《爱心与教育》读后感.docx

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1、爱心与教育读后感闲暇之余，我有幸拜读了李镇西老师的爱心与教育，让我受益匪浅。作为一名刚入职的年轻教师，被李镇西老师源源不断的爱的能量、历久弥新的教育火花，深深折服。李镇西老师给孩子们上的不仅仅是学校一堂堂的课，更是点燃了孩子们人生路上永不灭的指路灯这本爱心与教育始于爱心，却不止于课堂。好书总是能触及灵魂，而且留下深深的烙印。读爱心与教育正是如此。因为这本书中处处有思想的光芒，所以我带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着自己的实践去读，带着自己的思考去读。书中很多地方为我指点迷津，给我一种领悟，一种发现,让我懂得如何成为一名有爱心的老师。将心比心，以心换心，用爱去赢得爱，用爱去化解许多矛盾。一

2、、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格作为年轻教师我知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。从教以来，我认为“严”才是真正的爱。所以，在我的课堂中，我决不允许学生有丝毫的错误。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。一直以来，我希望他们变成我想象中的学生，个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、爱学习不贪玩的完美类型。孩子们需要的是什么？我了解吗?不，我并不知道。而李老师呢?他能够在教育学生时“向学生学习”，他能够大声疾呼并真诚的实践着“请尊重学生的选举权”，他努力追求着“成为学生最知心的朋友”“回答学生最关心的问题

3、”，他勇于在学生面前承认自己的错误。“教育是心灵的艺术。教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染,应该体现出民主与平等的现代意识。读着李老师的文字，感悟着他的心灵，回忆着自己的教学行为，我陷入了沉思：“亲其师，信其道”，古人尚却明白的道理，可我实在汗颜。学生成了学习的机器，学习的乐趣又从何说起，学生的个性该如何发展?学生是有差异的，有的文静、有的好动、有的乖巧、有的调皮好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的积极性。二、把教育的主动权交给学生李镇西老师对待学困生万同的故事，最让我感动。在我眼里，一个教师“制造”一个感人的场面并不难，师道中不乏煽情高手，但一个教师

4、，能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生，难！在阅读过程中，我不断地被感动，不断地在想，我有多少耐心来对待万同这样的学生，来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问，羞愧无比!在万同的身上，我看到了转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化，无论是朝哪个方向，都牵动着老师的心，而万同身上所体现出的反复，足以考验最有耐心的教师。李镇西老师不论是对“后进学生”的转化，还是对“优秀学生”的培养，李老师的爱无不渗透其中。他到底有怎样的魔力，缘何让学生们对他终生难忘。是高深的思想，是非凡的能力还是独特的个性?这是值得让我认真思索的问题。是啊，一个专业知

5、识扎实，人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生，让学生去敬畏他，喜欢他，但能够达到李镇西老师这样跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正爱自己的学生的时候，他就会凭借这种深深的爱，去注视他们成长中的每一个细节，去感知他们的苦恼和困惑，甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说：“素质教育，首先是充满感情的教育。一个受孩子忠心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。三、学以致用，自我成长读的过程中愧疚之心油然而生。我也是爱孩子的：我会为孩子生病而忧心忡忡，我会为孩子的退步而发愁，我会为孩子的一点进步而感到欣慰万分但是我的性子有些急燥，我会因为学生上课不听、课后作业完成不好或是一件非常小

6、的事情，常常忍不住发火，而且繁琐而平淡的工作，让我渐渐地迷失、麻木并失去了往日的激情，李老师却能始终如一，坚持不懈地播撒爱的种子，细心呵护着那一颗颗幼芽,让他们不断地成长，这一点无颖深深地震憾了我。是的，我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生接近我们并乐于接受我们的教育，但仅止于此是远远不够的。爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家这位真诚的教育者，以他的真诚赢得了众多的心灵。深读了李老师的教育手记，让我被他的故事感动着，感染了我内心那颗炽热却没有思绪的心，让我懂得了理解的微笑，平等的交流,内心的宽容，

7、真诚的关怀，也鞭策着我拥有一颗爱学生的心。正如李老师所说：“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。我班有一个女生婷婷，上学期是从其他学校转过来的，我刚接触她时，发现她性格内向，学习态度、习惯和基础知识等各方面都跟不班级节奏。面对班上这样一个学生，作为刚入职的我十分苦恼，不知如何着手去教她。通过阅读爱心与教育，在李镇西老师理念的引领下，我慢慢的找到一些帮助学困生的教学方法，从生活、情感和学习多方面去关注她，努力走进她的内心世界，去感受她的喜怒哀乐。李老师说：“教师应把更多的关注、更多的情感投向那些弱势群体”拥有一颗爱心，真心付出。通过一段时间的观察，我发现她有许多优点：对人有礼貌，上课认真听，做作业积极，每次老师讲过的知识她记得非常清楚，而且对于她自己掌握的知识很少出错。对于她的这些优点我及时表扬和鼓励，帮助她树立学习的信心，慢慢提高她的学习兴趣。通过一学期的努力，现在的婷婷在课堂上发言很积极，眼里散发着自信的光芒，考试也能从最初的几十分到现在每次都能及格，她现在越来越阳光，她的改变不仅仅是成绩的改变，更是她对自我认知的改变，相信她的未来也会很精彩！因为有爱，才使老师与学生的心贴得那么近！因为有爱，才使一位普通教师的形象显得那么高大、魁伟！因为有爱，才让平凡的工作和生活变得那么多姿多彩!让我们每一位灵魂工程师都能以李镇西为榜样，实施爱的教育，用自己的爱心去浇灌祖国的花朵！