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名著导读I昆虫记教案教学目标教学目标：1 .了解什么是“科普作品”，了解科普作品的一般阅读方法。2 .借助前言、后记成网录.了解作家生平事迹、科学成就和全H大致内容，为整本书网读做准备.3 .通读全书.
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名家朗诵经典散文（优秀4篇）适合朗诵的名家散文篇一我岐最亲爱的人你仃双温柔的手你有一颗善良的心抚慰着我心灵的忧愁驱散了我可怕的孤寂，倍感温馨你是轻柔的风，缠缠绵绵抚爱着我疲惫的身体让我这沉寂已久的心田.
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名著导读I昆虫记教案教学目标教学目标：1.t理法布尔刻昆虫的观察探究方法，探寻“法布尔精神”的内涵。2 .梳理法布尔的写作方法,探寻“文艺笔调”的内核。3 .理觥4昆虫记3的科学研究求其、文学表现求真.
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名著导读僭林外史教案教学目标1 .能够理清该作品纷繁的人物及故事情节,把握重要人物的影象特点及情笛：2 .通过阅读中指引，学习一般名著阅读的方法：3 .体会作者对当时吏治的腐败、科举的弊端和礼教的虚伪.
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名著导读骆驼祥子教案教学目标1 ,了解小说的作者及背景，梳理并概括小说的主要情节。2 .学习运用圈点与批注的阅读方法。3 .引领学生通过专题阅读深入解读文本，激起对祥子悲剧命运的同情，加深对当时黑暗现.
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名著导读：红星照用中国教案教学目标教学目标：1 .同读M红星照艇中国记录饥荒与军阀统治的文字，理解中国共产党建立井领目中国红军从事革命事业的原因。2 .阅读“在保安”“长征”等电要章节,概括中国共产党.
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名著导读儒林外史精品教案教学目标1 .能够将不同人物进行勾连,把握重要人物的形象特点及情节：2 .通过阅读中指引，学习-般名著阅读的方法：3 .体会作者对当时吏治的腐败、科举的弊玷和礼教的虚伪的批判以.
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古诗文理解性默写(一)1 .苏轼赤壁赋中“和“”两句均用叠词生动形象地写出作者乘著一叶后舟随波漂荡的自由畅快之感.2 .荀子劝学中.作者通过“,”的对比,亲身验证了“站得高见得远”的道理.3 .“桥”.
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占诗词里的生日祝福1.山色既无尽，公寿亦如山。一一水调歌头庆龙图八月十三2 .但愿长年，故人相与，春朝秋夕。一一赵彦端柳梢背其一生日3 .今年见，明年重见，春色如人面。一一毛滂点绛唇家人生日4 .岁岁.
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占诗文划分节奏10种方法在弄懂文言句意的基础上，我们可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，在句子中各充当什么成分，这样就能把握古诗文句子的自然停顿。一、主谓之间要停顿。如：1、一.
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发言提纲：党员领导干部要发挥带头作用，把学习教育成果转化为干事创业的强大动力（3719字）各位领导、同志们：习近平总书记始终把纪律教育作为全面加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作，突出加以强调。习.
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友情的作文600字3篇友情的作文600字篇1友谊，是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有位伟人说过：”得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会，.
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(十七)单调性(建议用时I45分钟)从础达标绘一.坛空BE1 .在下列命题：C若Kx)在(a,b)内是增。数,则对任意xe(a.b)ffftfx)0：。若在(a,b)内对任SSxff1.;*f(X)0.
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卤代煌习题和答案（总4页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小澳乙烷卤代煌习题一、选择题（每小题有12个正确答案）1、下列有机物中.不属于烂的衍生物的是（）A.
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博喻实验学校2022-2023学年第二学期公开课实施方案公开课是教师展示教学水平，交流教学经验的平台。为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，努力提高课堂教学水平，深入开展公开课教研活动.
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Book3Unit1I. Comp1.etethesentenceswiththecorrectformoftheexpressionsinthebox.(he1.pout.1.etdown,1.et.
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单元综合测试(A卷)TestforUnit8of8B一、根据句意和汉语注释，写出单词的正确形式1. Icc(形成)atthetemperatureof0C.2. Thedriverwas(皴5f)fo.
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单元检测卷(一)数列综合练习时间：120分钟满分：150分一、选择愚(本大共8NB每小题5分，共40分.在每小JB给出的四个选项中,只有一项是符合JB目要求的)1 .已知数列3,5,7.9,(2n+1.
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植物生命活动的调节一、选撵1.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,是指农历四月时市井间的百花已凋谢,而京山寺庙中的桃花才刚盛开，这诗句反映J一些科学知识，下列分析中，正确的是（）a.桃树对温度作出的反.
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千字文教学教案设计课题千字文第十六课时教时45分钟主备人丁老师教学内容桓公匡合，济弱扶倾绮回汉忠，说感武丁俊义密勿，多士宴宁普楚更相，赵魏困横假途灭虢，践土会盟何遵约法，韩弊烦刑敕学目标1、识记桓公匡.
