贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年四年级上学期1月期末科学试题.docx
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1、贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年四年级上学期1月期末科学试题阅卷人得分一、选择题1.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,发现()oA.钢尺发出的声音强,钢尺振动幅度大B.钢尺发出的声音弱,钢尺振动幅度大C.钢尺发出的声音强与弱,钢尺振动的幅度一样大2 .花花要把一箱很重的书搬到房间,下列哪种办法更省力一些?()A.推动这个箱子B.在箱子上拴根绳子,利用绳子拉动箱子C.在箱子底下放几根圆木,再推动箱子3 .下面食物中,富含淀粉的是()oA.辣椒B.羊排C.馒头4 .在下列几种情况下,振动部分最短,尺子发出声音最高的可能是()
2、o*JIf-A.y11B.C.Il/Il5 .小明想检验家里的面条、红薯等食物中是否含有淀粉,需要准备下列实验材料。A.碘酒B.酒精C.植物油6 .龙龙和华华设计并制作了一个乐器(如图),下列说法错误的是()A.在吸管开口的一端从侧面往里吹气,吸管里面的空气就会振动起来B.短吸管中的空气会比长吸管中的空气振动得慢C.吹气时,短吸管发出高音,长吸管发出低音7 .下列食物中,含丰富的蛋白质的是()。A.肥肉B.瘦肉C.米饭8 .声音传到大脑的路径是()。A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑阅卷人二、填空题(每空2分,共36分)得分9
3、.是测量力大小的一种工具,它由、共同组成。10 .搭配膳食营养的原则有一条是荤搭配。11 .氧气是维持生命所必须的物质,是植物制造养料所必需的原料。12 .声音通过传播到我们的耳中。然后通过外耳到达,它能感应声波并,进而传到内耳,引起O13 .弹簧测力计是测量的仪器,使用时不能超过o14 .学校组织体检,小明测得的肺活量是800mL,根据国家学生体质健康标准(2014)年修订,四年级男生肺活量合格是10001820mL,小明的肺活量国家标准。(填“达到”或“没有达到)15 .一个物体在另一个物体表面上运动时,两个物体接触面之间会产生一种,它运动的力,这种力就是O16 .按顺序敲打长短不同的金属
4、条,声音会有变化:金属条越长声音的频率越o阅卷人-三、判断题(每小题1分,共8分)得分17 .耳郭没有什么作用。()18 .拉伸弹簧会产生弹力,压缩弹簧则不会产生弹力。19 .在制作乐器的过程中,可以不断改进自己的乐器。()20 .拉长的橡皮筋具有能量,但是正在运动的人没有能量。2L记录一天中吃的食物时,将“炒三丝”记为一种食物比较好。()22 .在设计和制作小车的过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。()23 .根据“平衡膳食宝塔”的建议,我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。24 .吸气时,胸腔扩张,腹部收缩。呼气时,胸腔收缩,腹部放松。阅卷人得分四、连线题(6分)25.请把下列各项内容用直线
5、正确连接起来。油脂类奶类和奶制品脂肪支持我们的生长发育豆类和豆制品糖类给我们提供能量鱼虾类、蛋类蛋白质让我们保持健康蔬菜、水果类维生素谷类阅卷人得分五、排序题(5分)26 .下列物质,请你根据其传播声音的本领由强到弱进行排序。石块盐水空气木条钢棒由强到弱的顺序:O阅卷人六、简答题(每题3分,共15分)得分27 .认识肺活量。(1)人一次能呼出的最大体量就是O(2)可以用测量肺活量:肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量O(3)肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人,身体供氧能力更O如果一个人的肺活量较小,就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差,那么一旦身体需要大量耗氧时,就会出现供氧不足、头痛
6、、头晕、胸闷等症状。28.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁,而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了,好强的她也很苦恼,假如你认识她,请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧!顺便把你的方法写在下面的横线上,与大家一起分享。29 .请写出自己一日三餐的饮食构成,并根据“平衡膳食宝塔”,说说自己该做哪些调整。30 .图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?31 .让正在发声的音叉停止发声,你有什么好方法?阅卷人-七、实验题(每题1.5分,共6分)得分32.在模拟搬运重物的实验中,淘气将装有钩码的长方形纸盒放在木板上,并用弹簧测力计测得向前拉动纸盒时的拉力
7、。(1)图中,弹簧测力计的示数为O(2)让纸箱运动起来的力是()。A.纸盒的重力B.木板的摩擦力C.手施加的拉力(3)关于“拉力的测量和读数L下列说法错误的是()。A.测量前,先检查弹簧测力计的指针是不是指在刻度B.测量的拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值C.等纸盒停止运动后,再读取弹簧测力计上的拉力数据(4)如果我们将纸盒下方的木板上放一块毛巾,弹簧测力计测得的数值将会(填“增加”或答案解析部分L【答案】A【知识点】声音的强弱【解析】【分析】声音的强弱和物体振动的幅度有关,振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。这种振动幅度的大小我们通常称为振幅。把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住
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