入安排和社会公允说课稿社会公允B说课稿第一小组各位领导老师:大家坤上好!我今口说课的内容是选自人教版一般中学课程标准经济生活必修模块一第三单元第七课的内容d收入安排和社会公允机卜面我主要从一下几方面.
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  • 撒哈拉的故事读后感初中优秀作文10篇撒哈拉的故事可以用三个词来概括:华蜜、感动和不同等,这本书让我明白了很多,我也要像三毛那样,成为一个乐观向上的人。下面是我为大家整理的撒哈拉的故事读后感初中优秀作文.
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  • 5、敬业与乐业(2课时)学习目标:1、积累记诏文中的典语句、格古.体会演语词的文体特点和D语挣e.2、原沽作者的思陪,初步学习举例子和诸道汉的论证方法.(京点)3、了解“故业”与“乐业”的夏委性,4实.
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  • 提示华蜜说课稿一、说教材提示华蜜一课是职高基础版第一册第五单元的一篇必学课文。这篇课文针对生活中人们过多关注风险,身在福中不知福的现象,英勇地提出勿忘华蜜,提示人们什么是华蜜,告知人们如何找寻华蜜、享.
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  • 搭配精品教案一、情境导入N上上学前,妈妈为小华准备了一些早径让小华选择.主自:火腿、土司、三明治以及汰料:牛奶、橙汁和豆浆.现在小华应该选择一价主食和一杯饮料的搭配,那么小华有几种选择嗯?请同学但按照.
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  • 提示华蜜教学实录师:同学们,首先我们一起观赏一首乐曲“人生如花”,让我们在美丽的乐曲声中体会如花般的人生(配乐)。如此奇妙的音乐能不能引起你华蜜的感觉?今日,就让我们一同走进毕淑敏的华蜜中去,看她为我.
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  • 描述图形的旋转教案一、复习导入1 .要想把旋转现象描述清是,应该怎么说?2 .钟表上分计从12转到6,找了多少度?这时时针咕了多少度?二WWWe1 .探索旋转图形的特征和性版.(1)教师用课件出示教材.
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  • 提示华蜜的说课稿提示华贾的说课稿一、教材简析1、课文出处提示华蜜是闻名女作家毕淑敏的作品,选自新教材(2000人教版试用修订本其次册第一单元。2、单元教学要求本单元教学要求学生通过阅读课文,看看别人怎.
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  • 51、细胞增殖(老师)第第五五章章第第一一节节细细胞胞增增殖殖教教学11、知学目目标学问识目目标简简述准精确比比较比比较描描绘22、能实力力目目标通通过33、德德育育目目标通通过教教学学重重点细有课课.
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  • 51、细胞增殖(老师)第第五五章章第第一一节节细细胞胞增增殖殖教教学11、知学目目标学问识目目标简简述准精确比比较比比较描描绘22、能实力力目目标通通过33、德德育育目目标通通过教教学学重重点细有课课.
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  • 第5讲金属和金属材料夯基提能作业本A组基础题组一、选择题1. (2019江苏南京中考)通常状况下,颜色呈紫红色的金属是()A.铁B.银C.铜D.铝2. (2019四川成都中考)科学家发觉一种新金屈.依.
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  • 推理精品教案一、决话引入课件出示柯南图片,提问:认识他吗?喜欢他吗?为什么喜欢他?学生:因为他有很强的推理能力教前:名侦探柯南就是辨他敏锐的观察力和严密的逻辑推理能力解决了一个又一个扑朔迷离的案件.你.
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  • 1.回家2.地球3.太空4.旅行5.感兴趣的6.对.感兴趣7.宇宙飞船8.惊奇的9.宇航员10.国家的11.旗子12.种子13.飞(过去式)14.度过(过去式)15.录像16.有朝一日17.出生18.
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  • 单元英文中文1必修2丁maplen枫树.撼树2必修2Ipuddingn.布丁3必修21blackpudding血肠.黑香肠4必修21snackn.(正餐以外的)小吃,点心5必修2Icuisinen.烹.
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  • 选择性必修二Unit3学案4Developingideas1 .课文原句填空:InsteadofreplyingwithasimpleOK.dontrush*.ISCarChCdforemojison.
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  • m基础知识课前渊处名W单询:热狗收辍员可乐谕美元美分事用短语/句子:看起来很好想要喝想要吃两个汉里一13.25元用皆愉快!小心!一皆有许多胡静多少钱?_我的一杯可乐_你想吃什么?想要面条吃一些肉H2基.
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  • 指南录后序学案指南录后序学案一、给下列加点词语注音缙绅萃纾祸现北遽翌日献谄羁縻二间号呼靡及诋大酋渚洲挟匕首自到殆例巡徼愧作毗陵制府檄下邂逅二、说明下列实词通假字:找出通假字,并说明。具以北虚实告东西二.
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  • 文章前半部分是第一节到第四节。请同学们阅读思索:鲁迅先生在提出“拿来主义”主见之前,先批判了哪些主义?重点在揭露和批判什么主义?同学阅读、思索、回答,明确:批判“闭关主义和送去主义”,重点在后者。运用.
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  • 括号精品教案一、情境导入教师提问:同学们,通过前面的学习,我们己经知道了四则运算的顽序,还记得四则运算是哪几种运柒吗?学生讨论并I可答.师:那么我们今天就一起来总结并继续学习有括号的四则混合运冷.二、.
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