中学教育资源
(共48207
份)
用时:53ms
-
【活动目标】1、培养幼儿间互相合作交流的能力。2、体验故事寄到梦里的信带来的乐趣。【活动准备】故事插图，小兔小熊等故事中提到的角色或物品的图片。【活动过程】一、导入。教师出示小熊和小兔的图片:冬天到了.
-
教学反思本次教学活动的开始，我用了故事，引起幼儿兴趣，孩子们听得也特别认真。然后进行提问，让幼儿对6有了更深的了解，紧接着做游戏，让幼儿在游戏中理解6的组成。小班幼儿动手能力还是有待提高。我想，一位专.
-
夏天的歌设计意图：诗歌夏天的歌以寻找美妙动听的声音为主线，以日常生活中常见的小动物为主角，用动听的叫声呈现独特的夏日景象。诗歌意境优美，洋溢着欢快的气氛；内容生动有趣，深受幼儿喜爱；结构清晰、简单，句.
-
教案活动背景近几年，关于儿童安全问题屡见不鲜，青少年是我们祖国的未来，他们的安全问题是我们当前的最重要的问题。而小班幼儿正处于意识和语言发展的关键时期，培养他们的自我安全保护意识非常重要。根据小班幼儿.
-
设计意图本次音乐活动音乐选自歌曲儿童节旋律，整个音乐比较活泼、节奏鲜明，比较适合中班上学期的幼儿进行打击乐来演奏。歌词部分结合我们江苏如皋白蒲的特产，将有白蒲特色的茶干、鱼圆、黄酒等都融入到歌曲中，让.
-
活动目标： 1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。 4、引导幼儿积.
-
活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。活动准备：一把指甲钳，幼儿用书人手一份.
-
【活动目标】1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。2、知道注意安全才能开心出游。【活动准备】教学挂图和幼儿用书。【活动过程】1、谈话，引发幼儿的美好回忆，导入活动。师：小朋友们，你们.
-
一、导入新课：1、师：同学们从小到大读了很多书，也一定积累了很多成语，同学们我们来一个成语抢答：看图说成语，看谁反应快，积累多。(出示课件：刻舟求剑、画蛇添足、对牛弹琴、掩耳盗铃、坐井观天的图片)2、.
-
1活动目标：1、了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。2、初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，乐意尝试解决环保问题的办法。重点：了解动物在大自然中的清洁作用，.
-
活动目标：1、愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。2、知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。3、能安静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。4、领会故事蕴含的寓意和.
-
活动目标：1、认识洋葱头的外形特征。2、初步了解洋葱头的营养价值，教育幼儿养成不挑食的习惯。活动准备：1、番茄、黄瓜、生菜、苋菜、茄子、洋葱头食物若。2、PPT课件。3、挖洋葱的视频一段。活动过程：一.
-
知识与技能：学生要掌握“半途而废，抵抗，费尽心机，班师回朝，敬重，学有所成，绝不，岂非，而已，日积月累，前功尽弃，任命”等词语的准确读音和准确用法。过程与方法：学生能用“半途而废，抵抗，费尽心机，班师.
-
设计意图：昨天晚上下了一场雨，早上雨过天晴。大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物，.
-
会变的月亮大班教案1设计背景月亮是孩子们感兴趣的，是生活中可以见到的，鉴于孩子们的这种生活经验我参阅了很多这方面的课案及常识，并根据会变的月亮设计了适合于大班孩子的综合活动过程，让孩子们更加的感兴趣，.
-
活动目标:1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、愿意用七步洗手法洗手。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。4、发展幼儿的动手能力。5、积极的参与活动，大胆的说出.
-
中班懒惰虫音乐教案篇一：音乐活动：懒惰虫(歌唱)中班音乐活动：懒惰虫（歌唱）执教长沙师范附属幼儿园刘亭一、活动目标1、知道自己的事情要自己做，不做懒惰虫。2、感受歌曲诙谐幽默的情绪，能用欢快、平稳的声.
-
一、教学目标:1、学唱歌曲小黄鸭，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。2、体验和朋友共同歌唱的快乐。二、教学准备:1、ppt课件、小黄鸭音乐、图片若干。三、教学过程:(一)水中游来小黄鸭-引入和体验;今.
-
活动产生：通过“春姑娘来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许.
-
活动目标：1、欣赏作品，感受马蒂斯作品的色彩、图案的美； 2、能用语言、动作大胆想象，多通道地表达对作品的感受； 3、提高审美能力，体验剪贴活动的快乐。 活动准备：制作版面一幅、相关课件、一块彩色色块.
