预防医学、卫生学资源
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卫生院、社区卫生服务中心关于开具死亡医学证明书信息交流制度一、目的为加强卫生院、社区卫生服务中心与街道、公AN等部门在死亡人员信息管理方面的协作，确保死亡信息的准确、及时与完整，提高公共卫生服务水平和.
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卫生院、社区卫生服务中心死亡医学证明书开具流程制度一、目的为规范死亡医学证明书的开具工作，确保死亡信息准确、完整记录，依据国家相关法律法规及卫生健康部门要求，结合本中心实际情况，制定本制度。二、适用范.
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卫生院、社区卫生服务中心死亡医学证明书上报制度一、目的规范死亡医学证明书的上报流程，确保死亡信息及时、准确、完整地报送至相关部门，为人口死亡统计及公共卫生决策提供可靠依据。依据国家及地方相关卫生法规和.
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医院感染暴发事件应急预案一、目的为了提高医院感染暴发处置能力，有效控制医院感染突发事件的暴发、流行、快速切断传播途径，防止医院感染的继发和蔓延，最大限度地降低医院感染对患者造成的危害，保障医疗安全，根.
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医院新冠肺炎疫情防控清洁消毒制度第一章总则为有效防控新冠肺炎疫情，保障患者、医务人员及其他工作人员的生命安全和身体健康，依据传染病防治法新冠肺炎疫情防控工作指南等法律法规，制定本清洁消毒制度。该制度旨.
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医疗废物流失泄露扩散和意外事故应急预案目录1 .引言2 .预案目标和范围3 .风险分析- 3.1医疗废物流失的风险- 3.2医疗废物泄露的风险- 3.3意外事故的风险4 .组织机构框架-4.1应急领导.
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医疗口腔医院防止摄片交叉感染规定根据有关规定，结合我院的具体情况，为防止摄片中的交叉感染，特规定如下，要求所有放射人员严格遵照执行。1、医院放射室分为摄片室和操作室。2、未拍牙片应整齐放置于洁净的金属.
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儿童流感诊疗及预防指南（2024患者与公众版）流感作为人类面临的主要公共健康问题之一，儿童更是其高发人群及重症病例的高危人群。了解流感相关知识，对保护儿童健康至关重要。本文将依据儿童流感诊疗及预防指南.
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XX学校预防流行性传染病停课应急预案XX学校预防流行性传染病停课应急预案一、预案目标与范围（一）目标为了有效预防流行性传染病的传播，保障师生的健康与安全，制定本应急预案。通过明确应急响应机制、责任分配.
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二十九、职业病危害防治措施一、目的根据中华人民共和国职业病防治法，为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进企业持续、稳定发展，实现公司所确定的职业健康安全目标，特制.
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突发公共卫生事件现场处置方案一、方案目标和范围1.1 目标本方案旨在为突发公共卫生事件提供一套全面、科学、可执行的现场处置方案，确保在事件发生时，能够迅速有效地进行应急处理，最大程度地减少对公众健康的.
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小学儿童预防接种证查验制度第一章总则为加强小学儿童预防接种证的查验管理，保障儿童健康，确保学校环境的安全和卫生，根据国家及地方相关法律法规，特制定本制度。预防接种是保护儿童健康、预防传染病的重要措施，.
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鼠疫防控措施1、用5%来苏或石炭酸水溶液喷雾消毒鼠疫患者房间，所需消毒液为300mL11（上标始）2（上标终），每天消毒一次。肺鼠疫房间每天消毒两次。2、棉衣、被褥等棉制品用蒸气消毒或O.105MPa.
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高血压病防控措施1、坚持运动：经常性的身体活动可预防和控制高血压，如快步走、太极拳、游泳、家务劳动、园艺劳动等。2、限制食盐摄入：高盐饮食显著增加高血压患病风险，成人每天食盐摄入量应W6克。3、多吃蔬.
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1、性传播的预防青少年不要有婚前性行为，已婚者不要有婚外性行为;独身者必须在性行为上有严格的自我约束。绝对不能参与危险的卖淫、嫖娼活动；同性恋者必须停止多性伴的性乱行为，即使选定一个固定性伴，也必须非.
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结核病的预防措施1、患者应该通过有效的方法进行控制，从而达到一个预防的效果，一般可以通过避免过于劳累，从而起到一个有效的作用，避免由于过于劳累可以得到一个良好的身体，从而起到一个有效的预防。2、通过合.
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糖尿病防控措施1、普及糖尿病防治知识；2、保持合理膳食、经常运动的健康生活方式；3、在高危人群中开展2型糖尿病筛查,推荐采用口服葡萄糖耐量试验(OGTT)；4、及早干预糖调节受损者；5、通过饮食控制和.
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碘缺乏病预防1、碘缺乏危害是由于自然环境缺碘，居民长期碘摄取不足所造成的。它病因清楚，防有办法，只要长期坚持补碘措施，碘缺乏病是完全可以消除的.2、由于碘缺乏病是环境缺碘所致，因此补碘是防治碘缺乏病最.
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医院消毒供应室应急处置预案一、预案目标与范围为提高医院消毒供应室在突发事件中的应对能力，保障医疗器械的消毒供应质量，确保患者和医务人员的安全，特制定本应急处置预案。预案适用于以下突发情况：1 .设备故.
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慢性病的概念及种类慢性病全称是慢性非传染性疾病，不是特指某种疾病,而是对一类起病隐废，病程长且病情迁延不愈，缺乏确切的传染性生物病因证据，病因复杂，且有些尚未完全被确认的疾病的概括性总称。具有病程长、.
