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活动目标:一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。二.乐意与同伴交流探索过程和结果。三.分工合作，体验成功的乐趣。活动准备:一.知识经验准备:1.组织幼儿参观超市，观察了.
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活动目标：1.对语言游戏产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。2.学会正确指出“你”“我”。3.阅读儿歌，能细致的观察画面，大胆的表述对儿歌的理解。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动重难点.
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活动目标：1、了解数字“7”的组成和分解，感知数的分合和有序性。2、能够在自主探索、合作交流中体验合作学习的愉快。3、乐于参与游戏，培养团队意识和合作能力。活动准备： 苹果卡片教具若干个，数字卡片“1.
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目标预设1.认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。2.知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。3.培养幼儿对天气的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.能积极地.
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设计意图：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。活动.
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活动目标1、 乐意与同伴分工合作，绘画四季的树，体验合作的乐趣。2、 学会用深浅搭配的点彩法进行绘画。3、 能表现出四季树的特征，提高表现能力。活动准备大白纸、水粉颜色（深绿色、浅绿色、黄色、橙色、红.
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活动要求：1.知道图书是用纸做的，易皱、易湿、易坏。2.爱护图书，学会正确的使用方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。活动准备：图书角、每人一本图书、故事录音、纸、每人一张、水盆每组一只。活动过程：一.
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活动目标一 让幼儿懂得团结起来力量大的道理，懂得合作的重要性。二 在活动中让幼儿体验与人合作获得的快乐。三 培养幼儿与同伴之间的相互配合。四 体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。教学重点、难点重.
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小刺猬准备把一只最大最熟的西瓜搬回家去招待朋友，结果小兔和小松鼠听到西瓜在叽叽喳喳的讲话，这是怎么回事呢?小刺猬的瓜田里，结了很多大西瓜。小刺猬挑了一只最大最熟的西瓜，准备把它运回家，招待朋友们。西瓜.
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目标：1能用较完整的语言介绍服装的特征。2了解服装的多样性，感受裁缝师傅与我们的生活关系。3体验作画所带来的乐趣。4鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。准备：1师幼共.
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幼儿园动物谜语教案【1】教学要求：1、学习猜谜语，会按谜面表述的特征猜出谜语。2、喜欢动物，能了解常见动物的特点。课前准备：1、有关动物的谜语。2、幼儿已有猜谜语的经验，并知道1-2个有关动物的谜语。.
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一、活动目标：1、初步了解不同的动物的尾巴都有自己的用途。2、进一步培养幼儿大胆表达及探索动物秘密的兴趣。二、活动准备：1、松鼠、金鱼、马、蜥蜴、鳄鱼的图片。2、动物的秘密调查表。3、动物捕食的录像。.
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一、活动目标1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。二、.
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活动目标1、了解流行性传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备1、教学ppt。活动过程1、活动导入.
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一、活动目标：1、引导幼儿在细致观察的基础上进行讲述，丰富幼儿的词汇“凿”、“补丁”2、丰富幼儿的生活经验。3、理解成语故事的教育意义。二、活动教、学法：1、首先引导幼儿观察画面所示的时间，这为后面匡.
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设计背景随着冬天的到来，孩子们发现人们的穿着有所改变的同时也产生许多迷惑：“为什么看不到小蚂蚁出来搬食物？树上的小鸟不见了，它们都到哪去了？”孩子们对动物的生活习性的改变产生了好奇，因此为了顺应幼儿的.
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活动目标：1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他.
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活动目标1.认识“有电危险”的标志。2.知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3.初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1.“有电危险”的标志图片一张，电插线板一块。2.指偶：灰太狼、小老鼠。3.
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1教案一：正确的坐姿活动准备：1、椅子、桌子、书等等。2、请大班幼儿排练好情境表演。活动过程：1、情境表演。教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？表演一：一位“近视”的“红领巾”出场.
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活动目标1.了解合理的营养结构。2.为自己设计营养食谱。3.知道人体需要各种不同的营养。4.初步了解健康的小常识。5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：准备制作营养食.
