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大学课件资源 (共28735 份)

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  • 汽车排队活动目标:1、感知汽车的大小的不同,认识大小标记。2、能按一定的顺序将汽车排序。3、乐意参加活动,体验操作游戏的快乐。活动准备:1、配套ppt。2、幼儿人手一份操作材料。活动过程:1、观看汽车.
    上传时间:2024-09-03
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  • 活动目标:1初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯。2尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣。3. 主动和同伴交流,并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。活动准备:各种食物图片、盘子,健康金字.
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  • 【活动目标】1、进一步感知7以内的实物数量和数字。2、能正确目测数群,并将数字与实物匹配。3、积极愉快地参与数物拼板游戏活动。【活动准备】1、教具磁性图片,3-7的实物卡若干、数字卡若干。2、学具:第.
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  • 活动目标:1 感知,认识不同面值的人民币,学习进行简单的人民币交换。2 了解人民币的作用,知道购买物品是要付钱。3 知道人民币上有我国的国徽,要爱护人名币。活动准备:1 经验准备:幼儿有购物的经验在生.
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  • 活动目标:1.认识“”,理解符号的含义。2.会比较10以内的数字大小。活动准备:1.趣味练习-填写对应的数字2.数字卡1-10,符号卡片 “ ”两套。活动过程:一、复习数字1-101.教师:今天老师给.
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  • 活动设计背景数的分合操作是数概念教育中的一个重要组成部分,幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”互换、互补关系,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。对于数的分合孩子们也已经有了一定经.
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  • 活动目标:1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备:PPT课件1、老鼠、苍蝇叮咬过的食.
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  • 活动目标:1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器,很危险,不能随便进入。2、了解更多的关于工地的知识,知道安全帽、安全网的用途。3、扩展知识面,增强幼儿自我保护意识。4、探索、发现生活中的多样性及特.
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  • 设计意图:火灾是幼儿生活中常会遇到的事,如果在事故中,幼儿不会保护自己,后果不堪设想。纲要中指出,幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位。可见让幼儿了解,掌握火灾逃生的方法十分重要,为此我设.
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  • 活动目标:1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。4、.
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  • 活动目标:1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已.
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  • 1活动目标:1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。2、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。3、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。2活动准备:1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。2、幼儿各种不.
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  • 活动目标: 1、认识太阳系的八大行星名称,学习八大行星的排列位置。2、培养幼儿从小爱祖国、爱科学的情感。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不.
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  • 篇一1、活动内容的分析关节的秘密选自于我自己主题“身体真有用”线索下,主要通过探索身体哪些部分会动,发现关节的秘密,懂得如何保护好关节,保护自己的身体。活动内容的选择,其价值点贴合该主题的核心经验,同.
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  • 统计大班教案1目标:1、初步了解做条形统计图的方法,并运用到实际生活中。2、学习通过图表感知数量的多少。3、体验积极帮助他人的情感。重点:学习通过图表感知数量的多少难点:做条形统计图的方法,并运用到实.
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  • 活动目标: 1、理解“”、“”、“”、“”四个不同方向的箭头所表示的意义。 2、尝试能根据路线图中箭头所指的行走方向,正确画出从起点到终点的行走路线。 3、乐意在活动过程中大胆表达自己的想法,并听取同.
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  • 活动目标:1、初步增强上下楼时的安全意识。2、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。3、了解上下楼的正确方法。活动过程:一、导入情景导入,激发幼儿的兴趣。导语:今天是小狗的生日,我们小朋友要到小狗的家里做客.
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  • 活动目标:1.乐于参与数数活动,通过数数体检数群乐趣;2.能按数群整五 整十数数,并说出总数,知道数群越大,数的越快;3.培养幼儿的思维能力和动手操作的能力。活动准备:经验准备:学习数字2的按数群计数.
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  • 经常接触到各种各样的肥皂,有香皂、药皂、增白皂等。然而幼儿虽然知道肥皂,却对肥皂的种类、用途等还不太了解,在日常生活中还经常发现幼儿玩肥皂、搓肥皂泡的现象。因此,有必要使幼儿形成对肥皂正确的认识,加深.
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  • 设计背景现在大部分孩子,不会理财,乱花钱。活动目标1、运用已有经验感知各种不同面值的人民币。2、尝试运用不同策略进行10元以内人民币之间的兑换。3、能自主结伴三至四人开展小银行游戏。4、培养幼儿比较.
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