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  • 中小学防登革热、基孔肯雅热预案及管理制度一、总则(一)目的为有效预防、控制登革热和基孔肯雅热在我校的发生与传播,保障全体师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,依据国家相关法律法规以及上.
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  • 中心卫生院关于开展满意度调查工作的实施方案为进一步改善医疗服务水平和能力,提高人民群众对医务人员工作服务的满意度,不断增强人民群众就医获得感、舒适感和满意度,现结合本院工作实际,特制定本实施方案。一、.
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  • 中药、天然药物治疗冠心病心绞痛的临床指导原则一、概述冠心病心绞痛是由于冠状动脉粥样硬化和冠状动脉功能性改变(痉挛)导致心肌暂时性缺血、缺氧而引起的发作性胸痛或胸部不适为主要表现的临床综合征。本指导原则.
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  • 中小学防登革热、基孔肯雅热预案及管理制度一、总则(一)目的为有效预防、控制登革热和基孔肯雅热在我校的发生与传播,保障全体师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,依据国家相关法律法规以及上.
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  • 中小学校基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起、经伊蚊(主要是埃及伊蚊和白纹伊蚊)传播的急性传染病,严重威胁着中小学生的身体健康和学校的正常教学秩序。为有效预防和控制基孔肯雅热在校园内的.
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  • 中小学教辅资料专项整治工作汇报尊敬的各位领导、同仁:为深入贯彻落实教育部关于规范中小学教辅资料管理的相关要求,切实减轻学生过重课业负担和家长经济压力,维护正常教育教学秩序,我校高度重视教辅资料专项整治.
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  • 中小学校防登革热、基孔肯雅热预案一、目标宗旨登革热与基孔肯雅热均为伊蚊传播的急性传染病,严重威胁师生健康,扰乱校园秩序。为有效防控两病在校园内传播,切实保障师生生命健康,确保教学活动平稳有序开展,依据.
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  • 中小学校预防学生欺凌致家长的一封信(后附回执)尊敬的家长朋友:您好!孩子的健康成长是我们共同的牵挂,校园应是充满阳光与欢笑的地方。然而,学生欺凌事件却如同阴霾,严重损害着学生的身心健康。为了给孩子们营.
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  • 附件3中小学教辅材料送评人(著作权人及其出版单位)申请暨承诺书(样张)承诺人:1 .著作权人姓名:身份证号或机构法人代码:2 .出版单位名称:机构法人代码:3 .主编姓名:身份证号:我(们)自愿申报参.
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  • 中小学校学生欺凌调查问卷(实用范文)班级:姓名:亲爱的同学:你好!为了更好地了解校园生活中可能存在的学生欺凌情况,营造安全、和谐、友善的校园环境,我们开展此次问卷调查。问卷中的问题请你根据实际情况如实.
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  • 中小学校基孔肯雅热应急预案一、总则(一)目的为有效预防、及时控制和妥善处置基孔肯雅热疫情在我校的发生与传播,最大程度保障全校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,特制定本.
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  • XXX学校防登革热、基孔肯雅热预案一、总则(一)目的为有效预防和控制登革热、基孔肯雅热在我校的发生与传播,保障全体师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本预案。(二)防控目标通过.
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  • 中小学教辅征订与校服采购专项整治自查自纠报告为切实规范学校教辅征订和校服采购行为,维护教育公平和家长权益,根据上级关于专项整治工作的部署要求,我校围绕教辅征订、校服采购中可能存在的利益输送等问题,扎实.
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  • 中小学防登革热、基孔肯雅热预案及管理制度一、总则(一)目的为有效预防、控制登革热和基孔肯雅热在我校的发生与传播,保障全体师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,依据国家相关法律法规以及上.
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  • 中小学校防登革热、基孔肯雅热预案一、总则(一)目标登革热和基孔肯雅热都是由伊蚊传播的急性传染病,会对师生的身体健康造成严重威胁,还可能打乱校园正常的教学秩序。为了有力阻挡这两种疾病在校园内扩散,切实守.
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  • 中小学校基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起、经伊蚊(主要是埃及伊蚊和白纹伊蚊)传播的急性传染病,严重威胁着中小学生的身体健康和学校的正常教学秩序。为有效预防和控制基孔肯雅热在校园内的.
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  • 9 .体育教师应具备的特殊能力是()A.观察能力B.运动能力C.协调能力D.思维能力10 .某位体育教师品行不良,经常带情绪进入课堂,辱骂学生,影响恶劣。有一次将一个学生踢伤。根据中华人民共和国教师法.
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  • 企业名称企业地址联系人联系电话诊断服务口满意口不满意诊断报告口满意口不满意总体评价口满意口不满意工作建议:(企业盖章)年月日附件3中J金Q管理陵断漏毒度测评表
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  • 中小学校校长办公会议行政会会议制度和议事规则(精选)一、总则(一)制定目的为切实提升学校治理效能,保障校长办公会议和行政会决策的科学性、民主性与规范性,推动学校教育教学、管理服务等各项工作高效有序开展.
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  • 中小学教职工奖励性绩效工资考核实施办法(修订稿)一、考核总体要求为建立科学的激励机制,充分调动教职工工作积极性,提升教育教学质量,结合学校实际,制定本办法。核心理念以激发潜能、提升质量为目标,坚持德育.
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