《立规矩、讲规矩、守规矩》学习重点、难点及练习.docx

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1、立规矩、讲规矩、守规矩学习重点、难点及练习一、学习重点1.理解规矩的内涵与种类：清晰认知规矩是为了维护社会秩序、保障公平正义而制定的行为准则。明确规矩包含生活中的各种规则，如学校的校规校纪、家庭中的家规、社会上的法律法规以及不同场合的道德规范等。通过具体事例分析，如学校里上课要遵守课堂纪律，过马路要遵循交通规则，让学生直观感受不同类型规矩的存在与表现形式。2感悟规矩的重要作用：深入体会规矩对个人成长、家庭和谐、社会稳定以及国家发展的关键作用。在个人层面，规矩有助于培养良好的行为习惯和品德修养，如按时完成作业能提升学习能力，遵守公共秩序能展现个人文明素养。从家庭角度，合理的家规促进家庭成员关系融

2、洽，像尊老爱幼的规矩让家庭充满温暖。对于社会，规矩保障社会有序运转，如法律约束人们的行为，防止犯罪，维护社会和谐。在国家层面，各种规章制度推动国家各项事业顺利发展，如税收政策保障国家财政收入用于公共服务。3.树立正确的规矩意识：弓I导学生从内心认同规矩，将遵守规矩视为一种自觉行为，而非外在强制要求。培养学生在日常生活中主动关注和遵守各类规矩的习惯，无论是在熟悉的校园、家庭环境，还是在陌生的公共场所。例如，在图书馆能自觉保持安静，在超市购物自觉排队付款等。二、学习难点1 .区分不同情境下的规矩：在复杂多样的生活场景中，学生准确判断和遵循相应规矩存在一定难度。例如，在学校运动会等特殊活动场合，既要

3、遵守活动本身的比赛规则，又要遵循学校的日常纪律要求；在不同的社交场合，如参加聚会、去别人家做客，行为规范和礼貌要求各不相同。教师需通过丰富的案例和角色扮演活动，帮助学生熟悉各种情境，学会辨别和运用合适的规矩。2 .理解规矩的灵活性与原则性：规矩并非一成不变，在某些特殊情况下需要灵活处理，但同时又不能违背其基本原则。这一辩证关系对学生理解来说较为困难。比如，在遇到紧急情况时，可能需要打破常规的排队规则先进行救助，但救助行为本身要符合道德和法律底线。教师要通过具体事例弓I导学生思考，让他们明白在何种情况下可以适当调整规矩，以及如何确保不违反规矩的核心原则。3 .克服违反规矩的行为冲动：学生在面对一

4、些诱惑或情绪冲动时，容易出现违反规矩的行为。例如，在课间玩耍时过于兴奋可能会在走廊里奔跑打闹，违反学校安全规定；看到别人插队自己也想插队。教师要弓I导学生认识到这些冲动行为的危害，帮助他们学会自我约束和情绪管理，通过培养自律意识和责任感，克服违反规矩的行为冲动。三、练习题（一）判断题（每题2分，共10分）L只要不违法，在学校里偶尔违反一下校规没什么大不了的。（）2 .在家里可以随心所欲，不用遵守什么规矩。（）3 .社会上的规矩太多，会限制我们的自由，不需要遵守。（）4 .当遇到特殊情况时，可以在确保安全的前提下，灵活调整一些规则。（）5 .遵守规矩只是为了不被老师批评、家长责骂。（）（二）选择

5、题（每题3分，共15分）1.下列行为中，属于遵守规矩的是（）A.在公交车上大声喧哗B.考试时偷偷看同桌的答案C.按照交通信号灯过马路D.在图书馆随意翻阅书籍后不放回原位2.班级组织活动，老师规定了集合时间，小明因为睡懒觉迟到了，他的做法（）A.没什么，大家应该等他B.违反了班级活动的规矩，影响了集体活动的正常开展C.只是偶尔一次，没关系D.说明他不喜欢参加班级活动3 .当你看到有人在公园里践踏草坪，你应该（）A装作没看见，继续走自己的路B,也跟着上去踩几脚C上前劝阻，告诉他要遵守公园的规定，爱护花草D.找公园管理员来处罚他4 .下列关于规矩的说法，正确的是（）A.规矩是为了约束我们，没有任何好

6、处B,只有在学校和家里需要遵守规矩，在外面可以不用管C.规矩是人们共同遵守的行为准则，能让生活更有序D.年纪小的时候不用遵守规矩，长大了再遵守5 .周末，小红和妈妈去商场购物，商场里人很多，小红应该()A使劲往前挤，尽快买到自己想要的东西B.拉着妈妈的手，跟着妈妈有序排队购物C大声喊叫，让服务员先给自己服务D.在商场里跑来跑去，寻找好玩的东西（三）简答题(每题5分，共15分)L请列举三条你在学校里需要遵守的规矩，并说说遵守这些规矩的好处。2 .生活中，如果遇到有人不遵守规矩，你会怎么做？请举例说明。3 .有人说：“规矩会限制我们的自由。”你同意这种说法吗？为什么？四、答案(一)判断题1 .2

7、.3 .4 .45.(二)选择题1.C2B3C4.C5.B()简答题1 .示例：上课认真听讲，不做小动作。好处：能学到更多知识，提高学习成绩，还能尊重老师的劳动成果。课间不在走廊里奔跑打闹。好处：避免发生碰撞事故，保证自己和同学的安全。按时完成作业。好处：巩固所学知识，养成良好的学习习惯，对自己的学习负责。L示例：如果在公交车上看到有人不给老人让座，我会主动站起来给老人让座，并礼貌地提醒其他乘客要关爱老人。如果在电影院里看到有人大声喧哗，影响他人观影，我会小声地告诉他们电影院需要保持安静，要遵守公共秩序。2 .不同意。规矩不是限制自由，而是保障自由。例如交通规则，它规定车辆要靠右行驶、行人要走人行道等，看似限制了人们的行动路线，但实际上是为了保障每个人的出行安全，让大家都能自由、有序地出行。如果没有这些规矩，道路上将会混乱不堪，人们的自由出行反而无法得到保障。所以，规矩是通过约束一部分行为，来确保更多人更大程度的自由。