大学课件资源
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活动目标：1、尝试按照动物的某一特征进行分类。2、喜爱动物，有兴趣了解家畜和家禽。3、知道动物是人类的朋友，要善待动物，萌发喜爱和保护动物的情感。4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。5、学习.
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【活动目标】1、以幼儿的前期经验为导入，看视频，和边看边讲的方式来帮幼儿梳理在动物园里需注意的事项。2、通过看看说说，了解动物园里存在的危险，萌发自我保护的意识。3、让幼儿了解亲近小动物的同时我们也要.
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此地无银三百两古时候，有个叫张三的人，他费了好大的劲儿，才积攒三百两银子，心里很高兴。但他总是怕别人偷去，就找了一只箱子，把三百两银子钉在箱中，然后埋在屋后地下。可是他还是不放心，怕别人到这儿来挖，于.
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设计意图：大班幼儿即将升入小学，他们对小学生活充满好奇，孩子们对小学生背的书包产生了浓厚的兴趣。书包是小学生的必备物品，帮助大班幼儿了解小学生的书包，是幼小衔接活动的一个重要内容，于是，这一活动就产生.
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大班安全活动：交通标志我知道 一、活动目标：（一）认识常见的交通标志，知道它们的作用和特征。（二） 通过游戏，能够将交通标志进行分类。（三） 能够自觉遵守交通规则,注意安全。二、活动准备：PPT课件、.
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活动目标:1、引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦，懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理。2、培养幼儿进行力所能及的劳动能力。3、帮助幼儿进行田间劳动，掌握一些简单的劳动技能.活动准备:1、联系好劳动园地的.
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微教案动物城破案活动主题：大班 科学领域 活动名称：动物城破案设计意图：“动物城”发生了盗窃案，教师化身“鹿博士”与孩子们一起破案，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验【水油分离】，由幼儿总结出油.
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幼儿园大班心理健康：我不紧张了一、活动目标：1.知道紧张是一件很正常的事，学习用各种方式排泄紧张情绪。2.大胆表述自己产生紧张情绪的事情或过程。二、活动准备：课件、画笔、纸、视频展示台三、活动过程：（.
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活动目标1 幼儿通过活动知道广告的要素，并喜欢看广告。2 学习创编广告语，锻炼幼儿的语言表达能力，激发幼儿的表演欲望。3 通过参加环境创设，感受参与广告活动的乐趣。4 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。教.
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活动目标：1、了解流行性传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。活动准备：幻灯片、白板、胸卡活动过程：一、情景活动导入。1、 教师出示幻灯片，并提问:请你们看一.
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大班社会活动好朋友的信学情分析幼儿知识基础：大班幼儿喜欢交朋友，对与同伴友好相处的方式有丰富的生活经验，同伴间纯真的友谊为他们留下了美好的回忆，但有时不能大胆的用多种方式向朋友表达情感。此活动，通过回.
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大班社会活动:垃圾分类，从我做起一、 设计意图随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地球，保护我们的生存环境，增加大家的环境危机感和环境意.
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活动目标：1.幼儿初步掌握助跑跨跳的本领，可以跳过一定高度的障碍物。2.幼儿探索“钻山洞”的各种方法，并掌握其中一种，发展其动作的协调性和灵活性。3.激发幼儿在游戏活动中竞争意识和合作意识，培养幼儿敢.
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活动名称：大班社会活动中国筷活动目标：1.了解筷子的由来、材质、用途及使用礼仪。知道筷子是中国人的发明创造。2.能正确使用筷子，尝试用筷子夹取食物。3.体验使用筷子的乐趣，进一步萌发环保意识。活动重难.
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活动设计背景情感教育无不论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。为了加强情感教育，我本着如何帮助幼儿理解、体验别人的情绪情感，培养幼儿想.
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活动目标：1、学习正确的敲门方 法。2、培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：敲门时 身微倾 用食指 轻击声一二三 有节奏 立门侧 静等候活动准备：一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。基本.
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活动目标1、初步了解正确的坐姿，能够知道正确的坐姿是什么样的。2、能够用正确的坐姿坐五分钟以上。3、慢慢养成良好的坐姿习惯。活动准备1、椅子、桌子、书等等。2、请大班幼儿排练好情境表演。活动过程1、情.
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活 动 主题：9的分解与组成活 动 领域：科学领域活动年龄班: 大 班活 动 目标：1. 知道9的几种不同分解组成方法。2. 感知数字的分解的快乐。3. 熟练掌握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换.
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活动目标：1、知道胃是人体的消化器官，懂得保护胃的基本常识。2、有初步的自我保护意识，并逐步养成良好的饮食习惯。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中.
