2025中小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告(精选).docx
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1、2025中小学教辅材料违规征订专项整治自查自纠报告(精选)“欲粟者务时,欲治者因势。”在教育改革持续推进的当下,规范中学教辅材料征订工作,是减轻学生课业负担、维护教育公平的重要举措。我校高度重视此次专项整治工作,严格按照上级要求,以“严、细、实”的标准开展自查自纠,力求全面排查问题、切实整改落实,现将相关情况汇报如下。一、自查自纠工作开展情况(一)提高政治站位,强化组织领导学校第一时间成立了由校长任组长,分管副校长、教务处主任、各年级主任、学科教研组长为成员的教辅材料违规征订专项整治工作领导小组。召开专题会议,深入学习教育部中小学教辅材料管理办法等相关文件精神,明确各成员职责,细化工作分工,形
2、成了“校长牵头抓总、分管领导具体负责、部门协同推进”的工作格局,为专项整治工作的有序开展提供了坚实的组织保障。(二)广泛宣传动员,营造良好氛围通过教职工大会、年级组会议等形式,组织全体教职工认真学习教辅材料管理政策,要求教师严守纪律红线,坚决杜绝违规征订行为。同时,利用校园宣传栏、家长微信群、校园公众号等平台,向学生和家长广泛宣传规范教辅材料征订的重要意义及相关政策要求,公布举报电话和邮箱,鼓励师生、家长共同参与监督,营造了全员知晓、全员参与的良好氛围。(三)全面深入排查,确保不留死角专项整治工作领导小组对全校各年级、各班级的教辅材料使用情况进行了全方位、地毯式排查。一是查阅学校教材征订台账,
3、核对征订的教辅材料是否为上级教育部门推荐目录内的品种;二是深入班级,随机抽查学生书包、课桌,了解学生实际使用的教辅材料情况;三是与学生、家长进行个别访谈,听取他们对教辅材料征订工作的意见和建议;四是对学校图书馆、教材仓库等场所进行清查,查看是否存在违规存放教辅材料的现象。通过多维度、多层面的排查,确保问题无所遁形。二、自查发现的主票问题(一)政策宣传不够深入尽管学校开展了多种形式的政策宣传活动,但仍有部分家长对教辅材料征订政策了解不够全面、深入,存在认识误区。个别家长甚至认为多购买教辅材料就能提高孩子成绩,盲目跟风购买,导致学生课业负担加重。(二)存在变相推荐行为在排查中发现,个别教师虽然没有
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