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第一单元第一课青春的邀约一次备课二次备课第1课时悄悄变化的我学习目标，I.关心自己的成长，培弊追求关的造识,懑受青春发展的差异性,形成接纳自我、关怀他人的心理品质。橙受有春成长的力信，体会宜春的美好，.
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学习探究学第三单元第六课第一框走近老师【操究一】“吴弘”自认为自己官拜四品，既有教学烧验又有扎实的文学功底,尤其对儒学有着深入的研究，现代学校的校长肯定会抢着得其当老弹.但让他万万没想到的是，一连几个.
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青春的情绪教学设计教学目标：情感目标：体胎情绪的多样性、红杂性；体会膏存期情绪的特点，激发正面的情绪博受,能力目标：终认识和把握自己的情绪；了解自己的情绪和恰当表达自己的情绪，知识目标：了解情绪的分类.
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2-3.1.3机械运动（速度计算）学案班级：姓名：-X速度基本计算例逾1：2006年7月12W,我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田岷超级大奖赛男子110米栏的比赛中,以12秒88的成绩获得金牌,打破了尘封.
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初中班主任带班育人方略积极向上共同生长一、育人理念：树木有着向光生长、积极向上的特点，陶行知先生也说过“人像树木一样，要使它们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是立脚点上求平等，于出头处谋自由。”.
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课时2-4-2情绪的管理执教时间设计者实际用时学习内容分析与学教方式选择内容分析；本课所依据的课程标准的自我调适、自我控制和”逐步掌握夕活的方法工第一目“情绪的表达”引络会相互感染，维护良好的人际关系.
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悦纳自我学教设计【课程标准】课程标准中“认识自我”中“/解白我评价的重要性，能够客观地认识自我.积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“认识.
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走近老师教学设计一、学科素养：培养思想从物学科的“公民自觉”、“综合思维”、“社会参与”等核心素养.二、学习目标：情感、态度和价值观目标：能够仃效的建立与教师之间的情居,主动构建和谐的师生关系.对于不.
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人教统编版道德与法治七年级上掰第一单元第三课发现自己第二框做更好的自己教学设计一、教材分析辘读课标要求本课对应的课程标准：“成长中的我”中的认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”主动俄燎个人心理品旗.
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初中综合实践活动教学设计家乡的传统文化一、活动背景：农村学校，周边乡土资源丰富，我校一直致力于乡村综合实践活动的探索与研究，在新课程理念的指导下积极开展项目化学习和主题活动。学校根据地方特色，开发出了.
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第一单元第二课青春的心弦第2课时青春萌动一次备课二次备课学习目标，1 .树立正确的爱情观，正确认识异性之间的交往与友谊。2 .掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的情谊，3 .理解男生女生优势互.
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第一单元第一课青春的邀约第2课时成长的不仅仅是身体一次备课二次备课学习目标，1 .认识到青春的美好：掌握思维的独立性、批判性和创造性的内涵；2 .德桀自觉发展独立思维、培养批月精神、开发创造漕力。3 .
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做更好的自己学案【正视现在的我】1Mtt球内容预测第一次尝试第二次挑战次数Z爆葡小调查（I）请根据你自己的实际情况，在相应位置打J。序号内容非常清意基本满意不满意1相貌2身材3性.格4学.识5生活习假.
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初中科学重点题型复习一电学计算题1.如图甲所示，实5金小组的同学设计了一种测出温度的电路.已知电源电压为12V且保持不变.凡是定值电阻.用是热敏电阻，其阻慎随温度变化的图象如图乙所示，电流表来用D6A.
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第二课有春的心弦深1-2-1男生女生执教时间设计者实际用时学习内容分析与学教方式选择学习内容分析根据初中思想品徭课整标准，木单元典于成长中的我”的内容标准，本单元奠定七下宵春牛.命教育的底色。内容主题.
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课题：第1章第3节常见的酸（一）.课型：断投目标：1、知识与技能：了解盐酸的性质，2、过程与方法，通过进行盐酸的性质实验，总结出盐酸的性质.3、情感与价假：用讲证的观点看问题,有共性也有个性重点：1、.
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压力和压强复习提纲一、固体的压力和压强1、压力：（I）定义：乖百压在物体衣面上的力叫压力。压力并不祐是由次力引起的，通常把物体放在泉而上时,如果物体不受其他力，则压力F=物体的重.力G固体可以大小方向.
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初中生活作文随笔400字五篇素材大全范文精选初中生活作文随笔400字1晚饭过后，便独自一人来到楼下公园散步。一阵柔和的清风，温柔的抚摸着我的脸颊，如同情人之间的爱抚，让我心中格外安宁。深吸口清新的空气.
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开学第一课：坦然对未知.乐迎新学期O1.活动背景彳中小学心理城束教育指导纲要2012年修订中明确指出,初中年级的心理健康教讦内容主要包括“认识自我、学会学习、人际交往、情绪网适、升学择业以及生活和社会.
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初中校园周记500字校园初中周记500字篇1201某年某月某日某大每当我走进校园门口时，定眼就看到一块美丽的绿淡，那是校园里的一块草坪。草坪上有几棵大王鄢屹立在那里，像威猛的战士，不管下暴雨还是狂风J.
