中学教育资源
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教学目标:1.根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。2.愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。教学重点:能理解歌词的含义，并积极地进行创编。活动步骤:一、谈话导入出示超级歌会让孩子们说一说最近都听.
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幼儿园防雷电知识教案一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地.
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课后反思：1、和谐的师幼氛围，让幼儿“快乐”习得在活动中，教师与幼儿更像是伙伴关系，和幼儿一起讨论，一起模仿，通过多种方式的引导，让幼儿主动的思考，积极地参与活动，呈现了比较有效的师幼互动。2、有效的.
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一、导入活动：（手势练习）二、结合课件，讲述故事1、分段讲述师：今天，不光妈妈们来到了我们大三班，还来了一位小客人，我们一起来看，他是谁？（小老鼠）师：没错，如果请你用非常好听的话来形容它，你会说它是.
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中班数学活动小王子历险记活动目标1. 认识数字5、6、8，能找出它们能表示相应数量的物体；2. 初步了解数、量之间的关系；3. 体验数学在生活中的用处。活动准备PPT、操作材料活动重点 认识数字5、6.
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活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。2、围绕爱，来学习爱的表达方式。活动过程：一、引出故事师：今天我带来一本书，谁认识这些字?(连起来念：猜猜我有多爱你)师：谁心里有爱的?有.
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一、说活动内容的选择1、中班幼儿学习的排序活动是多种多样，有按规则排序的，也有按物体数量的差异排序的，而现实生活本身就具备多种排序条件，如：服装花纹上的排序、栏杆颜色上的排序、饰品排列上的排序、环境装.
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活动反思：本次活动利用课件图片，让幼儿在看一看、想一想、说一说的过程中，体验作品的趣味。活动以长颈鹿的“长”为主线，让幼儿找到长颈鹿各个长的部位。本次活动旨在培养幼儿自主阅读的能力。活动动静结合，最后.
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大班绘本阅读月亮的味道教学设计设计意图： 夜晚，高高挂在天上的月亮在成人的眼里已经是遥不可及的，更不要说会想到去品尝一下月亮的味道了。但是在这则故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”.
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教学设计课程名称小班健康：好宝宝不挑食课程分析由于现在的生活水平提高，并且大多数家庭都是独生子女。所以家长对孩子越来越宠爱。因此，一些孩子会出现严重的挑食、厌食的不良习惯。为了孩子的健康成长，我设计了.
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小班绘本谁咬了我的大饼说课稿亭南幼儿园 顾文蔚一、说幼儿 儿童年满三岁，可以进入幼儿园小班接受有计划、有目的的学前教育，这时小孩的特点很多，比如感知觉逐渐完善，能初步辨认红、黄、蓝、绿等常见色；辨认上.
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色彩水墨紫藤活动目标：1、学习听音乐用浓墨、淡墨画出粗细不同的流畅的线条。2、练习手指点画紫藤花。3、体验水墨画、合作画的乐趣。色彩水墨紫藤活动目标：1、学习听音乐用浓墨、淡墨画出粗细不同的流畅的线条.
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中班数学绘本 小刺猬的项链一、说教材今天我说课的内容是中班数学绘本小刺猬的项链。在中班的建构式课程计算的操作材料里有这样一个作业，页面上有各种图形进行的排序规律，小朋友一打开作业都会被这些神奇的图案所.
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水墨之韵紫藤花活动目标：1、学习听音乐用浓墨、淡墨画出粗细不同的流畅的线条。2、练习手指点画紫藤花。3、体验水墨画、合作画的乐趣。活动准备：浓墨、淡墨、毛笔、紫颜料、紫藤花图片、名画紫藤小猫紫藤金鱼紫.
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小班语言一步一步，走啊走说课稿 说教材 绘本中有趣生动的图片，比较适合幼儿观看学习。而且小班孩子年龄小，比较喜欢小动物，爱模仿。绘本一步一步，走啊走内容比较简单，故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的，适合小.
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四、活动自我反思：小班的孩子年龄小，喜欢小动物，愿意亲近小动物。小班的孩子对动物的认识只停留在动物表面化，根据小班孩子的年龄特点，我设计了黑白皮毛的动物这个活动。根据这个活动我特地设计了两个课件黑白皮.
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小班艺术温暖的帽子活动反思渭南市临渭区依林幼儿园 梁婷婷这是一节小班艺术领域的美工活动，这个活动很符合当下季节特征。随着天气逐渐变冷，小朋友们在早上入园时都会带上温暖的帽子，有红的、绿的、条纹的、小花.
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丑丑变美美小班科学活动说课稿 说设计意图 骄阳似炎的夏天，幼儿园里五颜六色得花竞相开放，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影，“妈妈，你看，蝴蝶！”离园的时候，一个孩子欢笑着从我身旁经过，立刻引起了旁边几个.
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小班艺术活动可爱的章鱼教学反思洛川县幼儿园 强晓菲 对于刚入园2个多月的小班孩子来说，他们在泥工方面会些什么技能呢？从上次的彩红活动中我发现，虽然他们对泥工制作很感兴趣，但是要想很熟练的掌握揉、团技能.
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活动名称：感知8以内的数量活动目标：1、 引导幼儿正确感知8以内的数量2、 通过尝试活动发展幼儿的思维、理解能力，培养幼儿的尝试精神。活动准备：1、 教具PPT2、 学具人手一份：作业纸、点卡、小动物.
