中小学校防登革热、基孔肯雅热预案 .docx

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1、中小学校防登革热、基孔肯雅热预案一、总则(一)目标登革热和基孔肯雅热都是由伊蚊传播的急性传染病，会对师生的身体健康造成严重威胁，还可能打乱校园正常的教学秩序。为了有力阻挡这两种疾病在校园内扩散，切实守护师生的生命安全与健康，保障教学活动顺利进行，特制定本预案。此预案致力于通过加强预防工作、精准开展监测、高效进行应急处置，让校园内这两种疾病的防控工作更加科学、规范和高效。(二)依据本预案是依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例，以及登革热防控方案(2025年版)基孔肯雅热防控技术指南(2025年版)等相关法规文件，结合学校的实际状况制定而成。（三）适用范围本校范围内所有与登革热、

2、基孔肯雅热相关的预防、监测以及应急处置等工作，均适用本预案。二、组织架构及职责(一)防控工作领导小组1 .组长：校长担任组长，负责全面规划校园内登革热、基孔肯雅热的防控工作，合理调配各种资源，对防控工作中的重大事项做出决定，主动与上级部门沟通协调，保证各项防控安排能够准确执行。2 .副组长：由分管副校长负责，协助组长推动防控工作的开展，组织协调各个部门相互配合，监督防控措施的执行情况，开展宣传教育和培训活动，及时解决防控过程中遇到的问题。3 .学校办公室：负责防控工作的综合协调和信息上报，组织召开相关会议，起草防控工作的文件和报告，加强与校内外各部门之间的联系。4 .学生工作处：主要负责学生的

3、管理和健康教育工作，利用多种途径广泛宣传防控知识，组织开展爱国卫生运动，督促学生养成良好的卫生习惯，密切跟踪因病缺勤学生的情况。5 .教师工作处：管理教师的防控工作，组织教师学习防控知识，提高教师的防控意识和应对能力，掌握教师的健康状况和外出情况。6 .总务处：承担校园环境整治、防控物资供应保障以及校园设施设备维护的职责。定期对校园进行清扫和消毒，清理积水以防止蚊虫繁殖，采购并储备杀虫剂、防护用品等物资，确保排水和通风系统正常运转。7 .校医务室：负责疫情监测、病例报告和初步诊断工作。设立发热门诊，对前来就诊的师生进行排查，对疑似病例进行隔离观察并及时上报，协助开展流行病学调查，提供专业的医疗

4、支持。8 .年级组长：落实本年级的防控工作，积极配合学校各部门开展宣传和监测工作，掌握本年级师生的健康状况，督促师生严格遵守防控措施。9 .班主任：负责班级的防控工作，向学生和家长宣传防控知识，组织班级进行卫生清扫，开展学生的晨检和午检工作，跟踪因病缺勤的学生，及时上报异常情况。(二)防控工作小组1 .宣传教育组：由学校办公室、学生工作处、教师工作处的人员组成。负责制定宣传计划，通过校园网站、公众号、宣传栏、讲座等形式，普及这两种疾病的防控知识，增强师生的防控意识和自我防护能力，营造良好的防控氛围。2 .疫情监测组：由校医务室人员和班主任组成。负责建立健全监测体系，落实晨检、午检以及因病缺勤追

5、踪登记制度。校医务室负责监测全校师生的健康状况，分析监测信息；班主任每天对学生进行健康检查和询问，记录相关情况，跟踪缺勤学生，及时报告疑似病例。3 .环境卫生整治组：由总务处人员、保洁和物业人员负责。制定卫生清扫消毒制度，定期对校园进行全面清扫，重点清理积水区域、卫生死角、下水道等容易滋生蚊虫的地方，对公共场所进行消毒，做好绿化植被的养护工作，减少蚊虫的栖息场所。4 .物资保障组：由总务处人员组成。负责防控物资的采购、储备和管理。根据实际需求采购足够的杀虫剂、驱蚊用品、防护物资、消毒药品、医疗器械等，建立物资管理台账，规范物资的发放和使用，确保物资供应充足。5 .应急处置组：由学校办公室、校医

6、务室、安全保卫处的人员组成。制定应急处置预案，组织开展应急演练，提高应急处置能力。一旦发现疑似或确诊病例，立即启动应急响应，采取隔离、送医、报告、追踪密切接触者、环境消毒等措施，积极配合上级部门开展工作。三、校园风险分析(一)校园环境校园面积较大，绿化植被较多，花坛、景观水池、下水道周边等地方容易积水，为蚊虫的滋生提供了适宜的环境。此外，教学楼、办公楼、宿舍、食堂等建筑数量多，人员密集且空间相对封闭，这都增加了疫情传播的风险。(二)师生流动学校师生人数众多，校内活动频繁，部分师生与校外及周边社区接触较多，节假日期间外出旅行的情况较为普遍，这增加了感染病毒以及将病毒带入校园的可能性。()现有防控

7、基础学校已经建立了基本的卫生管理制度，能够定期对校园进行清扫和消毒，设有校医务室并配备了相应的人员和设备，在传染病防控方面有一定的经验。但是，在针对登革热、基孔肯雅热的专门防控措施、专业知识储备以及与外部的协同合作等方面，还需要进一步加强。四、预防措施(一)宣传教育1 .融入课程：把这两种疾病的防控知识融入到健康教育课程中，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，系统地向师生传授相关知识，让师生深入了解这两种疾病的危害、传播途径和预防方法。2 .多渠道宣传：充分利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等渠道，及时发布防控信息和科普知识，定期推送防控小贴士和健康提示，不断提高师生的防控意识和自

8、我防护能力。3 .家校合作：向家长发放宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等方式与家长保持密切沟通，指导家庭做好防控工作，教育孩子养成良好的卫生习惯，形成家校联合防控的强大力量。（二）爱国卫生运动1 .日常清扫：建立每日清扫制度，组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行全面清扫，保持环境整洁，及时清理垃圾和杂物。2 .积水处理：重点加强对容易积水区域的管理，定期检查花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等，及时清理积水，疏通排水管道，对于无法清除的积水投放杀虫剂。同时，定期检查盆栽植物的花盆托盘，避免积水。3 .“翻盆倒罐”活动：组织师生积极开展“翻盆倒罐”活动，全面清理

9、校园内各类容器中的积水，定期检查校园内的雨水井、污水井等，确保排水畅通，有效减少蚊虫的滋生。（三）蚊虫防控L环境治理：定期清理校园内的卫生死角，清除杂草和杂物，减少蚊虫的藏身之处。合理修剪绿化植被，保持通风透光，破坏蚊虫的栖息环境。2 .物理防蚊：在教室、办公室、宿舍、食堂等场所安装纱门、纱窗，学生宿舍配备蚊帐，从物理上阻止蚊虫进入室内。3 .化学防蚊：聘请专业的消杀人员，按照规定对校园内外环境进行定期消杀，有效降低成蚊的密度。选用合格的杀虫剂，重点对蚊虫容易聚集的区域进行消杀。同时，合理使用电蚊拍、电蚊液等辅助驱蚊设备。五、疫情监测与报告（一）监测体系1 .晨检午检：班主任每天在早读、午休后

10、对学生进行体温检测和身体状况检查，一旦发现有发热、皮疹、关节疼痛等症状的学生，及时送往校医务室，并通知家长。2 .因病缺勤追踪：班主任对因病缺勤的学生进行追踪，详细了解缺勤原因，如果怀疑与这两种疾病有关，及时报告校医务室和学生工作处。3 .校医务室监测：校医务室对前来就诊的师生进行体温检测和症状询问，对疑似病例进行初步排查，做好记录，并及时上报学校防控工作领导小组。（二）疫情报告1 .报告流程：一旦发现疑似或确诊病例，校医务室立即向学校防控工作领导小组报告，领导小组核实情况后，在2小时内向上级教育主管部门、卫生健康部门报告。同时，班主任及时通知家长，告知学生的病情。2 .报告内容：报告内容包括

11、病例的基本信息（姓名、性别、年龄、班级等）、发病时间、症状表现、初步诊断结果等。六、应急处置(一)病例隔离与送医1 .对于疑似或确诊病例，学校应急处置组立即将其转移到校内的隔离观察室，安排专人看护，避免与其他人员接触。2 .迅速联系医疗机构，安排车辆将病例送往指定医院进行进一步的诊断和治疗。(二)密切接触者追踪与管理1 .学校配合卫生健康部门开展流行病学调查，确定密切接触者的名单。2 .对密切接触者进行医学观察，观察期限为自最后一次接触之日起14天。在观察期间，每天进行体温检测和健康状况询问，如果出现异常症状，及时送往医院诊治。（三）环境消毒1 .病例所在的班级、宿舍、活动场所等区域，由环境卫

12、生整治组在卫生健康部门的指导下进行全面消毒。消毒范围包括地面、墙壁、桌椅、门窗把手等，消毒频次根据疫情的严重程度确定。2 .对校园的公共区域，如走廊、楼梯、卫生间、食堂等，增加消毒频次，确保环境安全。(四)疫情通报与心理疏导1 .学校通过校园网站、公众号等渠道，及时向师生、家长通报疫情情况，避免弓I起恐慌。通报内容包括病例数量、病情进展、防控措施等。2 .组织心理教师对师生进行心理疏导，缓解因疫情带来的焦虑、恐惧等不良情绪，引导师生正确面对疫情。(五)停课与复课L根据疫情的严重程度，经上级教育主管部门批准，学校可以采取局部停课或全校停课的措施。在停课期间，学校通过线上教学等方式，确保教学活动正

13、常进行。3 .当疫情得到有效控制，经卫生健康部门评估同意后，学校恢复正常的教学秩序。复课前，学校对校园环境进行全面检查和消毒，做好各项准备工作。七、保障措施(一)物资保障物资保障组根据防控需求，提前储备足够的防控物资，包括杀虫剂、驱蚊用品、防护口罩、手套、防护服、消毒药品、体温计等。定期检查物资库存，及时补充短缺物资，确保物资供应充足。(二)人员保障学校组建专业的防控队伍，包括校医、保洁人员、消杀人员等，定期开展业务培训，提高防控技能。同时，组织教职工参与防控工作，明确职责分工，确保各项防控措施能够落实到位。（三）经费保障学校设立专项防控经费，用于防控物资采购、环境整治、消毒消杀、人员培训、医

14、疗救治等方面的支出。合理安排经费使用，确保经费使用效益最大化。八、预案管理（一）培训演练学校定期组织防控知识培训和应急演练，培训对象包括全体教职工、学生干部等。通过培训L让教职工熟悉防控流程和应急处置方法，提高学生的自我防护意识和能力。应急演练每学期至少开展1次，通过演练检验预案的可行性，发现问题及时整改。（二）预案修订根据国家相关法规政策的调整、疫情形势的变化以及防控工作中发现的问题，学校及时对预案进行修订完善，确保预案具有科学性和有效性。（）责任追究对于在防控工作中玩忽职守、推诿扯皮、落实不力的部门和个人，学校将依法依规严肃追究责任。对因防控工作不到位导致疫情扩散蔓延的，将依法追究相关人员的法律责任。