优秀贫困学生事迹材料.docx

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1、优秀贫困学生事迹材料“路漫漫其修远兮，吾将上下而索”她叫冯晓瑜,甘州市邵庄初中名一般的学生.说她一般是因为你无法在茫茫人海中-眼将她认出来，但她始终认为每个生活在世界上的人梆是一个不一般的个体,每个人都是别出心裁的,所以她从未不会因为自己在别人眼中的平凡而自理.她从来不畏惧困难.总是迎玳而上，虽然家庭截困，父亲Hi病在身，她信任“世上无碓小,只柏有心人，她自信她能做到.她活泼可爱,谈笑间无不充溢苒才智：地勤奋努力，在她的脸上恒久群足坚毅的双眼：她问钟而起,惜时而学族起学习她乐此不披.她是一位有幻想并为幻想执着付出的女孩,她热忱、开朗、劲令好学、爱好广泛.是我校得才兼备而又极具创新力的学生是老仲

2、的得力助手，更是同学们可信任的挚友。她踏踏实实，勤勤号号，努力地完成著自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中，无不体现着她自尊、自强、自信的特点.一、以便为首做讲道德的中学生儿时起，父母就教她做一个懂道馈的孩子。上学后，在老师的细心教化下，她更是懂得了无论做什么事，都应把“曲放在首位.在学校，她乐于助人.哪位同学须要帮助.无论是学习还是生活，她都抢在前面；在家里，她除了做好自己的事,还帮母亲做饭，奶奶的生口，也总忘不了为她画一张优卡:在社会上,她总是会利用假期与同学结伴探不孤寡老人，发放自制的文明礼仪宣扬材料因此.她总是受到大家的好评.同时也带动了不少同学加入了“讲道便的队伍中。二、努力

3、学习做卷学习的中学生小学时她的成果就始终名列前茅,上中学后,她又主动调整学习看法,努力探咒出了一套适合自己的学习方法,很快地投入到了惊慌的中学学习中。无论是主科还是副科，奥椰能膨细致听讲，主动思索.提出问题-有时候，她感觉到自己稍有退步，就细致总结近期学习状况、方法，并与老师沟通，听取老师的建议。面时现在学习生活中的激烈竞争，她并不提惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更(,竞争给我们压力，我们要把压力化为动力,努力学习才是呀!”正是主动的学习看法,使她在各科各项考试中都名列前茅.还多次被评为“学习标兵三、细致工作做负责任的中学生从小学起先,她就挺当班长,副大队长等多原职务.上初一后,

4、(又以精彩的表现H得了老师和同学们的信任担当起了班长,她团结同学，酷爱班级，带领同学们参与学校组织的各种竞娶.她所编排的班级布日，多次在年级和学校荣获一等奖.她还做怫作其他的学牛.公成员工作，林周的卫牛.大排查，她就帮助老师，从室内到室外，一处一处细致检查，从不放过任何一个角落.下课后，她总是到各楼层巡查，帮助纪律检查，制止同学们的不文明行为。学校内常常能够看到她劳瓜的身影.进入学校的半年来.她对工作始终细致负费，看法主动,深受各位同学和老府们的信任成为了他们得力的帮手.四、爱好广泛做有特长的中学生从小学始终到现在，在老师、同学的眼里，无论是品然、学业、文体还是与人交往相处.都堪称是得才兼备的

5、好学生和好孩子.她腐爱祖国、酷爱科学、酷爱集体.有崎烈的社会责任述；她做Hi师长，团结同学，乐于助人；她盅心好学，刻苦钻研，成果优界，有一颗“立志成才,报效祖I中的雄心，是一个有思想、有主见、有志向、有志向的有志少年.由于各方面表现突出，她多次荣获三好学生”、“学习标兵”、等荣誉称号。老师的教化、家长的引导使她明白：当今社会须要的是全面发展的更合型优秀人才.作为新世纪的存少年，她很深刻地意识到仅仅拥仃书本上的学句是不物的。她还很喜宠英语，从上课什么都不明白，到格借惭惭.再到清清廉楚，她付出了比别人更多的努力.不但上课时细致听，课卜更是自己对新竹练习。很快，她的口语就相当好了。小学,她曾两次参与英谱校内.剧竞奏.并代衣学校在县里进行竞赛,荣获了一等奖.1.中学后,她在校级英语演讲竞赛”上荣获一等奖，她更行型用自己的口语为她四周的挚友供应些力所能及的帮助，由干她在学习、活动.工作方面的卓越表现.收得了不少哪人的成果.信任她能够保持她贯的优良作风，并把它带到同学中去，归名饨、智、体、关、劳全面发展的优秀中学生.人正因为有了坚决的幻想才会收获硕果累限正因为有执着的追求才会更加信任自己.荣誉只代表过去.如今,她用她的正a与和善为欲，以阳光和欢乐为曲,弹奏着-曲质朴的暖人心扉青春乐章：她用走向和迫求做笔，进取和奋勉为生，书写着一张多彩的人生画卷。