大学课件资源
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目标:1、尝试学习围绕一个话题采访别人。2、知道在和他人的交谈中能获得自己需要的信息。3、巩固与他人交往的技能和礼仪。准备:1、纸、笔。2、事先和幼儿园的其他教师及工作人员沟通采访主题，请他们配合。过.
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活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2、关于.
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活动目标：1、了解倒计时的含义，对计算倒计时的方法产生兴趣。2、体会倒计时给我们生活带来的方便。活动准备：相关图片若干、月历、笔。活动过程：一、模拟看红绿灯过马路1、导入：前几天老师在马路上拍了两张照.
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环境准备我的祖国叫中国、数学、运动员进行曲、雪花片过程与策略有 效 语 言 设 计环境辅助一、调动已有经验，引入课题。1.伴随“运动员进行曲”入座二、通过观察讨论，知道“统计”这个方法。1.观看我的祖.
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认识货币大班教案1活动目标1、在操作中知道人民币有纸币和硬币，有不同的面值，（元，角）2、积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。3、提高对数学活动的兴趣。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操.
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活动目标：1、进一步感知对称的含义，认识较复杂图案的对称关系。2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的.
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活动目标1、说说自己家的电器，了解电对它们的作用。2、认识电，让幼儿们懂得节约、安全用电。3、体会电给我们带来的快乐。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点.
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活动目标： 1.找出昆虫身上藏着的数字，提高对数字意义的敏感性。 2.通过游戏练习10以内数的加减。 活动准备： PPT、动物卡片若干、笔。教学过程：活动过程：一、昆虫、数字对对碰。找找昆虫身上的数字.
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中班健康活动教案 鞋子配对一、设计意图穿鞋，是孩子们每日午睡起床时必须经历的事情，中班幼儿的生活自理能力正在逐步的由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却经常发现有较多的幼儿会在众多鞋子中找错鞋子。.
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设计思路：教室周围古朴而又漂亮的中国结尽显新年喜庆的色彩。孩子们好奇而又热烈地讨论着“这是什么？真漂亮啊！”“为什么要挂这个东西呢？”为此，我试图通过与“中国结”有关的美术欣赏和制作活动，让幼儿感受、.
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活动目标1、用糖果探索和发现按群数数的方法。2、尝试用不同的数数方法解决生活中的问题。3、乐于参加数数活动，体验不同方法数数的乐趣。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准.
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活动目标:1、能主动参与探索活动，感知影响滚筒滚动方向的原因。2、在活动中尝试迁移他人的经验，体验合作的乐趣。活动准备:模拟保龄球场地(KT板、饮料瓶子、及时贴)、统一规格的圆柱体罐子、喇叭形杯子、数.
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教学目标:1.根据观察天平能区别比较物体的轻、重，理解它们之间的重量关系。2.能用清晰的语言说出推算出的结果。一、 活动准备:1.有趣的数学p8、铅笔。2.视频展示台、电视机。四、教学重点与难点:根据.
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活动目标：1、探索9的分合，培养幼儿科学的探究意识。2、引导幼儿用9的分合知识，解决活动中的问题，激发幼儿对数学活动的兴趣。3、用适合幼儿的方式参与数学活动的积极性。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数.
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活动目标1. 学习按物品的两个特征分类。2. 尝试自己制定分类标准，进行分类。3. 培养幼儿比较和判断的能力。4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5. 引发幼儿学习的兴趣。活动准备1. .
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活动目标1、 能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。2、 能按照已有规律继续排序。3、 激发幼儿对数学活动的兴趣，使之愿意并喜欢参加数学活动 。4、 了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排.
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活动目标：1初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变，准确计数5以内物品的数量。2.体验数守恒的有趣现象。3.逐步树立自信心和创造意识。活动准备：1. 经验准备：能够进行.
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活动目标:1、感知立体图形的空间存在形式，正确点数立方体砖块的数量。2、体验数形关系，有一定的空间概念。3、活动中体验到成功的喜悦。活动准备:1、各种形状的砖块若干。2、遮挡关系复杂的图片四张(见活动.
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活动目标：1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。活动准备：1、教学挂图一张。2、放大镜人手.
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活动设计背景幼儿进入大班后，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，特别是冬天的活动中容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏，关节表演等内容，使幼儿.
